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    部编人教版七年级历史下册第二单元第8课《金与南宋的对峙》课件.ppt

    • 文档编号:4604729       资源大小:4.08MB        全文页数:22页
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    部编人教版七年级历史下册第二单元第8课《金与南宋的对峙》课件.ppt

    1、1 1、时间、时间、建立者、建立者、国号国号 11151115年年 完颜阿骨打完颜阿骨打 金金阿骨打为什么把国号定为阿骨打为什么把国号定为“金金”?这这反映了他的什么愿望?反映了他的什么愿望?“金金”不会变质,金能胜铁之意;完成灭辽大业。不会变质,金能胜铁之意;完成灭辽大业。自主学习:年,年,在在 称帝,后定称帝,后定都都 ,史称,史称南宋,赵构就南宋,赵构就是宋高宗。是宋高宗。南宋六合塔南宋六合塔11271127赵构赵构南京南京临安临安二、岳飞抗金二、岳飞抗金岳飞岳飞抗金抗金郾城郾城大捷大捷1141年年绍兴和议绍兴和议政局特点:政局特点:南北对峙南北对峙 相对和平相对和平作用:北方经济恢复,

    2、南方经济发展作用:北方经济恢复,南方经济发展二、岳飞抗金二、岳飞抗金二、岳飞抗金二、岳飞抗金郾城大捷郾城大捷宋高宗和秦桧以宋高宗和秦桧以“莫须有”的的罪名杀害罪名杀害注意:岳飞是不是注意:岳飞是不是民族英雄?民族英雄?不是不是;是抗金英雄是抗金英雄三十功名尘与土三十功名尘与土 八千里路云和月八千里路云和月二、岳飞抗金二、岳飞抗金岳家军岳家军岳飞抗金为什么能取得辉煌战绩?岳飞抗金为什么能取得辉煌战绩?想想一一想想 岳飞:家庭教育,名师培养,国家危岳飞:家庭教育,名师培养,国家危难以及军旅生活的磨炼,决心精忠报难以及军旅生活的磨炼,决心精忠报国。国。岳家军:作战勇敢,纪律严明。岳家军:作战勇敢,纪

    3、律严明。战争性质:正义战争,维护了人民的战争性质:正义战争,维护了人民的利益。利益。内容内容:1 1、确立了南宋与金的对峙局面。、确立了南宋与金的对峙局面。2 2、给南宋人民带来了沉重负担、给南宋人民带来了沉重负担;3 3、客观上获得较长的和平局面,有利于、客观上获得较长的和平局面,有利于南北经济恢复发展和各族人民友好交往。南北经济恢复发展和各族人民友好交往。(1 1)南宋对金称臣)南宋对金称臣(2 2)每年给金岁币)每年给金岁币(3 3)双方以淮水至大散关一线划定分界线)双方以淮水至大散关一线划定分界线影影响响正当抗金斗争顺利发正当抗金斗争顺利发展的时候,宋高宗和权臣展的时候,宋高宗和权臣秦

    4、桧害怕抗金力量的壮大,秦桧害怕抗金力量的壮大,会威胁到自己的统治地位,会威胁到自己的统治地位,于是向金求和。宋高宗连于是向金求和。宋高宗连下下12道诏令命岳飞等人班道诏令命岳飞等人班师。师。1141年,宋高宗解除年,宋高宗解除岳飞、韩世忠等人的兵权,岳飞、韩世忠等人的兵权,与金议和。秦桧还指示爪与金议和。秦桧还指示爪牙诬陷岳飞,以谋反罪名牙诬陷岳飞,以谋反罪名杀害了他。但岳飞坚持抗杀害了他。但岳飞坚持抗金的正义斗争,赢得了广金的正义斗争,赢得了广大人民的尊敬。大人民的尊敬。三、南宋偏安三、南宋偏安南宋朝廷为什么杀害岳飞?南宋朝廷为什么杀害岳飞?败,被灭;胜,老皇帝败,被灭;胜,老皇帝会回来。同

