1、专题五专题五客观规律性与主观能动性客观规律性与主观能动性教学目的教学目的 通过学习和理解规律及其客观性，让我们懂通过学习和理解规律及其客观性，让我们懂得按规律办事才能取得成功；懂得认识和利得按规律办事才能取得成功；懂得认识和利用规律要发挥主观能动性；并结合我们日常用规律要发挥主观能动性；并结合我们日常生活中的实例分析推导出尊重客观规律和发生活中的实例分析推导出尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一关系，引导学生克挥主观能动性的辩证统一关系，引导学生克服思维的片面性，培养辩证思维能力，以及服思维的片面性，培养辩证思维能力，以及批判宿命论和唯意志论的能力。批判宿命论和唯意志论的能力。重点难点重点难
2、点 规律的含义及其客观性；规律的含义及其客观性；发挥主观能动性和尊重客观规律的关系发挥主观能动性和尊重客观规律的关系;如何应用客观规律和主观能动性的辩证如何应用客观规律和主观能动性的辩证关系原理分析现实生活中的一些实际问关系原理分析现实生活中的一些实际问题。题。教学内容教学内容 规律及其客观性规律及其客观性 自然规律和社会规律自然规律和社会规律 意识的能动作用意识的能动作用 主观能动性和客观规律性的辩证统一主观能动性和客观规律性的辩证统一日常生活中的规律日常生活中的规律 两个政治谶语：两个政治谶语：俄国领导人的俄国领导人的“秃头浓发交替秃头浓发交替”规律规律 列宁列宁秃头；斯大林秃头；斯大林浓
3、发；浓发；赫鲁晓夫赫鲁晓夫秃头；勃列日涅夫秃头；勃列日涅夫浓发浓发 安德罗波夫安德罗波夫秃头；契尔年科秃头；契尔年科浓发浓发 戈尔巴乔夫戈尔巴乔夫秃头；叶利钦秃头；叶利钦浓发浓发 普京普京秃头；梅德韦杰夫秃头；梅德韦杰夫浓发浓发 美国总统的美国总统的“零年当选必死零年当选必死”规律规律“特科抹人诅咒特科抹人诅咒”还被称作还被称作“蒂皮卡诺诅咒蒂皮卡诺诅咒”或或“零年份诅咒零年份诅咒”。根据传说，。根据传说，18111811年，美国将军威年，美国将军威廉廉亨利亨利哈里森在蒂皮卡诺大战中击溃了印第安人哈里森在蒂皮卡诺大战中击溃了印第安人首领特科抹人的军队，并对印第安人实施了大屠杀。首领特科抹人的军
4、队，并对印第安人实施了大屠杀。面对强大的敌人，可怜的特科抹人只能用咒语来反面对强大的敌人，可怜的特科抹人只能用咒语来反抗，他们的酋长临死时诅咒说：我告诉你们，哈里抗，他们的酋长临死时诅咒说：我告诉你们，哈里森将死；继他之后每隔森将死；继他之后每隔2020年，每个在尾数是零的年年，每个在尾数是零的年份当选的总统都必须在任上死去；他们每个人的死份当选的总统都必须在任上死去；他们每个人的死都会让美国人记起我们的人民。都会让美国人记起我们的人民。日常生活中的规律日常生活中的规律 18401840年：威廉年：威廉亨利亨利哈里森当选总统，就职演说当天哈里森当选总统，就职演说当天非常冷，他因此感冒，一月后因
5、肺炎死亡。非常冷，他因此感冒，一月后因肺炎死亡。18601860年：亚伯拉罕年：亚伯拉罕林肯当选总统，不久就被枪杀。林肯当选总统，不久就被枪杀。18801880年：詹姆斯年：詹姆斯加菲尔德当选总统，上任四个月后加菲尔德当选总统，上任四个月后遭枪杀。遭枪杀。19001900年：威廉年：威廉麦金莱当选总统，一年半后被枪杀。麦金莱当选总统，一年半后被枪杀。19201920年：沃伦年：沃伦哈定当选总统，但突发心脏病死亡。哈定当选总统，但突发心脏病死亡。19401940年：富兰克林年：富兰克林罗斯福第三次当选总统，但在罗斯福第三次当选总统，但在第四次当选总统后不久就因病不治身亡。第四次当选总统后不久就因
6、病不治身亡。19601960年：约翰年：约翰肯尼迪当选为美国最年轻的总统，但肯尼迪当选为美国最年轻的总统，但于于19631963年遭枪杀年遭枪杀 19801980年：罗纳德年：罗纳德里根当选总统，在任上曾遭遇刺杀。里根当选总统，在任上曾遭遇刺杀。20002000年：小布什当选年：小布什当选日常生活中的规律日常生活中的规律 中新网中新网20062006年年1 1月月9 9日据综合新安晚报报日据综合新安晚报报道，被列入安徽省黄山十大名松之一的道，被列入安徽省黄山十大名松之一的“送客松送客松”枯死。枯死。据悉，送客松高据悉，送客松高4.84.8米，树龄约米，树龄约450450年，年，立于玉屏楼右侧道
