沪教版五年级下册《美术》第11课 纸片插接造型-教案、教学设计--(配套课件编号：d0112).doc

1、纸片插接造型纸片插接造型教学设计教学设计 y y 一、一、 教学领域：教学领域：设计应用 二、二、 教学目标教学目标 1、 知识与技能： 了解用纸片制作插接单元的方法， 能运用剪、 刻、 插、接等多种技能，设计、制作插接式纸立体造型。 2、 过程与方法：通过讨论、观察、比较与尝试，发现纸片造型的 特点，并运用插接的组合方法进行组合造型。 3、 情感、态度与价值观：通过欣赏各种纸立体造型，感受插接造 型特有的形式美感和造型特点。激发美化生活的热情，感受 生活的乐趣。 三、三、 教学重点与难点教学重点与难点 重点：几何形纸片插口设计与制作。 难点：插接组合时的变化与统一。 四、四、 教学准备教学准

2、备 教具：多媒体课件、纸片插接作品、彩纸、剪刀、美工刀等。 学具：彩色卡纸、剪刀、美工刀等。 五、五、 课时：课时：1 课时 六、教学过程六、教学过程 （一）引入 1、课前小游戏：出示孩子们熟悉的雪花片，由同学展示玩法， 说一说雪花片是怎样插接的。 2、出示学习目标：了解用纸片制作插接单元的方法，能运用 剪、刻、插、接等多种技能，设计制作插接式纸立体造型。 （二）探索新知 1、欣赏、对比，发现新的纸工技法 欣赏精美的纸片插接作品。说一说这些纸艺作品与以往的手 工课纸艺作品有什么不同的地方？ 2、想一想：纸片插接的技法有哪些呢？（剪、刻、插、接 等纸工技法。 ） 3、观察老师带来的纸片插接作品，

3、并告诉老师哪些比较好看， 为什么？ 4、观看视频、了解制作步骤： （1）设计纸片造型。 （2）剪出形状和插口。 （3）研究插接方法。 （提示：先设计底座） （4）插接 师提醒学生插接的底座一定要牢固，若想插接的越高、底座建 议做大些。 5、讨论：用插接的方法还能做出怎样的作品呢？（植物、人物、 动物、建筑物） （三）动手动脑做一做 1、小组合作完成一件纸片插接作品。 2、要求色彩搭配合理、插接牢固。 （四）展示成果，大家一起评一评： 1、创意如何，造型是否新颖。 2、立体元素的组合是否既有序又有疏密变化。 3、各个形体插接、固定是否牢固。 （五）拓展 1、想一想：插接工艺所用材料除了用纸片还可以用什么呢？ （吹塑纸、木片、塑料） 2、欣赏精美插接作品。