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    (部编版)小学语文四年级上册 第二单元知识梳理.pptx

    • 文档编号:4573077       资源大小:8.12MB        全文页数:55页
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    (部编版)小学语文四年级上册 第二单元知识梳理.pptx

    1、第二单元知识梳理及强化部编本人教版部编本人教版四年级上册语文四年级上册语文第二单元知识梳理环节一:环节一:一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密呼风唤雨的世纪和蝴蝶的家单元主题回顾 一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密呼风唤雨的世纪和蝴蝶的家第二单元的四篇课文,其中精读课文3篇,略读课文1篇,接下来,让我们盘点课文知识,为自己查缺补漏吧课文知识梳理 本单元的会写字及重点词语主要集中在一个豆荚里的五粒豆夜间飞行的秘密呼风唤雨的世纪三课,其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来,让我们去一探究竟吧!字词知识梳理生字盘点生字盘点豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬 丰满丰

    2、满等待玩具枪虚弱耐心探出温和暖和愉快等待玩具枪虚弱耐心探出温和暖和愉快兴奋曾经雷达蚊子即使兴奋曾经雷达蚊子即使 灵巧绳子系着灵巧绳子系着苍蝇证明研究推进模仿显示驾驶员苍蝇证明研究推进模仿显示驾驶员 科学家科学家横七竖八横七竖八多音字盘点多音字盘点曾曾 chng chng(曾经)(曾经)zngzng(曾祖父)(曾祖父)苔苔 ti ti(青苔)(青苔)titi(舌苔)(舌苔)称称 chng chng(称呼)(称呼)chnchn(称心)(称心)涨涨 zhng zhng(暴涨)(暴涨)zhngzhng(涨红)(涨红)横横 hng hng(横冲直撞)(横冲直撞)hng hng(蛮横)(蛮横)系系 j j

    3、(系好)(系好)x x(关系)(关系)雀雀 qu qu(麻雀)(麻雀)qio qio(家雀儿)(家雀儿)近义词盘点近义词盘点僵硬僵硬僵化揭晓僵化揭晓宣布虚弱宣布虚弱羸弱羸弱丰满丰满饱满温和饱满温和平和愉快平和愉快高兴高兴敏锐敏锐敏捷障碍敏捷障碍阻碍横七竖八阻碍横七竖八歪七竖八歪七竖八寄托寄托寄予呼风唤雨寄予呼风唤雨叱咤风云叱咤风云洞察洞察洞悉归根到底洞悉归根到底刨根问底刨根问底震撼震撼摇撼轻盈摇撼轻盈轻快轻快反义词盘点反义词盘点僵硬僵硬柔软虚弱柔软虚弱强壮丰满强壮丰满干瘪干瘪温和温和寒冷愉快寒冷愉快伤心揭晓伤心揭晓掩盖掩盖晴朗晴朗阴沉漆黑阴沉漆黑光明灵巧光明灵巧笨拙笨拙出乎意料出乎意料不出所料

    4、依赖不出所料依赖独立独立现实现实幻想舒适幻想舒适艰苦喧嚷艰苦喧嚷寂然寂然轻盈轻盈笨重笨重重点词语盘点重点词语盘点四字词语四字词语呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根结底 横七竖八慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉 腾云驾雾腾云驾雾 呼风唤雨呼风唤雨词语搭配词语搭配(丰满)的豆荚(丰满)的豆荚 (紧紧)地捏着(紧紧)地捏着 (广大)的世界(广大)的世界 (小小)的顶楼(小小)的顶楼 (穷苦)的女人(穷苦)的女人 (温暖)的太阳光(温暖)的太阳光 (轻轻)地吻(轻轻)地吻 (柔嫩)的叶子(柔嫩)的叶子 (打滚)的豆子(打滚)的豆子 (快乐)地微笑(快乐)地微笑 (晴朗)的夜