    5、时,不论胜败,会回来。同时,不论胜败,人民武装都会在战争中得到人民武装都会在战争中得到发展。威胁着我的皇位。不发展。威胁着我的皇位。不如,趁胜和金人讲和。如,趁胜和金人讲和。不杀岳飞,放不杀岳飞,放虎归山,一旦抵抗虎归山,一旦抵抗派得势,我的地位派得势,我的地位不保,底细必然泄不保,底细必然泄露。杀掉他可得金露。杀掉他可得金人欢心。人欢心。宋高宗宋高宗秦桧秦桧图中铁铸的跪像图中铁铸的跪像,在杭州西湖边的岳飞墓前在杭州西湖边的岳飞墓前,你能猜出他们是谁吗你能猜出他们是谁吗?为什么让他们跪在那里为什么让他们跪在那里?是杀害岳飞的刽子手秦桧夫妇。是杀害岳飞的刽子手秦桧夫妇。反映了人民爱憎分明,用这种

    6、反映了人民爱憎分明,用这种方式称颂历史上保护人民利益的功方式称颂历史上保护人民利益的功臣,强烈谴责杀害功臣的罪人。臣,强烈谴责杀害功臣的罪人。女真族女真族11251125年年11271127年年11151115年年金金蒙古蒙古南宋南宋淮淮 河河临安临安燕京燕京宋宋金金对对峙峙局局面面形形成成西夏西夏课堂小结课堂小结金建国:金建国:11151115年年金灭辽:金灭辽:11251125年年金灭北宋金灭北宋11271127年年南宋南宋建立建立岳飞抗金岳飞抗金宋金议和宋金议和南宋和金的对峙南宋和金的对峙1.岳飞诗云岳飞诗云“靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭灭”中的中的“靖康耻

    7、靖康耻”是指(是指()A.宋辽订立澶渊之盟宋辽订立澶渊之盟 B.西夏和金订立盟约西夏和金订立盟约C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗金军虏走宋徽宗和宋钦宗 D.宋金和议宋金和议2.北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是()A.对少数民族称臣对少数民族称臣B.向少数民族送银两向少数民族送银两C.对少数民族割地求和对少数民族割地求和D.都被少数民族打败后订立盟约议和都被少数民族打败后订立盟约议和课堂检测课堂检测cB3.3.阅读下列材料:阅读下列材料:材料一:材料一:10051005年,宋辽达成和议。宋真宗应年,宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两,绢二十万匹,双方允

    8、每年向辽输纳银十万两,绢二十万匹,双方约为兄弟之国。约为兄弟之国。中国史纲要中国史纲要 材料二:材料二:11411141年,宋金达成和议,规定:一、年,宋金达成和议,规定:一、宋高宗向金称臣,并要宋高宗向金称臣,并要“世世孙孙谨守臣节世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国,东起淮水,西至大散关为界,二、宋金两国,东起淮水,西至大散关为界,中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。能力拓展能力拓展请回答:请回答:(1)上述两则材料中的)上述两则材料中的“宋宋”分别指哪分别指哪个政权?个政权?(2)

    9、材料二中的)材料二中的“和议和议”给我国造成了给我国造成了怎样的割据局面?怎样的割据局面?(3)上面两则材料分别是哪两个盟约的)上面两则材料分别是哪两个盟约的内容?你认为我们应该怎样评价这两个盟内容?你认为我们应该怎样评价这两个盟约?约?材料一是北宋材料一是北宋 材料二是南宋材料二是南宋南宋和金南北对峙的局面。南宋和金南北对峙的局面。澶渊之盟和南宋与金订立的盟约。澶渊之盟和南宋与金订立的盟约。两次议和都是在宋军获胜的情况两次议和都是在宋军获胜的情况下签订的,反映了宋朝统治者的妥协,下签订的,反映了宋朝统治者的妥协,加重了人民的负担。但议和后形势相加重了人民的负担。但议和后形势相对和平,宋辽、宋金之间贸易和文化对和平,宋辽、宋金之间贸易和文化往来频繁,有利于双方的经济、文化往来频繁,有利于双方的经济、文化的恢复和发展,丰富了人民的经济和的恢复和发展,丰富了人民的经济和文化生活。文化生活。


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