1、 九年级物理九年级物理 第第18章第三节章第三节 电能的输送（新授课）电能的输送（新授课） 一一 学习目标确定的依据学习目标确定的依据 1.课程标准课程标准 本节内容课标要求：了解高压输电的原因及远距离本节内容课标要求：了解高压输电的原因及远距离 输电的过程；知道高压触电的两种方式及防护措施。输电的过程；知道高压触电的两种方式及防护措施。 2.教材分析教材分析 本节教材说出了高压输电目的是减少电能在输送线本节教材说出了高压输电目的是减少电能在输送线 路上的损失，对于原因留给学生思考，教学时应注意路上的损失，对于原因留给学生思考，教学时应注意 挖掘这个原因，培养学生的分析能力。对于高压输电挖掘这
2、个原因，培养学生的分析能力。对于高压输电 的过程和高压触电等知识教材通过图文并茂的方式介的过程和高压触电等知识教材通过图文并茂的方式介 绍主要培养学生的观察能力。绍主要培养学生的观察能力。 3.中招考点中招考点 本节在中招中主要进行粗略考查，考点本节在中招中主要进行粗略考查，考点 主要是高压输电的原因和触电的方式及其主要是高压输电的原因和触电的方式及其 防护的安全措施。防护的安全措施。 4.学情分析学情分析 学生对本节内容既熟悉又陌生，教学中学生对本节内容既熟悉又陌生，教学中 要引导学生把熟悉的表面现象和内在的知要引导学生把熟悉的表面现象和内在的知 识联系融合在一起，达到学以致用的目的。识联系
3、融合在一起，达到学以致用的目的。 二二 学习目标学习目标 1.能说出高压输电的原因及输送过程，通过做一能说出高压输电的原因及输送过程，通过做一 些电学量的推算说明高压输电能减小电能损失些电学量的推算说明高压输电能减小电能损失 的原因。的原因。 2.能表述高压触电的两种方式，解决有关安全用能表述高压触电的两种方式，解决有关安全用 电的判断题。电的判断题。 三三 评价任务评价任务 1.针对目标针对目标1，让学生通过理论推导和实际计，让学生通过理论推导和实际计 算说明高压输电能减小电能损失的原因。算说明高压输电能减小电能损失的原因。 进而了解变压器的作用。进而了解变压器的作用。 2.针对目标针对目标
4、2，通过设计一些练习题让学生能，通过设计一些练习题让学生能 运用相关知识解决安全用电的问题。运用相关知识解决安全用电的问题。 四四 教学过程教学过程 学习目标学习目标1 （1.能说出高压输电的原因能说出高压输电的原因2.能运用已学知识解能运用已学知识解 释高压输电减小电能损失的原因释高压输电减小电能损失的原因3.说出远距离说出远距离 输电的过程）输电的过程） 自学指导自学指导1 1.自学内容：自学内容：P170-171 高压输电高压输电 2.自学时间：自学时间：4分钟分钟 3.自学方法：自学方法：独立自学独立自学 4.自学要求：自学要求：能解决学习检测能解决学习检测1的问题的问题 学习检测学习
5、检测1 1.远距离输电采用远距离输电采用可以减少电能在可以减少电能在 上的损失。上的损失。 2.远距离输送电能时，由于输电线较长，因此远距离输送电能时，由于输电线较长，因此 导线的电阻较导线的电阻较，所以导线上由于，所以导线上由于 损失热量（电能）较大。若发电厂输送的功率一损失热量（电能）较大。若发电厂输送的功率一 定，输电线的电阻不变的情况下，若电压提高定，输电线的电阻不变的情况下，若电压提高 到原来的到原来的100倍，则电流就变为原来的倍，则电流就变为原来的， 则相同时间，导线上产生的热量就是原来的则相同时间，导线上产生的热量就是原来的 ，可见，可见是减少电能损失的有是减少电能损失的有 效
6、办法。效办法。 3.变压器的工作原理是变压器的工作原理是它将输入变它将输入变 压器的压器的升高或降低，但变压器不能改变升高或降低，但变压器不能改变 的电压。的电压。 高压输电高压输电 输电线路输电线路 大大 电流的热效应电流的热效应 1/100 1/10000 高压输电高压输电 电磁感应电磁感应 交流电压交流电压 直流电直流电 4.远距离输电的流程是发电厂高压 线路用电单位。 高压输电高压输电 目的目的 减少电能的损失减少电能的损失 原因原因 功率一定时，提功率一定时，提 高电压可以减小高电压可以减小 电流由电流由Q=I2Rt减减 少热量损失少热量损失 过程 过程过程 发电厂、升压变发电厂、升
