1、第四单元知识梳理及强化部编本人教版部编本人教版五年级上册语文五年级上册语文第四单元知识梳理环节一：环节一：古诗三首少年中国说圆明园的毁灭以及小岛单元主题回顾 古诗三首少年中国说圆明园的毁灭以及小岛第四单元的四篇课文，其中精读课文3篇，略读课文1篇，接下来，让我们盘点课文知识，为自己查缺补漏吧课文知识梳理 本单元的会写字及重点词语主要集中在白鹭落花生二课，其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来，让我们去一探究竟吧！字词知识梳理生字盘点生字盘点祭祀乃翁熏香杭州己亥恃才傲物祭祀乃翁熏香杭州己亥恃才傲物 哀伤拘束哀伤拘束一泻汪洋潜龙腾渊鹰隼试翼一泻汪洋潜龙腾渊鹰隼试翼 奇花初胎矞矞皇皇
2、奇花初胎矞矞皇皇地履其黄与国无疆地履其黄与国无疆 毁灭不可估量众星拱月毁灭不可估量众星拱月金碧辉煌殿堂金碧辉煌殿堂 武陵饱览境界宏伟唐代武陵饱览境界宏伟唐代闯进闯进 统统掠走销毁奉命举世闻名亭台楼阁统统掠走销毁奉命举世闻名亭台楼阁象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北象征仿照诗情画意建筑漫游天南海北 风景名胜奇珍异宝博物馆搬运罪证风景名胜奇珍异宝博物馆搬运罪证 侵略者隐瞒海域快艇矛盾怒哼侵略者隐瞒海域快艇矛盾怒哼喉咙汤勺舀水喉咙汤勺舀水多音字盘点多音字盘点祭祭 zhizhi（姓祭）（姓祭）j j（祭祀）（祭祀）熏熏 xn xn（熏制）（熏制）xn xn（熏着了）（熏着了）笼笼 lng lng（蒸笼）
3、（蒸笼）lng lng（笼罩）（笼罩）佛佛 f f（佛像）（佛像）f f（仿佛）（仿佛）近义词盘点近义词盘点悲悲哀抖擞哀抖擞振作进步振作进步进取进取矞矞皇皇矞矞皇皇富丽堂皇一泻汪洋富丽堂皇一泻汪洋一泻千里一泻千里瑰宝瑰宝珍宝估量珍宝估量估计掠走估计掠走抢走抢走环绕环绕围绕举世闻名围绕举世闻名驰名中外热闹驰名中外热闹喧闹喧闹金碧辉煌金碧辉煌富丽堂皇凉快富丽堂皇凉快凉爽吃惊凉爽吃惊惊讶惊讶稀奇稀奇稀罕沉吟稀罕沉吟沉思沉思反义词盘点反义词盘点死死活暖活暖冷哀冷哀乐自由乐自由拘束拘束来日方长来日方长事不宜迟毁灭事不宜迟毁灭保全损失保全损失收益收益销毁销毁保存精华保存精华糟粕金碧辉煌糟粕金碧辉煌暗淡无光
4、暗淡无光诗情画意诗情画意平淡无味隐瞒平淡无味隐瞒公开掀开公开掀开关闭关闭矛盾矛盾和谐推广和谐推广收束收束重点词语盘点重点词语盘点常考四字词语常考四字词语万马齐喑万马齐喑 不拘一格不拘一格 一泻汪洋一泻汪洋 鹰隼试翼鹰隼试翼 潜龙腾渊潜龙腾渊 奇花初胎奇花初胎 矞矞皇皇矞矞皇皇 与国无疆与国无疆 地履其黄地履其黄 众星拱月众星拱月 不可估量不可估量 奇珍异宝奇珍异宝 举世闻名举世闻名 金碧辉煌金碧辉煌 玲珑剔透玲珑剔透 AABBAABB式词语式词语矞矞皇皇矞矞皇皇 安安静静安安静静 开开心心开开心心 清清楚楚清清楚楚 含有反义词的词语含有反义词的词语天南海北天南海北 左顾右盼左顾右盼 有口无心有
5、口无心 大材小用大材小用 天经地义天经地义褒义词语褒义词语众星拱月众星拱月 举世闻名举世闻名 玲珑剔透玲珑剔透 矞矞皇皇矞矞皇皇 金碧辉煌金碧辉煌 博学多才博学多才 贬义词语贬义词语万马齐喑万马齐喑 哀鸿遍野哀鸿遍野 阴险狡诈阴险狡诈臭名远扬臭名远扬 得意忘形得意忘形 处心积虑处心积虑 词语搭配词语搭配 一（座）园林一（座）园林 一（片）灰烬一（片）灰烬 （金碧辉煌）的殿堂（金碧辉煌）的殿堂 （珍贵）的历史文物（珍贵）的历史文物 （不可估量）的损失（不可估量）的损失 （举世闻名）的园林（举世闻名）的园林 （玲珑剔透）的亭台楼阁（玲珑剔透）的亭台楼阁 句子知识梳理此外，还有许多小园，分布在圆明园
6、东、西、南三面，此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。众星拱月般环绕在圆明园周围。利用比喻，把圆明园周围的小园和圆明园比作众星拱月，形象地写出圆明园的中心位置，让我们一看就明白其中的布局，仿佛身临其境一样。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失界文化史上不可估量的损失!这是一个感叹句，表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。而且用了两个“不可估量”，写出了圆明园的损失巨大。1.1.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
7、标准的军礼。将军被守岛战士们感动了，他用军礼表达自己情感。2.2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。承上启下。前半句是对上文的总结建筑的特点，后半句是引出下文文物的介绍。3.3.故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强智，少年富则国富，少年强则国强从句中可以看出:少年的良好品质直接影响到祖国的未来，说出了作者的观点今天承担建设祖国重任的，不是别人，而是我们少年少年。文学常识知识梳理日积月累日积月累太平盛世太平盛世 国泰民安国泰民安 丰衣足食丰衣足食 安
