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    《看云识天气》优秀课件.ppt

    • 文档编号:4670780       资源大小:6.46MB        全文页数:31页
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    《看云识天气》优秀课件.ppt

    1、 气象气象:大气的状态和现象,例如刮大气的状态和现象,例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。物候物候:指动植物或非生物受气候和外界环指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。(如植物境因素的影响而出现的季节变化现象。(如植物的发芽、开花、结实,动物的冬眠、始鸣、繁殖、的发芽、开花、结实,动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、候鸟的迁徙等。非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等)解冻等)气象物候气象物候 1、本文说明的内容是什么?、本文说明的内容是什么?3 3、本文是采用什么结构形式来组织全篇的?、本文是采

    2、用什么结构形式来组织全篇的?云和天气的关系。云和天气的关系。即如何通过观察天空中即如何通过观察天空中各种云来识别阴晴风雨。各种云来识别阴晴风雨。本文是本文是“总总分分总总”的结构。的结构。通读课文,整体感知通读课文,整体感知2 2、全文的中心句是哪句、全文的中心句是哪句?中心句是:云就像天气的中心句是:云就像天气的“招牌招牌”,天上挂什么云,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。就将出现什么样的天气。一(一(1 1):说明云和天气的关系,从云):说明云和天气的关系,从云的形状上可以看出天气的变化。的形状上可以看出天气的变化。二(二(2-62-6):具体说明怎样看云识天气。):具体说明怎样看云识天

    3、气。三(三(7 7):说明看云识天气的重要意义和):说明看云识天气的重要意义和局限性。局限性。总总总总分分再读课文再读课文 一、文章的第二部分(一、文章的第二部分(2626段)具体说明段)具体说明怎样看云识天气,请仔细阅读该部分,完怎样看云识天气,请仔细阅读该部分,完成下列表格。成下列表格。种类种类形状形状位置位置天气天气卷云卷云像羽毛像绫纱像羽毛像绫纱最高最高阳光可以透过它照到阳光可以透过它照到地面,天气晴朗地面,天气晴朗卷积云卷积云像粼波像粼波很高很高它不会带来雨雪它不会带来雨雪积云积云像棉花团像棉花团2000米米左右左右在天空映着温和的阳在天空映着温和的阳光光高积云高积云成群的扁球成群的

    4、扁球状,像羊群状,像羊群2000米米左右左右云块间露出碧蓝的天幕云块间露出碧蓝的天幕卷层云卷层云仿佛白色绸幕仿佛白色绸幕高高它向前推进,天气将转阴它向前推进,天气将转阴高层云高层云像毛玻璃像毛玻璃低低它预示将要下雨或下它预示将要下雨或下雪雪雨层云雨层云暗灰色的云块密暗灰色的云块密密层层布满天空密层层布满天空更低更低雨雪就开始下降雨雪就开始下降积雨云积雨云形成高大的云山形成高大的云山更低更低马上就会下暴雨马上就会下暴雨光名光名 产生和分布情况产生和分布情况 光彩光彩天气征兆天气征兆晕晕产生在卷层云上,产生在卷层云上,分布在日月周围分布在日月周围里红里红外紫外紫日晕三更雨,月晕日晕三更雨,月晕午时

    5、风午时风华华产生在高积云产生在高积云边边缘部分缘部分里紫里紫外红外红华环由小变大,转华环由小变大,转晴华环由大变小,晴华环由大变小,转阴雨一转阴雨一虹虹雨过天晴,在雨过天晴,在太太阳对面的云阳对面的云幕上幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨霞霞早、晚,太阳照早、晚,太阳照着对面的云彩着对面的云彩云层云层变红变红朝霞西阴雨袭晚霞朝霞西阴雨袭晚霞东几天晴东几天晴像羽毛、像绫纱像羽毛、像绫纱 例:例:“嘿!大家好,我常丝嘿!大家好,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最纱。别看我身

