1、教科版二年级上册第一单元第教科版二年级上册第一单元第4 4课课观察月相观察月相 过去一周，你看到的月亮过去一周，你看到的月亮都是什么样的？都是什么样的？发生了怎样的变化呢？发生了怎样的变化呢？月相 我们看到的月球发亮部分的形状叫我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。月相。观察月相图片，描述月相。观察和记录月相观察和记录月相 实际观察和记录月相。观察和记录月相观察和记录月相 实际观察和记录月相。观察和记录月相观察和记录月相 根据我们观察到的月相，涂黑表根据我们观察到的月相，涂黑表中的圆圈。中的圆圈。实际观察和记录月相。观察和记录月相观察和记录月相 根据月相剪白色纸片，然后把剪根据月相剪白色纸片，然
2、后把剪 好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。实际观察和记录月相。观察和记录月相观察和记录月相完成学生活动手册活动记录完成学生活动手册活动记录 1.1.不同夜晚的月相相同吗？不同夜晚的月相相同吗？2.2.连续观察几天，我们观察到的连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？月相是怎样变化的？2.2.连续观察几天，我们观察到的连续观察几天，我们观察到的月相是怎样变化的？月相是怎样变化的？连续观察一个月月相的连续观察一个月月相的变化，并记录下来。变化，并记录下来。1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用