7、旁，枝叶侧伸好像作立于玉屏楼右侧道旁，枝叶侧伸好像作揖送客，与名扬世界的黄山迎客松遥相揖送客，与名扬世界的黄山迎客松遥相对应，被列入世界文化遗产名录。对应，被列入世界文化遗产名录。去年去年8 8月月2 2日，有关部门在黄山古树名木例行日，有关部门在黄山古树名木例行体检时发现，送客松两年生针叶有发黄体检时发现，送客松两年生针叶有发黄迹象。园林部门随即组织国内专家及技迹象。园林部门随即组织国内专家及技术骨干研究制订抢救方案，为复壮该树术骨干研究制订抢救方案，为复壮该树采取了一系列措施，但未能成功。采取了一系列措施，但未能成功。看事例，明哲理看事例，明哲理看事例，明哲理看事例，明哲理 达尔文对生物学
8、、人类学作出了巨大的成就，但达尔文对生物学、人类学作出了巨大的成就，但在自己的婚姻上，他却是失败的。在自己的婚姻上，他却是失败的。18931893年达尔文与年达尔文与表妹埃玛结婚。婚后表妹埃玛结婚。婚后1515年生下年生下6 6男男4 4女。大女儿一直女。大女儿一直体弱多病，体弱多病，1010岁夭折。四女儿早亡。二女儿和两个岁夭折。四女儿早亡。二女儿和两个儿子终身不育；其他四个儿子也常年生病。达尔文儿子终身不育；其他四个儿子也常年生病。达尔文晚年通过大量实验，比较植物异花传粉与自花受粉晚年通过大量实验，比较植物异花传粉与自花受粉的效果，证明自花受粉的植物大多后代不良而慢慢的效果，证明自花受粉的
9、植物大多后代不良而慢慢被淘汰。这一发现使达尔文恍然大悟。被淘汰。这一发现使达尔文恍然大悟。思考一下，达尔文遭受了什么规律的惩罚？思考一下，达尔文遭受了什么规律的惩罚？一一 规律及其客观性规律及其客观性 1 1、规律的含义、规律的含义 规律规律事物本质的、必然的、稳定的联系。事物本质的、必然的、稳定的联系。规律深规律深藏在事物的内部，看不见摸不着，不能依靠感性认识藏在事物的内部，看不见摸不着，不能依靠感性认识去把握，必须上升到理性认识才能把握它。去把握，必须上升到理性认识才能把握它。规律的含义规律的含义（1）规律是事物的规律是事物的本质联系本质联系，规律就是反映，规律就是反映事物之间本质联系的范
10、畴。体现了事物本身固事物之间本质联系的范畴。体现了事物本身固有的、内在的根本性质和发展过程。有的、内在的根本性质和发展过程。苹果落地；苹果落地；水往低处流；水往低处流；地球绕日公转；地球绕日公转；任何物体之间存在着引力作用任何物体之间存在着引力作用（2）规律是事物的）规律是事物的必然联系必然联系，规律和必，规律和必然性是同等程度的概念，它表示事物发然性是同等程度的概念，它表示事物发展中确定不移的，必然为此的趋势。展中确定不移的，必然为此的趋势。种瓜得瓜，种豆得豆；种瓜得瓜，种豆得豆；龙生龙，凤生凤，龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞；老鼠生来会打洞；老子英雄儿好汉；老子英雄儿好汉；生物的遗传和变异
11、生物的遗传和变异（3）规律是事物的）规律是事物的稳定的联系稳定的联系，是变动不，是变动不居的现象中的稳定的东西，这种稳定性表居的现象中的稳定的东西，这种稳定性表现为重复性。现为重复性。庖丁解牛庖丁解牛2 2、规律的客观性、规律的客观性 客观性是规律的根本特点。主要表现在以下几客观性是规律的根本特点。主要表现在以下几个方面：个方面：（1 1）规律的客观性是指它的存在和发生作用）规律的客观性是指它的存在和发生作用不依人的意志为转移。不依人的意志为转移。第一、规律的存在不依人的意志为转移。第一、规律的存在不依人的意志为转移。天行有常，不为尧存，不为桀亡，天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒也
12、辍冬，地不为天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。人之恶辽远也辍广。罗马教皇可以烧死布鲁诺，但它罗马教皇可以烧死布鲁诺，但它永远烧不死永远烧不死“日心说日心说”。有意栽花花不开，有意栽花花不开，无心插柳柳成荫无心插柳柳成荫 有一家人养了一头母牛，平时都是每天挤奶一有一家人养了一头母牛，平时都是每天挤奶一次以供自用，一天主人决定要宴请客人，便想次以供自用，一天主人决定要宴请客人，便想每天挤下一些奶积攒着，等到请客那天牛奶会每天挤下一些奶积攒着，等到请客那天牛奶会丰富些。可又一想，离请客的那天还有一个月丰富些。可又一想，离请客的那天还有一个月呢？如果挤下来放到那天，不都要变质了吗？呢？如果