8、居乐业安居乐业政通人和政通人和 人寿年丰人寿年丰 夜不闭户夜不闭户 路不拾遗路不拾遗多事之秋多事之秋 兵荒马乱兵荒马乱 流离失所流离失所 生灵涂炭生灵涂炭家破人亡家破人亡 哀鸿遍野哀鸿遍野 民不聊生民不聊生 内忧外患内忧外患 古诗积累古诗积累古诗积累古诗积累己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才课文主旨探究课文主旨探究 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了;但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来
9、之时，你们举行家当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲!“暖风暖风”既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。“游人游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。寻欢作乐的南宋统治阶级。诗的后两句：诗的后两句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期
10、待着改革大势形成新的待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风风雷雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。作者把封建古老的中国和他心目中的作者把封建古老的中国和他心目中的“少年中国少年中国”作鲜明作鲜明的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保的对比，极力赞颂少年勇于改革的精神，针砭老年人消极保守的思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，守的
11、思想，鼓励人们发愤图强，肩负起建设少年中国的重任，表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精表达作者热切盼望祖国繁荣富强的强烈愿望和积极进取的精神。神。说说你对说说你对“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失也是世界文化史上不可估量的损失!”的理解。的理解。“不可估量不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，美不
12、胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹这是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。珍珠鸟是一篇叙事抒情的散文，文章落笔写鸟，实则珍珠鸟是一篇叙事抒情的散文，文章落笔写鸟，实则写人，作者以轻松活泼的笔调，精心的描写了珍珠鸟的可爱写人，作者以轻松活泼的笔调，精心的描写了珍珠鸟的可爱形象，抒发了作者的喜爱赞美之情。文章按照时间顺序叙述形象，抒发了作者的喜爱赞美之情。文章按照时间顺序叙述了了“我我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相和珍珠鸟一家
13、三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态，使小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。小鸟憨直、顽皮、活泼的形象跃然纸上。第四单元强化练习环节环节2 2：圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(换种说法，使句意不变)壮哉，我中国少年，与国无疆!(用现代汉语把它的意思写下来)1.按要求写句子。圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?雄壮啊，我们中国的少年，同祖国一样万寿无疆。2.按课文内容填空。（1）红日()，其道大光。河出()，一泻()。潜龙腾渊，鳞爪()。()啸谷，百兽震惶。鹰隼()，风尘吸张。奇花
14、()，矞矞()。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，()其黄。纵有()，横有八荒。()似海，来日方长。初升初升汪洋汪洋伏流伏流飞扬飞扬乳虎乳虎试翼试翼初胎初胎皇皇皇皇千古千古地履地履前途前途 （2）示儿诗中,临终前，诗人的遗憾是(用原句回答)“()”，诗人的遗愿是(用原句回答)“()”。（3）题临安邸中的游人指()，已亥杂诗中的“天公”喻指()。（4）已亥杂诗中的两个成语()、()。但悲不见九州同但悲不见九州同 王师北定中原日王师北定中原日当朝的权贵当朝的权贵当时的统治者当时的统治者万马齐喑万马齐喑不拘一格不拘一格示儿宋 陆游死去元知()空，但悲不见()同。王师北定()日，家祭无忘告()。万事万事 九州九州 中原中原 乃翁乃翁
