1、 第二节第二节 力力一一、力的定义、力的定义 力是力是物体物体对物体对物体的作用。的作用。1、力不能离开物体而存在。2、不接触的物体也能产生力。3、有施力物体必定有受力物体。【理解理解】二、力的作用是相互的二、力的作用是相互的例子：划船划船划船时，船到岸边，人划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸作用，船离岸而去。而去。理解：理解：一一个物体既是施个物体既是施力物体，力物体，同时同时又是受又是受力物体。力物体。即：甲对乙物体施力时，乙物体即：甲对乙物体施力时，乙物体同时同时也对甲物体施力（这两个也对甲物体
2、施力（这两个力的力的大小相等大小相等，方向相反方向相反，且在同一直线且在同一直线上上）。这一对力被称之为相这一对力被称之为相互作用力。互作用力。看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州看了我国自行制造的新型运载火箭把我们的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到号飞船送入太空的壮观场景，每一个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时自豪。这是运载火箭产生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的间里获得一个高速度，冲出了大气层，这是力产生的效果的显示。效果的显示。那么，这个力是谁给它的呢？那么，这个力是谁给它的呢？由于火箭对向下喷的燃
3、气有个由于火箭对向下喷的燃气有个向下的推力，向下的推力，物体间力的作用是相物体间力的作用是相互的互的，所以火箭还受到燃气对它向，所以火箭还受到燃气对它向上的推力。上的推力。想一想想一想三、力的单位：三、力的单位：牛顿牛顿简称：牛简称：牛 符号：符号：N两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为两个较小的鸡蛋放在手中静止时对手的压力约为1N。一个普通中学生站在地面上一个普通中学生站在地面上,对地面的压力约为对地面的压力约为500N。四、力的测量四、力的测量1、弹簧测力计的构造原理：弹簧受到的、弹簧测力计的构造原理：弹簧受到的拉力与其伸长量成正比。拉力与其伸长量成正比。*弹簧测力计弹簧测力计测量力
4、的大小的工具叫做测力计测量力的大小的工具叫做测力计2、常见的弹簧测力计、常见的弹簧测力计指针指针刻度盘刻度盘秤钩秤钩弹簧弹簧3、弹簧测力计的构造、弹簧测力计的构造用前三看：一看指针是否指在零刻度二看量程三看最小分度值，决定弹簧测力计的精确度用时五会一会选：根据测量要求选弹簧测力计二会放：使弹簧测力计与所受力的方向在同一条直线上三会看：视线要与刻度面垂直四会读：无需估读五会记：准确值、单位4、弹簧测力计的使用、弹簧测力计的使用读读数数1.5N1.6N1.6N3.5N3.5N练习练习使用弹簧测力计时，若指针在使用弹簧测力计时，若指针在“0”0”刻度的下刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实
5、际的方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力力 （）A A、相同、相同 B B、偏小、偏小 C C、偏大、偏大 D D、无法确定、无法确定练习练习C C关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（错误的是（）A A、弹簧测力计必须竖直放置。、弹簧测力计必须竖直放置。B B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”0”刻度处。刻度处。C C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A
6、A正确使正确使用方法用方法拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线上在一直线上指针未指零指针未指零就使用就使用 各用4N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），则弹簧测力计的示数是（）。A.8N B.4N C.0 D.8N或0 实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据。拉力的大小（N）0 02 24 46 68 81010弹簧的长度（cm）1515161617171818191
7、92020弹簧的伸长（cm）0 012345弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长四、四、力的作用效果力的作用效果、力可以改变、力可以改变物体的形状物体的形状（形变）（形变）例例：射箭射箭、跳水跳水、撑高、撑高跳高跳高 海绵受到海绵受到了力的作用了力的作用,它它的形状发生了的形状发生了改变改变.、力可以改变、力可以改变物体的运动物体的运动状态状态（速度大小，运动方向）（速度大小，运动方向）（物体运动状态物体运动状态改变包括：物体改变包括：物体由静到动、由动到静、以及运动快慢由静到动、由动到静、以及运动快慢和方向和方向的改变。）的改变。）例：例：（1 1）发点球）发点球 （2 2）下落的物体撞在地
8、面上）下落的物体撞在地面上 （3 3）下落的物体越来越快）下落的物体越来越快 （4 4）足球在草地上越滚越慢）足球在草地上越滚越慢 （5 5）乒乓球遇到球拍反弹回来）乒乓球遇到球拍反弹回来运动状态的理解：运动状态的理解：、由于物体的运动和静止是相对的，因此、由于物体的运动和静止是相对的，因此我们把静止的当作是一个特殊的运动状态。我们把静止的当作是一个特殊的运动状态。、一个物体保持静止或做匀速直线运动，、一个物体保持静止或做匀速直线运动，我们就说它的运动状态不变，否则我们就说我们就说它的运动状态不变，否则我们就说它的运动状态变了。它的运动状态变了。针对性训练针对性训练例：例：下列实例中，力的作用