13、挤下来放到那天，不都要变质了吗？还不如在牛肚里储藏着，到时候又多又新鲜，还不如在牛肚里储藏着，到时候又多又新鲜，岂不更好！于是他就这么做了，请客的日子来岂不更好！于是他就这么做了，请客的日子来到了，宾客们纷纷入座，那主人便兴冲冲地跑到了，宾客们纷纷入座，那主人便兴冲冲地跑去挤奶，结果大失所忘，一滴奶也挤不出来。去挤奶，结果大失所忘，一滴奶也挤不出来。寓言故事寓言故事 第二，规律是否发生作用，也第二，规律是否发生作用，也是不依人的意志为转移的。是不依人的意志为转移的。有一天，西楚霸王项羽为了要让手有一天，西楚霸王项羽为了要让手下的大将们佩服自已，决定和大家下的大将们佩服自已，决定和大家比力气。他
14、把大将们找来，让他们比力气。他把大将们找来，让他们各自坐在一把椅子上，然后说，谁各自坐在一把椅子上，然后说，谁能手搬椅子把自己举起来，谁就力能手搬椅子把自己举起来，谁就力气大。结果都失败了。项羽想，你气大。结果都失败了。项羽想，你们的力气本来就不如我，这回看我们的力气本来就不如我，这回看我的了。项羽虽然力大无比，椅子却的了。项羽虽然力大无比，椅子却一动也不动，他也失败了。一动也不动，他也失败了。（2 2）规律的客观性还指规律既不能被创）规律的客观性还指规律既不能被创造，也不能被消灭。造，也不能被消灭。马克思发明了剩余价值规律，法拉第创造出马克思发明了剩余价值规律，法拉第创造出了电磁感应定律。了
15、电磁感应定律。引水上山是消灭或改变了万有引力规律吗？引水上山是消灭或改变了万有引力规律吗？（3 3）规律的客观性规律的客观性集中表现在它的不可抗拒集中表现在它的不可抗拒性性 八十年代红富士苹果受到消费者的青睐，价格一直居八十年代红富士苹果受到消费者的青睐，价格一直居高不下。有些商贩为牟利，就不择手段，用普通苹果高不下。有些商贩为牟利，就不择手段，用普通苹果冒充红富士，欺骗消费者。冒充红富士，欺骗消费者。在适宜果树生长的北方在适宜果树生长的北方许多地方，农民在高价驱使之下纷纷投巨资大种特种许多地方，农民在高价驱使之下纷纷投巨资大种特种红富士。几年后，果农们迎来了大丰收的季节。但此红富士。几年后，
16、果农们迎来了大丰收的季节。但此时红富士苹果的价格却急转直下，每公斤优质的红富时红富士苹果的价格却急转直下，每公斤优质的红富士苹果也只卖几毛钱，连肥料钱都赚不回来。望着果士苹果也只卖几毛钱，连肥料钱都赚不回来。望着果园里累累的硕果，果农们却哀声叹气，一筹莫展。园里累累的硕果，果农们却哀声叹气，一筹莫展。切勿切勿“篡改篡改”自然律自然律 规律，在一定条件下经常起作用，并决定着事物向着某种趋向规律，在一定条件下经常起作用，并决定着事物向着某种趋向发展。比如就人类的繁衍来说，历来的男女人口性别比例基本发展。比如就人类的繁衍来说，历来的男女人口性别比例基本上都在上都在104-107104-107：100
17、100之间。之间。“自然自然”的这种比例安排，是人类的这种比例安排，是人类几十万年进化过程中形成的铁律。然而，这条铁律现在却在被几十万年进化过程中形成的铁律。然而，这条铁律现在却在被人为的人为的“篡改篡改”。据统计，据统计，20022002年国内某城市新生儿男女性别比为年国内某城市新生儿男女性别比为137.1137.1：100100，而而20032003年年1111月，则达到了月，则达到了139.6139.6：100100，二胎男女性别比高达，二胎男女性别比高达177.9177.9：100100。目前，中国男性人口就已经比女性多出了。目前，中国男性人口就已经比女性多出了70007000万。万。
18、如果照此发展下去，可以想见一二十年后比例失调的程度。如果照此发展下去，可以想见一二十年后比例失调的程度。这显然是人为选择性别的结果，是这显然是人为选择性别的结果，是B B超机和手术刀的超机和手术刀的“杰作杰作”。“篡改篡改”自然规律，可能引起的危害。首先，这是一种残忍，自然规律，可能引起的危害。首先，这是一种残忍，是对人类本性的戕害。已经初具生命的女胎，未离母腹便无缘是对人类本性的戕害。已经初具生命的女胎，未离母腹便无缘无故惨遭无故惨遭“淘汰淘汰”，长此以往，人类的母爱本能，人类的善良，长此以往，人类的母爱本能，人类的善良本性何存？！其次，由此而造成的性别比的严重失调，必将影本性何存？！其次，