    5、空(晴朗)的夜空 (漆黑)的夜(漆黑)的夜(呼风唤雨)的世纪(呼风唤雨)的世纪 (奇迹般)的发现(奇迹般)的发现 (出乎意料)的发现(出乎意料)的发现 (暗黑无光)的世界(暗黑无光)的世界 (腾云驾雾)的神仙(腾云驾雾)的神仙 (美好)的生活(美好)的生活 (银色)的雨幕(银色)的雨幕 (确信)地说(确信)地说 一(次)实验一(次)实验 一(架)飞机一(架)飞机 一(根)电一(根)电 一(间)屋子一(间)屋子 一(个)铃铛一(个)铃铛 几(个)钟头几(个)钟头 两(盏)灯两(盏)灯 两(个)亮点两(个)亮点 一(根)绳子一(根)绳子 一(种)声音一(种)声音 一(个)世纪一(个)世纪 一(个)

    6、神话一(个)神话 一(个)奇迹一(个)奇迹 一(片)树叶一(片)树叶 句子知识梳理这句话写出了最后一粒豌豆的命运。把长出了叶子的豌豆比作小花园,说明非常开心。3 3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。响个不停。这句话把此时的蝙蝠比作没头苍蝇,写了它慌乱的样子。排比句分析排比句分析 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢比一片树叶还无力

    7、,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(蝴蝶的家)(蝴蝶的家)用排比句写出了蝴蝶的身体的特点,说明它们禁不起风雨。拟人句分析拟人句分析2020世纪是一个呼风唤雨的世纪。世纪是一个呼风唤雨的世纪。把物当做人来写夸张句分析夸张句分析那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(观潮)(观潮)运用夸张的手法写出了大潮声音的宏大。反问句分析反问句分析1.1.它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,

    8、怎么禁得起这猛烈的风雨呢弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?2.2.它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔的彩粉是那样斑斓,一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?反问句分析反问句分析3.3.这不是难为蝴蝶吗这不是难为蝴蝶吗?设问句分析设问句分析1.1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。2.2.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。引用

    9、句分析引用句分析1.201.20世纪的成就,真可以用世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万忽如一夜春风来,千树万树梨花开树梨花开”来形容。来形容。2.19232.1923年,英国数学家、哲学家伯特兰年,英国数学家、哲学家伯特兰罗素说罗素说:“:“归归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。代。”关联句分析关联句分析1.1.母亲虽然不太相信,但还是仔细地用一根小棍子把这母亲虽然不太相信,但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了希望。生命产

    10、生了希望。2.2.即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。3.3.三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。4.4.它一边飞,一边从嘴里发出超声波。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。文学常识知识梳理日积月累日积月累必背格言必背格言课文主旨探究课文主旨探究作作者写作手法很巧妙,用拟人者写作手法很巧妙,用拟人、比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽比喻等手法将五颗豆子写的淋漓尽致,写第五颗豆子的宝贵致,写第五颗豆子的宝贵,给小女孩带来希望,却反映出前四颗豆子的

    11、给小女孩带来希望,却反映出前四颗豆子的平凡平凡、自大自大、自满。这篇文章会使我们想自满。这篇文章会使我们想到到第五颗豌豆虽然落到一个第五颗豌豆虽然落到一个“长满青苔和霉菌的地方长满青苔和霉菌的地方”却给小女孩带来了生命的希望与生机,所以却给小女孩带来了生命的希望与生机,所以这颗豆子既平凡却又宝贵。这颗豆子既平凡却又宝贵。也也使我们明白了:生命是可贵的,更可贵的使我们明白了:生命是可贵的,更可贵的是用自己的生命去创造价值。是用自己的生命去创造价值。“反复反复”指的是科学家进行的三次试验。指的是科学家进行的三次试验。“终于终于”指的指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究是在多次试