9、下使物体的形状发生变化的是：（）A：紧急刹车。B：骑自行车加速前进。C：做直线运动的足球碰到球员后，运动方向发生改变。D：两手用力扳竹条，使其弯曲。学法突破力的作用效果分两类，一定要分清。D例题分析例题分析例：例：下列关于力的说法中错误的是：（）A：相互接触的物体才会产生力的作用。B：小孩用力推墙的同时也受到墙对小孩的推力。C：人坐在软沙发上，可发现沙发凹下去，说明了力的作用可以改变物体的形状。D：足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，表明力的作用可以改变物体的运动状态。学法突破力的作用效果分两类，一定要分清。不接触的物体间也可以产生力的作用。A1、力的作用效果跟力的大小有、力的作用效果跟力的
10、大小有关关影响力的作用效果的因素：影响力的作用效果的因素：影响力的作用效果的因素：影响力的作用效果的因素：2、力的作用效果跟力的方向有关、力的作用效果跟力的方向有关在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落AB推门的时候，推力作用到离门推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开的点，易于把门推开用扳手拧螺母的时候，用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧的中间，易于把螺母拧紧紧影响力的作用效果的因素：影响力的作用效果的因素：3、力的作用效果
11、跟力的作用点有关力的作用效果跟力的作用点有关五、力的三要素五、力的三要素力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。AF在任何科学技术读物中，图都是很在任何科学技术读物中，图都是很重要的，甚至是必不可少的，因为图往重要的，甚至是必不可少的，因为图往往能够把有关现象或过程简单明了地表往能够把有关现象或过程简单明了地表现出来，给人的印象有时比文字叙述更现出来，给人的印象有时比文字叙述更清楚。清楚。六、力的表示六、力的表示力的图示：力的图示：用一根用一根带箭头的线段带箭头的线段表示力的表示力的三要素三要素的方的方法法箭尾箭尾作用点作用点箭头箭头方向方向线段长短和标度线
12、段长短和标度大小大小=5000NO力的示意图：大小只需粗略表示，其它同图示法。力的示意图：大小只需粗略表示，其它同图示法。用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法就叫做力的示意图。力的示意图。作力的示意图时的注意点：作力的示意图时的注意点：1、力的作用点必须画在受力物体上，、力的作用点必须画在受力物体上，2、力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。力的箭头必须画在线段的末端，不能省略不画。3、线段的长度必须与比例相符。线段的长度必须与比例相符。4、必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。必须标出力的大小、单位、有角度的力必须标明角度。5、
13、必须画成实线。必须画成实线。画出题中的力的示意图：画出题中的力的示意图：用用200N的力提起一袋粮食的力提起一袋粮食沿力的方向画一条线段，线沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小段的长短表示力的大小F=200N标明力的大小标明力的大小在线段的末端画个箭头表示在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点，力的方向，用线段的起点，表示力的作用点表示力的作用点用用80N的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来。的力水平向右推桌子，用图示法将这个力表示出来。20N选定标度选定标度沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小沿力的方向画一条线段，线段的长短表示力的大小F=80N标明力的大小标
14、明力的大小在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起在线段的末端画个箭头表示力的方向，用线段的起点表示力的作用点点表示力的作用点 画出电灯对电线的拉力的示意图。画出电灯对电线的拉力的示意图。FGF七、力的分类七、力的分类按性质（按性质（产生原因产生原因）分：）分：重力、弹力、摩擦力等重力、弹力、摩擦力等按效果分：按效果分：拉力、压力、支持力、动力、阻力等拉力、压力、支持力、动力、阻力等 力是一个物体对另一个物体的作用力是一个物体对另一个物体的作用物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的力的单位：牛顿（力的单位：牛顿（N）力的作用效果力的作用效果1、力可以改变物体的运动状态、力可以改变物体
15、的运动状态2、力可以使物体发生形变、力可以使物体发生形变力的三要力的三要素素大大 小小方方 向向作用点作用点力的表示力的表示力力：用一根带箭头的线段表示力：用一根带箭头的线段表示力力的分类力的分类例例1.1.如图所示跳水运动如图所示跳水运动员在向下压跳板的过程中员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是压跳板的力的作用效果是使跳板发生使跳板发生 _，跳板弹起过程中跳板对运动跳板弹起过程中跳板对运动员的力的作用效果是使运动员的员的力的作用效果是使运动员的 _ _ 发生改变。发生改变。形变形变运动状态运动状态 例例2.2.如图所示如图所示,某人某人用大小相同的力作用于用大小相同的力作用于弹簧弹
16、簧,观察比较观察比较(a)(a)、(b)(b)两图，可知力的作用效两图，可知力的作用效果与力的果与力的_有关。有关。方向方向 例例3.3.图图(a)(a)、(b)(b)表示了力作用在物体上产生的表示了力作用在物体上产生的作用效果。其中图（作用效果。其中图（a a）主要表示力能使物体）主要表示力能使物体_;_;图图(b)(b)主要表示力能主要表示力能使物体使物体_。形状发生改变形状发生改变运动状态发生改变运动状态发生改变例例4.4.下列下列 关于力的说法，正确的是关于力的说法，正确的是 （）A.A.人推车时人推车时,人也受到车给人的推力人也受到车给人的推力B.B.两个物体只要相互接触两个物体只要
