1、第二节第二节 能源的开发与利用能源的开发与利用 学习目标 1.说出可再生能源与不可再生能源，并能列 举常见的不可再生能源和可再生能源；并 知道能源的大量开发和使用，会造成环境 污染与生态破坏 2.说出太阳能的两种利用方式：光转化为电 -太阳能电池；光转化为热-发电，取暖 ，加热生活用水；说出核能的两种利用方 式：1核裂变-核反应堆发电；2核聚变及地 热能、风能和潮汐能 自学指导一 1 1、学习内容：课本内容、学习内容：课本内容P P198198- -P P200200。 2 2、学习方法：自主学习教材能源与、学习方法：自主学习教材能源与 社会、能源与环境内容社会、能源与环境内容 。 3 3、学
2、习时间：、学习时间：3 3分钟。分钟。 4 4、学习要求：能熟练回答老师随后、学习要求：能熟练回答老师随后 所提问的问题。所提问的问题。 能源的分类能源的分类 按能否再生划分按能否再生划分 可再生能源可再生能源 不可再生能源不可再生能源 可长期提供可长期提供 或可再生的能源或可再生的能源 一旦消耗就很难一旦消耗就很难 再生的能源再生的能源 太阳能、风能、水能太阳能、风能、水能 地热能、潮汐能地热能、潮汐能 动物、植物等动物、植物等 煤、石油、天然气煤、石油、天然气 铀等化石或铀等化石或 矿物能源矿物能源 煤的开采，为蒸汽机的产生提供了基础，带 来了人类历史上第一次工业革命。各种机械 和交通工具
3、的相继发明大大提高了社会生产 力。人类的主要能源逐渐转变为石油、天然 气等能源。由电磁研究人类找到了电能。 能源开发和利用对环境的影响能源开发和利用对环境的影响 能源的开发和利用，为人类社会的发展创造了条件，同时也造 成了环境污染与生态破坏。 煤的燃烧会产生大量的CO2和烟尘，污染空气。大气中CO2浓 度的增大，导致温室效应，全球变暖，危害生态平衡。 火力发电厂发电所产生的“余热”会引起热污染。 泄漏的石油会污染海洋。 汽车排放的尾气和各种工业废气污染城市，危害人们的身体健 康。 人类与自然界是相互作用、对立统一的,过渡的索取和破坏自然 界导致自然界对人类的“惩罚”,这是一种原因和结果的对立统
4、 一的辩证关系。 能源与环境是当今一个富有挑战性的话题，处理好二者关系是 科学发展观的要求。我们必须合理开发和利用能源。 自学检测一 1.1.可再生能源：可以可再生能源：可以-的的 能源，能源， 如如-、风能、风能-、动、植物等、动、植物等 2.2.不可再生能源：一旦消耗不可再生能源：一旦消耗-的能源如：的能源如： 煤煤-、-和铀矿等化石或矿物质。和铀矿等化石或矿物质。 能源的大量开发和使用，会造成能源的大量开发和使用，会造成- - -与生态破与生态破 开发新能源 自学指导二 1 1、学习内容：课本内容、学习内容：课本内容P P200200- -P P203203。 2 2、学习方法：自主学习
5、教材开发新、学习方法：自主学习教材开发新 能源内容能源内容 。 3 3、学习时间：、学习时间：5 5分钟。分钟。 4 4、学习要求：能熟练回答老师随后、学习要求：能熟练回答老师随后 所提问的问题。所提问的问题。 太阳能 太阳能是取之不尽，用之不竭的天然能源，而且 是一种“清洁”的能源，不会带来环境污染问题。 目前，人类利用太阳能主要有两种方式：目前，人类利用太阳能主要有两种方式： 一是将太阳能直接转化为内能而加以利用；一是将太阳能直接转化为内能而加以利用； 二是利用太阳能发电二是利用太阳能发电。 核能 核能的开发和利用可以采用两种方法： 一种是利用核裂变释放能量； 一种是核聚变释放能量。 核裂
6、变 核裂变是较重的原子核裂变为较轻的原子 核的一种核反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。 核聚变 核聚变是较轻的原子核结合为较重的原 子核的一种核反应。 氢弹就是根据这个原理制造的一种威力 比原子弹更大的核武器。 和平利用核能 利用核能发电利用核能发电 是人们利用核能是人们利用核能 的一个重要方向。的一个重要方向。 目前，世界上已目前，世界上已 经利用核裂变原经利用核裂变原 理建成了许多核理建成了许多核 能发电站。能发电站。 泰山核电站泰山核电站 大亚湾核电站大亚湾核电站 田湾核电站田湾核电站 岭澳核电站岭澳核电站 地热能 地球内部蕴藏着大量的热。在有地热资 源的地方可以开发的利用地热能发电。 潮汐能 月球、太阳 对地球的引力作 用产生了潮汐。 每天，涨潮与落 潮蕴藏着巨大的 能量，这种能量 可以用来发电。 风风 能能 风具有很大的能量。人们很早就学会了风具有很大的能量。人们很早就学会了 利用风能，行船、抽水、磨谷利用风能，行船、抽水、磨谷 风能还可以用来发电。风能还可以用来发电。
