1、先 锋 图 书专项检测卷(六)课内文言文基础知识及阅读(一)三峡答谢中书书一、三峡(一)词 语 积 累1.通 假 字略 无 阙 处 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2.古 今 异 义(1)至 于 夏 水 襄 陵 古 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)或 王 命 急 宣 古 义：_ _ _ _ _ _ _ _
2、 _ _ _ 今 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)虽 乘 奔 御 风 古 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)良 多 趣 味 古 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 今 义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 同“缺”，空隙、缺口“至”是动词，“到”的意思；“于”是介词介词，表示另提一事有时表示选择的关联词即使虽然甚，很好三峡(一)12345下一栏目3.一词多义(1)自(2)绝(3)清自三峡七百里中_自非亭午夜分_沿溯阻绝_绝巘多生怪柏_哀
3、转久绝_回清倒影_清荣峻茂_在如果断绝极高的消失清波水清三峡(一)12345下一栏目4.词类活用(1)晴初霜旦_(2)虽乘奔御风_(3)回清倒影_(4)空谷传响_名词用作动词，下霜动词用作名词，飞奔的马形容词用作名词，清波名词用作状语，在空荡的山谷里三峡(一)12345下一栏目5.重点词语(1)略无阙处略无：_(2)自非亭午夜分自非：_亭午：_ 夜分：_(3)不见曦月曦：_(4)至于夏水襄陵襄：_陵：_(5)沿溯阻绝沿：_ 溯：_完全没有如果不是正午半夜日光，这里指太阳冲上、漫上山陵顺流而下逆流而上三峡(一)12345下一栏目(6)其间千二百里其：_(7)不以疾也不以疾：_(8)素湍绿潭，回清
4、倒影素湍：_ 回清：_(9)绝巘多生怪柏绝巘：_(10)飞漱其间飞漱：_(11)清荣峻茂荣：_指示代词，相当于“这”没有这么快激起白色浪花的急流回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡茂盛三峡(一)12345下一栏目(12)每至晴初霜旦晴初：_霜旦：_(13)林寒涧肃肃：_(14)属引凄异引：_ 凄异：_(15)空谷传响响：_(16)哀转久绝哀转：_(17)或王命急宣或：_(18)则素湍绿潭则：_天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄寒延长悲惨凄凉回声声音悲凉婉转有时连词，就是三峡(一)12345下一栏目(二)用现代汉语翻译下列句子1.自 三 峡 七 百 里 中，两 岸 连 山，略 无 阙 处。_ _ _ _
5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.自 非 亭 午 夜 分，不 见 曦 月。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.素 湍 绿 潭，回 清 倒 影。_ _ _
6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.空 谷 传 响，哀 转 久 绝。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。激起白色浪花的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着各种景物的影子。空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。三峡(二)下一栏目上一栏目(三)阅读理解1.第一自然段写了山的什么特点？第二自然段写了水的什么特点？_2.作者在写三峡的水时，为什么没有按照春夏秋冬的顺序来写，而是先写
8、夏季？_山的特点：连绵不断(山多)，遮天蔽日(山高)。水的特点：水势浩大(水大)，水流湍急(水急)。作者是为江水作注，重点是写水，而山峡的水以夏季为盛，故先写夏季的水。三峡(三)下一栏目上一栏目12343.第四自然段写了秋水，从哪个句子可以看出？“凄”“哀”两个字表现出三峡秋景怎样的特点？_4.文章结尾处引用渔歌有什么作用？_“林寒涧肃”。表现出三峡秋景凄清、萧瑟、悲凉、肃杀的特点。结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡山高、峡长、岭连的地形特点和猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。三峡(三)下一栏目上一栏目1234二、答谢中书书(一)词语积累1.古今异义(1)晓雾将
9、歇古义：_今义：_(2)夕日欲颓古义：_今义：_(3)四时俱备古义：_今义：_消散休息坠落消沉，萎靡季节时间答谢中书书(一)下一栏目上一栏目12342.一词多义(1)欲(2)书夕日欲颓_实是欲界之仙都_答谢中书书_答谢中书书_将要欲望与“中”合用为官职名书信，是一种文体答谢中书书(一)下一栏目上一栏目12343.词类活用(1)未复有能与其奇者_(2)五色交辉_形容词用作名词，奇丽的景色名词用作动词，辉映答谢中书书(一)下一栏目上一栏目12344.重点词语(1)古 来 共 谈 共：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)五 色 交 辉 交 辉：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、 (3)四 时 俱 备 四 时：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 俱：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)沉 鳞 竞 跃 沉 鳞：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 竞 跃：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)实 是 欲 界 之 仙 都 欲 界：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 仙 都：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (6)未 复 有 能 与 其 奇 者 复：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与：_ _ _ _ _ _ _ _ _
11、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 其：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 一起交相辉映再四季都指水中潜游的鱼争相跳出水面指人间神仙居住的美好世界参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思代词，指山川美景答谢中书书(一)下一栏目上一栏目1234(二)用现代汉语翻译下列句子1.两岸石壁，五色交辉。_2.自康乐以来，未复有能与其奇者。_两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。答谢中书书(二)下一栏目上一栏目(三)阅读理解1.作 者 是 怎 样 描
12、绘 秀 美 的 山 川 景 色 的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.说 说 下 列 句 子 中 加 点 词 的 妙 处。(1)猿 鸟 乱 鸣。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)沉 鳞 竞 跃。_ _ _ _ _ _ _ _
14、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然，同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动静的结合等。“乱”字描绘出猿啼鸟鸣的热闹景象。“竞”字表现出潜游的鱼争相跳出水面的活跃场景。答谢中书书(三)上一栏目1233.最能体现作者思想感情的语句是什么？表达了作者怎样的思想感情？_“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”抒发了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。答谢中书书(三)上一栏目123