    12、验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一的辛苦。人们从大自然受到启示,有所发明创造不是一朝一夕就能实现的,往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的夕就能实现的,往往要付出艰辛的代价,甚至经过几代人的努力。努力。“终于终于”增加了这句话所表明的程度。增加了这句话所表明的程度。课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里课文主要讲了科学家经过反复试验,揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机安全飞行的奥秘,并从中受到启发,发明了雷达安装在飞机上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。上,保证飞机在夜里安全飞行的过程。诗句形

    13、容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒诗句形容纷纷大雪好似梨花开放,原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃冷。后来这句诗经常被人引用,用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之向上的形势。课文中引用这句古诗,表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、作者开始这样想的:屋檐下没见蝴蝶来避过雨;麦田里、松林里、园里的花、老树

    14、干的底面也无法藏身;桥下面、树松林里、园里的花、老树干的底面也无法藏身;桥下面、树叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。叶下面都没见过。作者真为蝴蝶着急了。第二单元强化练习环节环节2 2:1.下面的读音和字形不完全正确的一组是()。A.A.立即立即(l j)到达(到达(do d)B.B.探索探索(tn su)奥秘奥秘(o m)C.C.气氛(气氛(q fn)利益(利益(l y)A A呼风唤雨(含有近义词的)呼风唤雨(含有近义词的)_ _ _ _ _横七竖八(含有数字)横七竖八(含有数字)_ _ _ _ _腾云驾雾(含有自然现象的)腾云驾雾(含有自然现象的)_ _ _ _ _聚精会神聚精会神良师益友

    15、良师益友月明星稀月明星稀日新月异日新月异一心一意一心一意五湖四海五湖四海和风细雨和风细雨八面玲珑八面玲珑2.按要求写成语。风和日丽风和日丽3.句子练习。修改病句:修改病句:现代科学技术必将继续现代科学技术必将继续创造一个创造一个个个奇迹,不断改善我们的生活。奇迹,不断改善我们的生活。照样子写句子:照样子写句子:靠什么呼风唤雨呢?靠的是靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。现代科学技术。幸福是什么?幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。幸福是什么?幸福是依偎在妈妈温暖的怀抱里。现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。改善我们的生活。改为改为“被被”

    16、字句:字句:他们把蝙蝠的眼睛蒙上。他们把蝙蝠的眼睛蒙上。蝙蝠的眼睛被他们蒙上。蝙蝠的眼睛被他们蒙上。扩句,至少扩两处:扩句,至少扩两处:这是飞机在夜航。这是飞机在夜航。这是一架崭新的飞机在天空中夜航。这是一架崭新的飞机在天空中夜航。蝙蝠蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。子上的铃铛响个不停。(仿写比喻句)(仿写比喻句)一一根极细的电线,它能灵巧地避开。根极细的电线,它能灵巧地避开。(填(填上关联词语,使句子更完整)上关联词语,使句子更完整)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。细细的春雨就像春姑娘纺出的线

    17、一样。细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。4.根据课文内容填空。一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆的作者的作者是是_(国家)著名童话国家)著名童话大王大王_。文章。文章_介绍介绍了五粒豌豆的不同结局,其中落入一块旧了五粒豌豆的不同结局,其中落入一块旧板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆,给一个板子上长满青苔的缝隙里的那粒豌豆,给一个生病的小女孩带来生病的小女孩带来了了_。丹麦丹麦安徒生安徒生对比对比愉快和希望愉快和希望夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密一文讲的是科学家一文讲的是科学家们经过反复研究,揭开们经过反复研究,揭开了了_的的秘密秘密,飞机夜航运用了这一原理飞机夜航运用了这一原理,给飞机装给飞机装上上了了_,使飞机在夜里飞行更加安全。使飞机在夜里飞行更加安全。这篇课文告诉我们,研究生物可以对人类这篇课文告诉我们,研究生物可以对人类的的_有有所启示。所启示。发明创造发明创造雷达雷达蝙蝠在夜里灵巧飞行蝙蝠在夜里灵巧飞行


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