    6、子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来为我会给大家带来晴朗的天气晴朗的天气。大家知道大家知道我是谁吗我是谁吗?”准备准备2晴朗晴朗返回上页 下页 像棉花团像棉花团灿烂的阳光灿烂的阳光返回上页 下页 卷积云卷积云像鳞波像鳞波无雨雪无雨雪成群排列成群排列返回上页 下页 像雪白的羊群像雪白的羊群晴朗晴朗返回上页 下页 像白色的帷幔像白色的帷幔 晴转阴晴转阴返回上页 下页 像毛玻璃像毛玻璃将下雨雪将下雨雪返回上页 下页 暗灰色、密布暗灰色、密布 雨雪连绵雨雪连绵返回上页 下页 像山像山返回上页 下

    7、页 日日 晕晕 月月 晕晕虹虹霞霞欣赏霞和虹欣赏霞和虹欣赏霞和虹欣赏霞和虹欣赏霞和虹欣赏霞和虹一、这篇说明文的语言非常生动、形象。请再认真一、这篇说明文的语言非常生动、形象。请再认真地研读一遍第二部分,看看作者是如何做到的。地研读一遍第二部分,看看作者是如何做到的。(1)运用贴切的比喻:)运用贴切的比喻:“有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱的绫纱”形象地说明了卷云的轻盈和洁白。形象地说明了卷云的轻盈和洁白。“好像微风吹过水面引起的粼波好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷比喻卷积云的形态特征;积云的形态特征;“像棉花团似的白云像棉花团似的白云”比喻比喻积

    8、云的形态特征;积云的形态特征;写卷云聚集成卷层云时用写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色仿佛蒙上了白色的绸幕的绸幕”作比喻。作比喻。精读深思,细心品味精读深思,细心品味(2)运用拟人的手法:)运用拟人的手法:写卷层云变成高层云时,用写卷层云变成高层云时,用“这时的卷层云得这时的卷层云得改名换姓改名换姓,该叫它高层云了,该叫它高层云了”;写高层云变成雨层云时,用写高层云变成雨层云时,用“太阳和月亮都太阳和月亮都躲躲藏藏了起来了起来”(3)用描写的语句:)用描写的语句:“阳光透过云层阳光透过云层依然很清晰依然很清晰”,写出了,写出了“卷云卷云”的的“薄薄”;用用“向上凸起向上凸起”、“高大的云山

    9、高大的云山”、“群峰争奇群峰争奇”、“耸入天顶耸入天顶”等词语写由积云到积雨云;等词语写由积云到积雨云;“云底变云底变黑黑”、“云峰模糊云峰模糊”、“云山崩溃云山崩溃”、“乌云弥漫乌云弥漫”描绘描绘“积雨云积雨云”的发展变化。的发展变化。二、第五小节用了哪些表示时间的词,找出来,说二、第五小节用了哪些表示时间的词,找出来,说说它们的作用。说它们的作用。迅速、不一会、顷刻、马上迅速、不一会、顷刻、马上 用词准确又不雷同,准确地说明了变化速度之快。用词准确又不雷同,准确地说明了变化速度之快。文章的其他部分还有类似的语句,请找出来,文章的其他部分还有类似的语句,请找出来,认真读一读,注意体会说明语言

    10、的认真读一读,注意体会说明语言的准确性、严密性准确性、严密性。三、为了说明如何看云识天气,作者使用了哪三、为了说明如何看云识天气,作者使用了哪些说明方法?些说明方法?精读深思,细心品味精读深思,细心品味 第7段的四句话分为三层,请概括它们的意思。1.看云识天气的目的及意义;2.看云识天气的方法;3.看云识天气的注意事项。盘点收获,收藏经验盘点收获,收藏经验 说明文说明文说明顺序说明顺序说明方法说明方法说明方式说明方式 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序列数字、举例子、作比较、打比方列数字、举例子、作比较、打比方分类别、下定义、作诠释、列图表分类别、下定义、作诠释、列图表平实说明:准确性、严密性平实说明:准确性、严密性生动说明:生动性、形象性生动说明:生动性、形象性感谢参与!感谢参与!


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