19、由此而造成的性别比的严重失调，必将影响婚姻家庭关系的建立和稳固。响婚姻家庭关系的建立和稳固。（4 4）规律的客观性源于物质的客观实在性）规律的客观性源于物质的客观实在性因为，物质的唯一特性是客观实在性，而作为物质运动因为，物质的唯一特性是客观实在性，而作为物质运动本身所固有的规律，也必然具有客观性；物质运动规律本身所固有的规律，也必然具有客观性；物质运动规律的客观性，从根本上说，是因为构成规律的各种因素是的客观性，从根本上说，是因为构成规律的各种因素是客观的从而决定了规律也必然是客观的。客观的从而决定了规律也必然是客观的。唯心主义否认唯心主义否认规律的客观性，规律的客观性，认为规律是人们认为规
20、律是人们的意识的产物。的意识的产物。人的理人的理性为自然性为自然界立法界立法 规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规则是人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。二是性质不同。规则是人们制定的，可以修改、补二是性质不同。规则是人们制定的，可以修改、补充或废除，它是主观的；规律则不能被修改、补充充或废除，它是主观的；规律则不能被修改、补充或废除，它是客观的。因而，切不可把二者混为一或废除，它是客观的。因而，切不可把二者混为一谈。当然，规律与规则也不是毫无联系，一个正确谈。当然，规律与规则也不是毫无联系
21、，一个正确的合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观的合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。规律的反映。3 3、规律和规则的关系规律和规则的关系自然规律自然规律是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。的联系。社会规律社会规律是通过人们的活动表现出来的社会生活过程是通过人们的活动表现出来的社会生活过程诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。诸现象间的本质的、必然的、稳定的联系。自然规律和社会规律的联系自然规律和社会规律的联系 都具有客观性都具有客观性 都可被人类所认识和利用都可被人类所认识和利用自然规律与社会规律的联系与区别自然规律与社
22、会规律的联系与区别 二、自然规律和社会规律二、自然规律和社会规律 自然规律自然规律社会规律社会规律与人的与人的意识的意识的关系关系 作为一种盲目的无作为一种盲目的无意识的力量起作用意识的力量起作用 通过抱有一定目的和意通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动图的人的有意识的活动实现，存在着主客观相实现，存在着主客观相互制约关系互制约关系 是否具是否具有历史有历史变动性变动性 只要具备了同样的只要具备了同样的客观物质条件就可客观物质条件就可以以完全相同的形以以完全相同的形式反复出现式反复出现 在不同的社会、国家、在不同的社会、国家、民族以及不同的历史阶民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式段都
23、有不同的表现形式 自然规律和社会规律的区别自然规律和社会规律的区别人类世界人类世界与与自在世界自在世界相比，相比，人类世界有着自已的突出人类世界有着自已的突出的特点：的特点：“人为性人为性”、“组织性组织性”、“为人性为人性”。既然规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既然规律是客观的，是不以人的意志为转移的，是不是人类在规律面前就无所作为，只能被动是不是人类在规律面前就无所作为，只能被动接受规律的安排即听天由命呢？接受规律的安排即听天由命呢？人们可以充分发挥主观能动性，在实践中，透过现人们可以充分发挥主观能动性，在实践中，透过现象，认识和发现规律。象，认识和发现规律。人们可以利用规律来指导实
24、践，更好地改造自然和人们可以利用规律来指导实践，更好地改造自然和社会，最终达到为人类谋福利。社会，最终达到为人类谋福利。我们正确对待规律的态度应是：既反对藐视规律的我们正确对待规律的态度应是：既反对藐视规律的主观随意性和经验主义，又反对在规律面前无所作主观随意性和经验主义，又反对在规律面前无所作为的思想。为的思想。三、意识的能动作用三、意识的能动作用1 1、意识的作用、意识的作用 意识对物质的能动作用又称为意识对物质的反作用、意识对物质的能动作用又称为意识对物质的反作用、主观能动性，是人的意识所特有的反映世界与改造主观能动性，是人的意识所特有的反映世界与改造世界的能力和活动。世界的能力和活动。
