1、 喇叭喇叭 衣裳衣裳 生字朋友从课文中跑出来了生字朋友从课文中跑出来了,你还认识他们吗你还认识他们吗?秋雨带着我们打开了秋天的大门，秋雨带着我们打开了秋天的大门，我们能看到什么呢？我们能看到什么呢？小组合作小组合作 自由读第二自然段自由读第二自然段，用横线找出你最喜欢的句子，说说，用横线找出你最喜欢的句子，说说你喜欢它的理由，然后读好你喜欢的句子。你喜欢它的理由，然后读好你喜欢的句子。自由读第二自然段，用横线找出你最喜欢的句子，说说自由读第二自然段，用横线找出你最喜欢的句子，说说你喜欢它的理由，然后读好你喜欢的句子。你喜欢它的理由，然后读好你喜欢的句子。你看，它把黄色给了银杏树，你看，它把黄色
2、给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，金黄色是给田野的，看，田野像金田野像金色的海洋色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里频频
3、点头。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，
4、紫红的、淡黄的、雪白的到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽美丽的菊花在秋雨里频频点头。的菊花在秋雨里频频点头。（银杏树银杏树）（枫树枫树）（田野田野）（果树果树）（菊花菊花）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
5、橙红色是给果树的，橘子、的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花美丽的菊花在秋雨里频频点头。在秋雨里频频点头。总总分的构段方式分的构段方式_总起总起说话练习：说话练习：它把它把黄色黄色给了给了银杏树银杏树，黄黄的叶子黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热扇哪，扇走了夏天的炎热。它把它把红色红色给了给了枫树枫树，红红的枫叶红红的枫叶像像一枚枚邮票，飘哇飘哇，一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮
6、来了秋天的凉爽。邮来了秋天的凉爽。秋天的雨把秋天的雨把 色给了色给了 ，_ 像像 。快速默读第三、四自然段：快速默读第三、四自然段：你闻到了什么？听到了什么？你闻到了什么？听到了什么？秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的菠萝甜秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮快要来了。
7、小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。的脚下。它们都在准备过冬了。_ 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！呢！小朋友的脚，常被那香味小朋友的脚，常被那香味勾勾住。住。小喜鹊小喜鹊 ，小松鼠小松鼠 ，小青蛙小青蛙 。松柏松柏 ，杨树、柳树杨树、柳树 。衔来树枝
8、造房子衔来树枝造房子找来松果当粮食找来松果当粮食在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉穿上厚厚的、油亮亮的衣裳穿上厚厚的、油亮亮的衣裳的叶子飘到树妈妈的脚下的叶子飘到树妈妈的脚下秋天的雨，带给大地秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，带给
9、大地的是一首丰收的歌，秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小朋友的是一首欢乐的歌。阅读链接阅读链接 秋分之后，黑夜开始长过白天，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。秋分之后，黑夜开始长过白天，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞降落伞”
10、，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。夺地盘和阳光。许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根
11、树枝上安家。几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物生物钟钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那 白昼更长、白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物直到大雪覆盖它最爱吃的食物一蓟类植物的种子。一蓟类植物的种子。一选自德国乌纳一选自德国乌纳雅各布的迁徙的季节顺白译雅各布的迁徙的季节顺白译_推荐阅读书目：推荐阅读书目：作业：作业：1.背诵第二自然段背诵第二自然段;2.按照按照“总总分分”的构段方式写一处景物。的构段方式写一处景物。
