1、吴忠市第四中学2022-2023学年人教版九年级物理期末综合复习题一一、单选题(本大题共10小题，共30分)1“遥知不是雪，为有暗香来”，诗人能感知是梅不是雪，是因为闻到梅花香味，“暗香来”说明（）A.分子间有空隙B.分子间有引力C.分子间有斥力D.分子是运动的2下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（）A.燃料燃烧时发热B.用热水袋取暖C.钻木取火D.电动机带动水泵把地下水送到地面3夏天，将饮料放入冰箱冷藏室，饮料温度降低。下列说法正确的是（）A.饮料将温度传递给冰箱中的空气B.饮料放出热量后自身所含热量减少C.饮料温度降低的过程伴随着内能的转移D.饮料放热是因为饮料的内能比冰箱中空气
2、的内能多4下列事例中，主要利用做功的方式来改变物体内能的是（）A.把酒精擦在手背上，手背感觉到凉B.冬天人们在室外晒太阳，感觉暖和C.汽油机的压缩冲程，燃料温度升高D.把水放进冰箱冷冻室，水变成冰块5如图所示，是2022年冬奥会闭幕式上控制舞台灯光与五环旗升降的电路原理图。闭合开关S1，舞台灯亮起，按下开关S2时，电动机才能启动控制五环旗升降；若舞台灯不亮，电动机也不启动。下列电路符合要求的是（）A.B.C.D.6小谢在做实验时，先连成如图所示的电路，闭合开关S1并观察灯泡亮暗情况后，再闭合开关S2，小谢看到的现象是（）A.两只灯泡一直都不亮B.两只灯泡一直亮C.两只灯泡开始都亮，后来L2不亮
3、D.两只灯泡开始都亮，后来L1不亮7如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（）A.实验原理是P=UIB.滑动变阻器的作用是改变电源电压C.多次测量取平均值是为了减小误差D.实验结束，断开开关即可离开实验室8如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）A.电流表示数变大，灯泡变暗B.电流表示数变小，灯泡变亮C.电压表示数变大，灯泡变暗D.电压表示数变小，灯泡变亮9某小区住户将电动自行车锂电池带回家中充电，充电过程中电池发生爆炸引发火灾并迅速蔓延，导致楼上5人死亡。为了充电安全，下列做法错误的是（）A.不能将电动车放在家
4、里充电B.不能将电动车停放在楼道充电C.不能将电动车停放在安全出口D.将电动车夜间长时间充电10下列实验装置与探究内容相符的有（）A.甲图可探究电流的磁效应B.乙图可探究电动机的工作原理C.丙图可探究发电机的工作原理D.丁图可探究电流的磁场与电流方向的关系二、选择说理题（本题5分，选择3分，理由2分）11.某同学设计了一个天然气泄漏检测电路，如图甲所示，R2为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示。R1为定值电阻，电源电压恒定不变，则下列说法正确的是( )A. 天然气浓度增大，电流表示数变大，电压表示数变小B. 天然气浓度增大，电流表、电压表示数都变小C. 天然气浓度减小，电流表变大，
5、电压表示数变小D. 天然气浓度减小，电流表、电压表示数都变小选择理由：_。三、填空题(本大题共7小题，共19分)12“酒香不怕巷子深”，远处闻到酒的香味是因为分子永不停息地做无规则_；酒精和水充分混合后总体积变小，此现象说明组成物质的分子间存在_。13如图所示，用酒精灯加热试管中的水，当水沸腾一段时间以后，塞子被试管内水蒸气推出。这是通过_的方式将水蒸气的内能转化为塞子的机械能（选填“做功”或“热传递”）。图_（选填“甲”或“乙”）中汽油机的工作过程与这一实验过程中原理是一致的。14小星同学观察家中电能表，表盘参数如图所示，他家允许加载的用电器的最大总功率为_W。他关闭家中其他用电器，只让电饭
6、锅工作，发现电饭锅工作2min，电能表转盘转过60转，则该过程中消耗的电能是_kWh，该电饭锅的实际功率为_W。15“葫芦烙画”是从民间进入课堂的手工技艺，传承了非物质文化遗产。如图是小明同学用电烙铁在葫芦上烙画的情景。电烙铁温度升高，利用了电流的_效应。插线板上的LED指示灯是由_材料制成的。16家庭电路中，开关应接在_（选填“火”、“地”或“零”）线上；检修家庭电路时需使用测电笔识别零线和火线，甲、乙两图中测电笔的使用方法正确的是_（选填“甲”或“乙”）图；图丙为家庭中常用的接线板，接在两孔和三孔上的用电器是_联的，在使用时，三孔插座中间上方的插孔应与_（选填“火”、“地”或“零”）线相连
7、。17电给人类的生活带来了极大的方便，了解用电基本常识对我们每个人都很重要。我国家庭电路的电压是_V；对于人体，一般情况下_V以下的电压才是安全的。安全用电原则是不接触_，不靠近_。18小柯同学模仿奥斯特实验，研究电与磁有着怎样的联系。他取一个小磁针让其自然静止，在小磁针的上方拉一根直导线，为了使实验现象明显，直导线应_（选填“东西”“南北”或“任意方向”）放置。当直导线通电时，小柯先观察到小磁针发生了偏转，再改变直导线中的电流方向，又观察到小磁针的偏转方向与刚才相反。以上实验现象说明了什么？_。四、实验题(本大题共4小题，共34分)19如图所示，用甲、乙、丙三套装置完成实验。实验一：探究不同