25、2 2、意识能动性的主要表现、意识能动性的主要表现第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根人是根据一定的目的、要求去确定、反映什么、不反映什么、据一定的目的、要求去确定、反映什么、不反映什么、怎样反映，表现出主体的选择性。怎样反映，表现出主体的选择性。第二，意识活动具有创造性。第二，意识活动具有创造性。意识反映对象不只是一意识反映对象不只是一般地模仿，而是能动地创造。意识既有对当前的反映，般地模仿，而是能动地创造。意识既有对当前的反映，又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时又有对过去的追溯和对未来的预测，可以超越特定时空的限制。空的限制。F
26、=GMF=GM1 1M M2 2/R/R2 2 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意意识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着观念地存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。的作用。我国传统医学
27、与现代科学和医学实验证明：我国传统医学与现代科学和医学实验证明：意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。心情愉快，延心情愉快，延年益寿。身处逆年益寿。身处逆境，容易生病。境，容易生病。“笑一笑，十年笑一笑，十年少。少。”“”“愁一愁，愁一愁，白了头。白了头。”苏武流放北海苏武流放北海意识与人工智能意识与人工智能 人工智能，是对人的思维进行结构模拟或功能模拟。人工智能，是对人的思维进行结构模拟或功能模拟。人工智能可以帮助人完成一部分意识活动，突破了人人工智能可以帮助人完成一部分意识活动，突破了人脑器官的许多自然局限性，对促进意识的发展和加强脑器官的许多自然
28、局限性，对促进意识的发展和加强意识对实践的指导方面起着积极的、重要的作用。意识对实践的指导方面起着积极的、重要的作用。人工智能的局限人工智能的局限 人工智能不具有人类思维的心理性质。人工智能不具有人类思维的心理性质。人工智能不具有社会性人工智能不具有社会性。人工智能不具有人类意识所特有的创造性。人工智能不具有人类意识所特有的创造性。树上有树上有1010只鸟，猎人开枪打死一只鸟，猎人开枪打死一只，树上还有几只？只，树上还有几只？只只！9只只！我怎么就我怎么就想不到想不到?我看到苹果落地我看到苹果落地,怎怎么没看到万有引力么没看到万有引力四、主观能动性和客观四、主观能动性和客观规律性的辩证统一规律
29、性的辩证统一 1 1、为什么要发、为什么要发挥主观能动性？挥主观能动性？(1)(1)只有发挥主观只有发挥主观能动性能动性,才能揭示才能揭示事物本质与规律，事物本质与规律，正确指导行动。正确指导行动。“嫦娥奔月嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？成了现实，这又包含什么哲理呢？(2)(2)只有发挥主观能动性只有发挥主观能动性，才能利用规律才能利用规律，创创造条件，改造客观世界。造条件，改造客观世界。(3)(3)只有发挥主观能动性只有发挥
30、主观能动性,才能磨练意志鼓足干才能磨练意志鼓足干劲，战胜困难挫折。劲，战胜困难挫折。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄蒲松龄 艰难困苦，玉汝于成。艰难困苦，玉汝于成。天行健，君子以自强不息天行健，君子以自强不息 不经历风雨，怎能见彩虹不经历风雨，怎能见彩虹 爱拼才会赢爱拼才会赢 亮剑精神亮剑精神永远都要坐前排永远都要坐前排 2020世纪世纪3030年代的英国小镇，有个叫玛格丽特的小姑年代的英国小镇，有个叫玛格丽特的小姑娘，自小受到严格的家庭教育，他的父亲经
