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    四下科学《一切都在运动中》课件.ppt

    • 文档编号:4551976       资源大小:4.69MB        全文页数:17页
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    四下科学《一切都在运动中》课件.ppt

    1、点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大1.一切都在运动中一切都在运动中苏教版小学科学四年级下册苏教版小学科学四年级下册 第三单元第三单元 物体的运动物体的运动点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大你听过刻舟求剑的故事吗?那个人最后能捞到剑吗?点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大认识参照物判断物体的运动或静止有没有绝对不动或静止的物体点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我

    2、在长大认识参照物 我们的周围充满着各种各样的运动。下面图片中有哪些物体发生了运动?你是怎么知道的?点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大认识参照物 我们的周围充满着各种各样的运动。下面图片中有哪些物体发生了运动?你是怎么知道的?点击输入标题苏教版小学科学六年级下册苏教版小学科学六年级下册 第一单元第一单元 我在长大我在长大认识参照物 判断物体是否在运动,要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。这另外一个物体我们称为参照物,参照物是事先假定为不动或静止的物体。判断物体的运动或静止 坐在缓慢行驶的汽车上,你怎么知道汽车是否在前进

    3、?坐在车里的乘客为什么会有附近的树在倒退的感觉呢?判断物体的运动或静止我们怎样判断拔河比赛的输赢?观察标记的移动判断物体的运动或静止 选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。乘坐电梯上下的人动了吗?行驶中的轮船上的乘客动了吗?判断物体的运动或静止你能解释“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句话吗?以竹排为参照物,青山是向后运动的。判断物体的运动或静止 如果你坐在一列高速行驶的列车车厢里,一位旅客在过道上经过,你会觉得他走得快还是慢?对于站台上的人来说呢?判断物体的运动或静止 参照物不仅对判断物体是否运动是必要的,对判断物体运动的快慢也是不可缺少的。点击输入标题有没有绝对不动或静止的物

    4、体有没有绝对不动或静止的物体?汽车动了吗?树动了吗?以树为参照物,汽车发生了运动。位于赤道上的这棵树,每天都随着地球的自转在飞速运动着。(以地心为参照物)点击输入标题有没有绝对不动或静止的物体 毛泽东写过“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”这的诗句,你能理解它的意思吗?练习与拓展1.判断物体是否在运动的标志是:这一物体相对于另外一个物体的()有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为()。2.参照物是事先假定为()或()的物体。3.选择不同的(),判断物体是否()的结论也不相同。不动 位置参照物静止参照物4.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:人随着小竹排在江中前进,如果以()为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。运动小竹排练习与拓展5.()不仅对判断物体是否()是必要的,对判断物体()也是不可缺少的。6.世界上没有()的物体,只有()的物体。参照物运动的快慢你做对了吗?绝对静止相对静止运动7.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:以()为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里。地面 如需更多资料,请联系我们!面对一线教师,我们的资料永远免费共享!江苏泰州贝成科学工作室


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