7、压变 压器、高压线路、压器、高压线路、 降压变压器、用降压变压器、用 电单位电单位 生压变压器生压变压器 降压变压器降压变压器 知识归纳知识归纳 学习目标学习目标2 （1.能说出高压触电的两种方式能说出高压触电的两种方式2.能判断安全能判断安全 用电的有关问题）用电的有关问题） 学习指导学习指导2 1.学习内容：学习内容：P171-172 高压触电及其高压触电及其 防护防护 2.学习时间：学习时间：3分钟分钟 3.学习方法：学习方法：独立自学独立自学 4.学习要求：学习要求：独立解决学习检测独立解决学习检测2的问题的问题 学习检测学习检测2 1.高压输电线都架得很高，是为了防止对人和动物高压输
8、电线都架得很高，是为了防止对人和动物 造成造成触电，靠近断落触地的高压电线易触电，靠近断落触地的高压电线易 发生发生触电。如发现高压线断落地面不可触电。如发现高压线断落地面不可 ，应立即，应立即并并 。 2.小鸟停在高压输电线上并不会触电是因为（小鸟停在高压输电线上并不会触电是因为（ ） A.小鸟是绝缘体，所以不会触电。小鸟是绝缘体，所以不会触电。 B.小鸟两爪间电压低，不会使小鸟触电。小鸟两爪间电压低，不会使小鸟触电。 C.电线上有层绝缘的保护材料，不会使小鸟触电。电线上有层绝缘的保护材料，不会使小鸟触电。 D.线路上电流太弱，小鸟不会触电。线路上电流太弱，小鸟不会触电。 高压电弧高压电弧
9、跨步电压跨步电压 走近走近 设立标志设立标志 通知有关电力部门进行抢修通知有关电力部门进行抢修 B 要点归纳要点归纳 电能的输送电能的输送 高压输电高压输电 输电过程输电过程 高压触电高压触电 及其防护及其防护 目的目的 原因 触电方式触电方式 安全原则安全原则 限时训练限时训练 1.在远距离输电时为了将输电导线上的功率损失在远距离输电时为了将输电导线上的功率损失 减小下列做法中符合实际的是（减小下列做法中符合实际的是（ ） A.提高输送电压提高输送电压 B.减小输电导线的长度减小输电导线的长度 C.减小输送功率减小输送功率 D.加大输电导线的横截面加大输电导线的横截面 2.某输电线路原先采用
10、某输电线路原先采用22KV的电压输送，现在将的电压输送，现在将 输送电压改为输送电压改为220KV，那么输电线上在相同的，那么输电线上在相同的 时间内损失的电能变为原来的（时间内损失的电能变为原来的（ ）倍）倍 A.10 B.1/10 C.100 D.1/100 A D 3. 下列关于安全用电的做法正确的是（下列关于安全用电的做法正确的是（ ） A.用铜丝代替保险丝用铜丝代替保险丝 B.多个大功率的用电器同时使用多个大功率的用电器同时使用 一个插座一个插座 C.带金属外壳的用电器使用三孔插座带金属外壳的用电器使用三孔插座 D.在高压线下放风筝在高压线下放风筝 C 4.如右图示，甲鸟和乙鸟落在如
11、右图示，甲鸟和乙鸟落在 裸露的输电线上，下列说法裸露的输电线上，下列说法 正确的是正确的是( ) A.甲鸟会触电甲鸟会触电 B.两鸟都会触电两鸟都会触电 C.乙鸟会触电乙鸟会触电 D.两鸟都不会触电两鸟都不会触电 C 5.如右图所示，是四根高压输电线上的一个如右图所示，是四根高压输电线上的一个 装置，根据你的思考该装置应该属于装置，根据你的思考该装置应该属于 （填“导体”或“绝缘体”），利用这个（填“导体”或“绝缘体”），利用这个 装置把四根导线固定起来，相当于装置把四根导线固定起来，相当于输输 电导线的电导线的，从而可以减少输电线上电，从而可以减少输电线上电 能的损失。能的损失。 导体导体 减小减小 电阻电阻 作业作业 独立完成课后练习 谢谢 谢谢
