1、1优质课件y -4 -2-3 -1321-1 0-2 1 2 3 4 5x -5y=2xy=2x3y=2x2y=2xy=2x3y=2x 2（0 0，0 0）（1 1，2 2）（0 0，3 3）（-1.5-1.5，0 0）（0 0，-2-2）（1 1，0 0）例例 在同一坐标系内作出下列函数在同一坐标系内作出下列函数 y2 2x,y2 2x3,3,y2 2x2 2的图象。的图象。222k相等相等两条直线平行两条直线平行b值不相等值不相等2优质课件-212-3-434-15y6-5-612345O O-1-2-3-4x6-5-6y3x2y x 123在同一直角坐标系中画在同一直角坐标系中画出下列函
2、数的图像出下列函数的图像:y3x223y x 1和和两条直线相交两条直线相交2k1k3优质课件（3）直线）直线y=2x+6与与y=-x+6的位置关系如何？的位置关系如何？-6o-446246-2-2-4xy2y=-x+6y=2x+6两条直线相交于两条直线相交于Y轴上一点轴上一点b1=b2 K1K24优质课件 两条直线的位置关系：两条直线的位置关系：y=x+y=x+1k2k1b2b2k1k1)2b1b2k1k=3)2k1k=1b2b=4）两直线相交两直线相交两直线两直线平行平行两直线两直线重合重合注：注：b1=b2K1K22)两直线相交于两直线相交于Y轴上一点轴上一点5优质课件画出直线画出直线y
3、=-x与与y=-x+6，并观察他们，并观察他们的位置关系的位置关系-6o-446246-2-2-4xy2y=-x+6y=-x通过观察发现：位通过观察发现：位置是平行的，倾斜置是平行的，倾斜度一样度一样6优质课件直线直线y=-x通过怎样的移动通过怎样的移动y=-x+6-6o-446246-2-2-4xy2y=-x+6y=-x向上平移向上平移6个单位个单位7优质课件直线直线y=-x通过怎样的移动通过怎样的移动y=-x-6-6o-446246-2-2-4xy2y=-x-6y=-x向下平移向下平移6个单位个单位8优质课件1.1.直线直线y2 2x过过 (0,0)(0,0).它是由直线它是由直线y=2=
4、2x向向 平平移移 个单位长度得到的个单位长度得到的.(0,3)(0,3)2.2.直线直线y2 2x3 3与与y y轴轴 交于点交于点3 3它是由直线它是由直线y2 2x向向 平平移移 个单位长度得到的个单位长度得到的.(0,-2)(0,-2)3.3.直线直线y2 2x2 2与与y y轴轴 交于点交于点2 2上下y -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5x 6 7 -5y=2xy=2x+3y=2x29优质课件 直线直线ykx+b可以看作可以看作直线直线ykx向向上上（或向或向下下）平移平移|b|个单位长度得到个单位长度得到的的当当b b0 0时，向时，向下下平移平移当当
5、b b0 0时，向时，向上上平移平移y -4 -2-3 -1321-1 0-2-3 1 2 3 4 5x 6 7 -5y=2xy=2x+3y=2x210优质课件-6o-446246-2-2-4xy2y=2x向右平移向右平移4个单位变成直线个单位变成直线 y=2x向左平移向左平移4个单位变成直线个单位变成直线 868y=2xy=2(x+4)=2x+8y=2（x-4）=2x-8y=2x-8y=2x+811优质课件（2）在同一坐标系中作出下列函数的图象）在同一坐标系中作出下列函数的图象-3o-223123-1-1-2xy1做了这三个图像你发现了做了这三个图像你发现了K,b跟图像的关系吗跟图像的关系吗
6、?思考思考12优质课件结论结论（2 2）图像的左右平移与）图像的左右平移与k k，b b无关，只与自无关，只与自变量变量x x有关系，向左移动有关系，向左移动x x的值增加，向右移的值增加，向右移动动x x的值减小。的值减小。简称：左简称：左 +右右 -13优质课件结论：结论：（1 1）一次函数）一次函数y=kx+by=kx+b的图像可以看做是的图像可以看做是y=kxy=kx平移平移|b|b|个单个单位长度而得到（位长度而得到（b0b0时，向上平移，时，向上平移，b0b0时，向下平移。）时，向下平移。）（2 2）图像的上下平移与）图像的上下平移与K K无关无关（3 3）图像的上下平移与）图像的
7、上下平移与b b有关，图像向上移动有关，图像向上移动b b的值增加的值增加,图像向下移动图像向下移动b b的值减小。的值减小。简称：上简称：上 加加 下下 减减（1 1）图像的左右平移与）图像的左右平移与k k，b b无关，只与自变量无关，只与自变量x x有关系，有关系，向左移动向左移动x x的值增加，向右移动的值增加，向右移动x x的值减小。的值减小。简称：左简称：左 加加 右右 减减14优质课件15优质课件 3.将直线将直线y3x+3向向 平移平移 个单位长度个单位长度得到直线得到直线y3x2.下下5 1.将直线将直线y5x向向 平移平移 个单位长度得个单位长度得到直线到直线y5x+7.2
8、.将直线将直线y=-7x向左平移向左平移2个单位，可得到个单位，可得到新的函数关系式为新的函数关系式为 上上7y=-7x-1416优质课件1.直线直线y=-2x向上平移向上平移3个单位后的解析式个单位后的解析式是是 ；直线；直线y=2x+1向下平移向下平移2个单位后个单位后的解析式是的解析式是 _ 2.直线直线y=-2x向左平移向左平移2个单位后的解析式是个单位后的解析式是_；直线直线y=2x+1向右平移向右平移3个单位后的解析式是个单位后的解析式是_。3.在平面直角坐标系中，把直线在平面直角坐标系中，把直线y=3x向左平移向左平移一个单位长度后，其直线解析式为一个单位长度后，其直线解析式为_
9、；移动后与移动后与x轴的交点坐标为轴的交点坐标为_。17优质课件 4.把直线把直线y=-3x+1向左平移向左平移2个单位个单位长度后，其解析式长度后，其解析式_，移动后，移动后与与x轴的交点坐标为轴的交点坐标为_。5.把直线把直线y=2x+5向右平移向右平移3个单位个单位长度后，其解析式长度后，其解析式_，移动，移动后与后与x轴的交点坐标为轴的交点坐标为_。6.把直线把直线y=-x-3向右平移向右平移4个单位个单位长度后，其解析式长度后，其解析式_，移动后，移动后与与x轴的交点坐标为轴的交点坐标为_。18优质课件付出定有回报，努力就有收获。付出定有回报，努力就有收获。来到翰林我们共同建立学习目标，请相信来到翰林我们共同建立学习目标，请相信19优质课件