31、常向她娘，自小受到严格的家庭教育，他的父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情，都要争做一流，灌输这样的观点：无论做什么事情，都要争做一流，永远不要落在别人后面。永远不要落在别人后面。“即使是坐公共汽车，也即使是坐公共汽车，也要永远坐在前排。要永远坐在前排。”正因为受到父亲的教育，玛格正因为受到父亲的教育，玛格丽特才有永远向上的决心和信心，尽自己最大的决丽特才有永远向上的决心和信心，尽自己最大的决心事事争一流。心事事争一流。4040多年过去了，那个事事争一流的玛格丽特成为英多年过去了，那个事事争一流的玛格丽特成为英国第一位女首相，四年选为保守党领袖。国第一位女首相，四年选为保守党领袖。一位哲
32、人说过一位哲人说过“态度决定了你的高度。态度决定了你的高度。”主观能动性的主观能动性的三个表现三个表现第一第一 认识世界认识世界的能力和活动的能力和活动第二第二 改造世界改造世界的能力和活动的能力和活动第三第三 精神状态精神状态为什么必须充分发挥为什么必须充分发挥主观能动性主观能动性充分发挥主观能动性，才能揭示充分发挥主观能动性，才能揭示事物的本质和规律，以正确地指事物的本质和规律，以正确地指导人们的行动导人们的行动充分发挥主观能动性，才能充分发挥主观能动性，才能去利用规律、利用和创造条去利用规律、利用和创造条件，达到改造世界的目的件，达到改造世界的目的认识世界和改造世界的过程认识世界和改造世
33、界的过程中，必然遇到困难、挫折、中，必然遇到困难、挫折、暂时的失败，需要坚强的意志暂时的失败，需要坚强的意志 从发挥主观能从发挥主观能动性的角度加以说明。动性的角度加以说明。人们发挥主观能动性，必须在人们发挥主观能动性，必须在尊重客观规律的前提下进行否尊重客观规律的前提下进行否则，将受到规律的惩罚。则，将受到规律的惩罚。在福建彰州在福建彰州“水仙水仙”花展时，一人们惊奇花展时，一人们惊奇地地 2 2、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。提。（1 1）不尊重客观规律，就会受到规律的惩罚。）不尊重客观规律，就会受到规律的惩罚。禽流感暴发是人类破坏禽流感暴发
34、是人类破坏自然规则应得的惩罚自然规则应得的惩罚 2004-02-092004-02-09 近两年来，人类不断受到猴痘、疯牛病、近两年来，人类不断受到猴痘、疯牛病、禽流感等来自动物的自然源疾病的威胁。迄今高致病禽禽流感等来自动物的自然源疾病的威胁。迄今高致病禽流感已至少导致流感已至少导致1010人死亡。禽流感人死亡。禽流感100100多年前就有，但多年前就有，但只在动物间传播，为何现在会突然给人造成严重危害？只在动物间传播，为何现在会突然给人造成严重危害？专家指出，虽然人改造自然的能力已经增强，但是人与专家指出，虽然人改造自然的能力已经增强，但是人与自然间有条自然间有条“潜规则潜规则”，不遵守规
35、则，人就会受到自然，不遵守规则，人就会受到自然的惩罚。疯牛病的流行，就是人改变动物不吃同类的习的惩罚。疯牛病的流行，就是人改变动物不吃同类的习性，把牛废器官拌入牛饲料中。专家表示，不断发生的性，把牛废器官拌入牛饲料中。专家表示，不断发生的自然源疾病是人类的危机，也是人类反思、调整的转机。自然源疾病是人类的危机，也是人类反思、调整的转机。例如，禽类饲养可以采用其他方法防病，选用抗病性较例如，禽类饲养可以采用其他方法防病，选用抗病性较强的品种进行繁殖，现在的选种往往太强调生产能力，强的品种进行繁殖，现在的选种往往太强调生产能力，导致品种抵抗力差。导致品种抵抗力差。要命令自然，就必须服从自然：承要命
36、令自然，就必须服从自然：承认自然界的客观性，是人们正确处认自然界的客观性，是人们正确处理人与自然关系的前提，发挥主观理人与自然关系的前提，发挥主观能动性必须尊重客观规律。能动性必须尊重客观规律。劈柴不照纹，累死劈柴人劈柴不照纹，累死劈柴人。拔苗助长拔苗助长人有多大胆，地有多大产人有多大胆，地有多大产（2 2）尊重客观规律，正确发挥主观能动性就会）尊重客观规律，正确发挥主观能动性就会收到事半功倍的效果。收到事半功倍的效果。目无全牛；庖丁解牛。目无全牛；庖丁解牛。总之：总之：人类要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：人类要正确发挥主观能动作用，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握