17、相互接触,就一定发生力的作用就一定发生力的作用C.C.用手捏一个空的易拉罐用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了易拉罐变瘪了,表明力表明力 可以使物体发生形变可以使物体发生形变D.D.排球运动员扣球的方向发生了改变排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力表明力 可以改变物体的运动状态可以改变物体的运动状态 例例5.5.下列实例中在力的作用下使物体的形状发生变化下列实例中在力的作用下使物体的形状发生变化的是的是 ()()A.A.紧急刹车紧急刹车 B.B.骑自行车加速前进骑自行车加速前进 C.C.做直线运动的足球、碰到球员后，做直线运动的足球、碰到球员后，运动方向发生改变运动方向发生改变 D.D.两手用
18、力扳竹条两手用力扳竹条,使其弯曲使其弯曲D D 例例6.6.在水中划船时在水中划船时,使船前进的动力是使船前进的动力是 ()()A.A.船的重力船的重力 B.B.水直接对船的动力水直接对船的动力 C.C.水对桨的推力水对桨的推力 D.D.人对船的推力人对船的推力C C 例例7.7.下列关于力的大小的估计，不可能的是下列关于力的大小的估计，不可能的是 （）（）A.A.一名中学生的体重约为一名中学生的体重约为 B.B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是拿起两只鸡蛋所用的力大约是 C.C.九年级物理课本重约九年级物理课本重约 D.D.一只普通的苹果受到的重力约一只普通的苹果受到的重力约0.0.D D 例例8
19、.8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球轻轻地将球一挑一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是是 ()()A.A.前锋球员前锋球员 B.B.足球足球 C.C.地球地球 D.D.守门员守门员C C例例9 9游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是（）进。下面说法中正确的是（）运动员是施力者，自己不受力运动员是施力者，自己不受力水是受力物体，
20、不是施力物体水是受力物体，不是施力物体运动员是施力者，同时又是受力者运动员是施力者，同时又是受力者运动员在水中前进时不受重力运动员在水中前进时不受重力练习：练习：1 1下列关于力的说法中正确的是（）下列关于力的说法中正确的是（）A A一个物体是施力物体，但不一定是受力物体一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B B两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力 C C只有相互接触的物体之间才能发生力的作用只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D D物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在物体受到一个力的作用一定有另一个施
21、力物体存在2 2下面关于力的概念说法正确的是（）下面关于力的概念说法正确的是（）A A接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用 B B接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用 C C接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用 D D接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用3 3磁铁靠近铁钉时，下面
22、说法正确的是（）磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（）A A磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B B铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C C磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D D磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用4 4坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（）船前进的力是（）A A人手作用在桨上的力人手作用在桨上的力 B B桨向后作用于水上的力桨向后作用于水上的力 C C水作用于桨
23、的力水作用于桨的力 D D水作用于船体的力水作用于船体的力5 5关于力的概念说法错误的是（）关于力的概念说法错误的是（）A A力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B B物体受到力的作用，一定存在施力物体物体受到力的作用，一定存在施力物体 C C只要有物体，一定就有力的作用只要有物体，一定就有力的作用 D D物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也受到后者对它的作用受到后者对它的作用6 6把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）把一磁铁悬挂起来，现拿一铁块靠近磁铁，则（）A A磁铁一定不动磁铁一定不动 B B磁铁会被吸引过来磁铁会被吸引过来 C C磁铁被排斥开来磁铁被排斥开来 D D磁铁一定会发生旋转磁铁一定会发生旋转