8、物质吸热升温的现象。实验二：比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量。三种供选择的液体分别用a，b，c表示，三种燃料分别用1，2，3表示。（1）为了完成实验一，应选用_两套装置，还需要添加一种测量仪器是_，实验时通过比较_反映液体吸热多少。（2）为了能完成两个实验，对图中器材进行以下几种调整，其中可行的是( )A. 将甲图中的燃料换成3B. 将乙图中的液体换成aC. 将乙图中的液体换成cD. 将丙图中的燃料换成3（3）完成两个实验的过程中，设计了三个实验方案：方案：加热烧杯内液体，每隔相等的时间，记录液体温度。方案：将烧杯内初温相同的液体加热至相同温度，记录加热时间。方案：加热烧杯内的液体，分别
9、记录液体初温和_液体温度。方案_（用方案序号填写）都是完成实验一。20.小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。（1）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_；（2）为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用_（选填“大”或“小”）量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏转角度过小，应用电流表的 _（选填“大”或“小”）量程进行测量；（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A；（4）在解决了以上
10、问题后，将电流表分别接入 A、B、C三点处，闭合开关，测出了三组电流并记录在表格中，得出了并联电路的电流规律：_。多次测量的目的是_。测量次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.100.3420.200.260.4630.250.300.55（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。（1）利用甲装置可探究电流产生的热量与_的关系，通电一段时间后，与_（选填“左”或“右”
11、）侧容器相连的U形管中液面的高度差较大。（2）乙装置中的电阻R3的作用主要是使电阻R1和R2中的电流_（选填“相等”或“不相等”），为了使实验现象更明显，可以将R3的阻值换成_（选填“更大的”或“更小的”）。（3）通过观察乙装置，_（选填“左”或“右”）容器中导体产生的热量较多。由此可知，在电阻和通电时间相同时，电流越_，导体产生的热量越多。该装置_（选填“能”或“不能”）解释“电炉丝热得发红，而连接它的导线却几乎不发热”。（4）乙装置中，如果R3断路，在通电时间相同时，与R3没有断路时相比较，左侧U形管中液面的高度差将_，右侧U形管中液面的高度差将_。（以上两个空都选填“变大”“变小”或“不
12、变”）（5）让乙装置冷却到初始状态，把右侧并联的两根电阻丝R2、R3都放入容器中，接通电源一段时间后，电阻丝产生的热量_（选填“左容器”“右容器”或“两容器一样”）多。22如图所示是“测量标有2.5V小灯泡电功率”的实验。（1）图甲是某同学连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整。（2）电路连接完整后闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，灯泡不亮，调节滑片两表示数均不变，灯泡仍不亮。实验连接中的不当之处是_。（3）排除故障后，闭合开关，调节变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_A，小灯泡的额定功率是_W。电压U/V0.51.02.02.52.
13、8电流I/A0.180.200.300.34电功率P/W0.090.200.600.952灯泡发光情况不亮发暗光发较亮光正常发光发出强光（4）分析表中数据。你可以得出什么结论？（一条即可）_。五、计算题(本大题共2小题，共12分)23小华家里用的是天然气灶，他尝试估测该灶的效率。小华在水壶中加入4L水，水的初温是20，然后将水烧开，他观察天然气表发现此次烧水用了0.1m3天然气，天然气的热值为3.2107J/m3，水的比热容c=4.2103J/（kg），当地大气压为标准大气压。求：（1）水吸收的热量Q吸（不计水的热量损失）；（2）天然气完全燃烧放出的热量Q放；（3）天然气灶的效率。24如图所示的电路中，小灯泡L标有“6V 3.6W”字样。闭合开关S，小灯泡正常发光，电流表示数为0.3A。设灯丝电阻不变，求：（1）小灯泡的额定电流；（2）定值电阻R的阻值；（3）电路消耗的总功率。7