37、事物的发展规律首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律 其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段（巧妇难为无米之炊）件和物质手段（巧妇难为无米之炊）案例：皮匠和和尚案例：皮匠和和尚 从前，三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙，恰巧从前，三个皮匠结伴而行，途中遇雨便走进一间破庙，恰巧小庙里也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气就不打一处小庙里也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气就不打一处来，质问道：来，质问道：“凭什么说凭什么说三个臭皮匠胜
38、过一个诸葛亮？三个臭皮匠胜过一个诸葛亮？凭什么说凭什么说三个和尚无水喝三个和尚无水喝？要修改辞典，把谬传千古的？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠到过来？偏见颠到过来？”尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要讨回尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要讨回公道不可，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把他们公道不可，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把他们分别锁进两间神奇的房子里分别锁进两间神奇的房子里只见房子宽敞明亮、生活用只见房子宽敞明亮、生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。三天后，上帝把三个和尚放出来，只见他们饿得面的勺子
39、。三天后，上帝把三个和尚放出来，只见他们饿得面黄肌瘦，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪的问：黄肌瘦，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪的问：“大锅里有大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：和尚们哭丧着脸说：“我们我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！呵！”上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：神焕发，红光满面，乐呵呵地说：“感谢上帝，感谢上帝，让我们尝到了世界上最精美的佳肴！让我们尝到了世界上最精美的佳肴！”和尚们不和
40、尚们不解地问：解地问：“你们是怎样吃到食物的？你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异皮匠们异口同声地回答：口同声地回答：“我们是互相喂着吃的！我们是互相喂着吃的！”哲理：人们主观能动性的发挥受到客观条件哲理：人们主观能动性的发挥受到客观条件的制约，但客观条件虽然制约人的主观能动性，的制约，但客观条件虽然制约人的主观能动性，却又给人发挥主观能动性提供了广阔的天地。却又给人发挥主观能动性提供了广阔的天地。案例：皮匠和和尚案例：皮匠和和尚总结总结1 1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人尊重客观规律，
41、才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2 2）发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的）发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。用客观规律改造世界。3 3）尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，）尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。
