人教版小学数学五年级下册《分数的产生和意义》课件.ppt
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文档编号:4678184
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人教版小学数学五年级下册《分数的产生和意义》课件.ppt
1、分数的产生和意义(分数的产生和意义(1)168=2个个16个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学,每人分得几个?个同学,每人分得几个?1个苹果平均分给个苹果平均分给2个同学,每人分得多少呢?个同学,每人分得多少呢?12=?结绳计数结绳计数实际生活中测量、分物或计算时,往往不实际生活中测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数结果,这时常用能正好得到整数结果,这时常用分数分数来表示。来表示。合作提示:、先独立思考,有自己的想法。、在小组内交流自己的想法,并认真倾听别人的观点,思考与自己的想法有什么不同。、组长做好分工,有人负责记录,有人负责汇报展示。7174181110079读出下面的分数,说说他们
2、的具体含义。一一 堆堆 糖糖 平均分成平均分成2份,每份是这份,每份是这堆糖的堆糖的()平均分成平均分成3份,份,2份是这份是这堆糖的堆糖的()2312 一一 堆堆 糖糖 平均分成平均分成4份,份,3份是这份是这堆糖的堆糖的()平均分成平均分成6份,份,5份是这份是这堆糖的堆糖的()5634()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()当堂达标练习一、分一分,圈一圈,写一写。这堆糖,平均分成3份,每份有()颗,每份是这堆糖的,份就是()个,写作其余的是这堆糖的。这堆糖,平均分成4份,每份有()颗,每份是这堆糖的,3份就是()个。这堆糖,平均分成6份,每份是这堆糖的份就是,里面有()个份就是,里面有()个二、读出下列分数,并指出他们的分数单位,各有几个这样的分数单位?