1、逻辑与语文学习逻辑与语文学习人教版高一必修四人教版高一必修四“梳理探究梳理探究”Logic 读史使人明智，读诗使人读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。逻辑修辞之学使人善辩。培根培根(英英)(1561-1626)逻逻 辑辑 与与 语语 文文 学学 习习逻逻辑辑一、概念一、概念二、命题二、命题三、推理三、推理四、逻辑规律四、逻辑规律逻逻 辑辑 与与 语语 文文 学学 习习逻辑逻辑 思维规律思维规律思维形式结构最基本、思维形式结构最基本、最一般的规律。最一般的规律。一、概念：一、概念：内涵内涵
2、外延外延反映事物或现象反映事物或现象本质属性本质属性的思维形式。的思维形式。逻逻 辑辑 与与 语语 文文 学学 习习概念所反映的对象的根本属性概念所反映的对象的根本属性概念所反映的对象的具体范围概念所反映的对象的具体范围车车内涵：内涵：陆地上有轮子的交通工具。陆地上有轮子的交通工具。外延：外延：火车、汽车、自行车火车、汽车、自行车商品商品内涵：内涵：用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。外延：外延：手机、饮料、服装、书籍手机、饮料、服装、书籍人人是没有羽毛的两是没有羽毛的两足直立的动物。足直立的动物。柏拉图：柏拉图：下面对概念下的定义下面对概念下的定义有什么问题？有什么问题？3 3、主语是谓
3、语的陈述对象，主语是谓语的陈述对象，谓语是对主语进行陈述的内容。谓语是对主语进行陈述的内容。1 1、新闻就是对多数人感兴新闻就是对多数人感兴趣而带有刺激性的事件（比趣而带有刺激性的事件（比如战争、犯罪等）的报道。如战争、犯罪等）的报道。给概念下定给概念下定义常见错误义常见错误1.定义过窄定义过窄2.定义过宽定义过宽3.循环定义循环定义 2 2、马是长有四肢、可供拉车马是长有四肢、可供拉车或乘骑的食草性哺乳动物或乘骑的食草性哺乳动物。a b ababa ba b母亲母亲妈妈妈妈 全同全同关系关系反对反对关系关系矛盾矛盾关系关系交叉交叉关系关系包含包含关系关系概念与概念之间的关系概念与概念之间的关
4、系 思考：思考：偷偷窃窃 文学作品文学作品小说小说 青年青年医生医生 真理真理谬误谬误 黑黑白白学校学校中学中学教师教师作家作家战争战争和平和平社会主义社会主义资本主义资本主义二、命题二、命题运用概念进行判断的语言形式，运用概念进行判断的语言形式，是是断定或陈述断定或陈述事物情况的思维单位。事物情况的思维单位。1.在中国第一个进入太空的人是杨利伟。在中国第一个进入太空的人是杨利伟。2.今天会下雨吗？今天会下雨吗？3.请把烟灭掉请把烟灭掉!(不是命题不是命题)逻辑与语文学习逻辑与语文学习(不是命题不是命题)判断以下语句判断以下语句是否是命题：是否是命题：红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发
5、几枝？愿君多采撷，愿君多采撷，此物最相思！此物最相思！命题的特点命题的特点必须对某一事件做出必须对某一事件做出明确的明确的判断判断。王维王维相思相思一般为一般为陈述句陈述句，而非，而非疑问、祈使或感叹句疑问、祈使或感叹句命题与语句命题与语句同一个命题可用同一个命题可用不同的语句表达不同的语句表达我把小猫送走了。我把小猫送走了。小猫被我送走了。小猫被我送走了。同一个语句可同一个语句可表达不同命题表达不同命题(在不同语境中在不同语境中)1.1.丁先生正在照相。丁先生正在照相。2.2.他在门诊看病。他在门诊看病。某大副在某大副在航海日志航海日志中写道：中写道：“船长今天没有酗酒。船长今天没有酗酒。”
6、言外之意：言外之意：船长在此次航行中经常酗酒。船长在此次航行中经常酗酒。“预设义预设义”或或“隐含义隐含义”丞相非在梦中，君乃在梦中耳。丞相非在梦中，君乃在梦中耳。三国演义三国演义72回回只有年满只有年满1818岁，岁，才有选举权，才有选举权，他有选举权，他有选举权，所以他已经年满所以他已经年满1818岁了。岁了。由已知命题由已知命题 推出推出新的命题新的命题的思维过程的思维过程。三、推理三、推理逻逻 辑辑 与与 语语 文文 学学 习习如梦令如梦令昨夜雨疏风骤昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒浓睡不消残酒试问卷帘人试问卷帘人却道却道“海棠依旧海棠依旧”“知否？知否？知否？知否？应是绿肥红瘦应是绿肥红瘦”
7、李李清清照照 由两个包含有由两个包含有 的前提的前提,合理推出一个结论的推理形式。合理推出一个结论的推理形式。凡犯罪行为都是违法行为凡犯罪行为都是违法行为(大前提大前提)抢劫行为是犯罪行为抢劫行为是犯罪行为(小前提小前提)所以，抢劫行为是违法行为。所以，抢劫行为是违法行为。(结论结论)三段论推理三段论推理共同项共同项群众是真正的英雄，我是群众，所以我是群众是真正的英雄，我是群众，所以我是真正的英雄。真正的英雄。这个三段论推理正确吗？这个三段论推理正确吗？古时候有两个女人同时生了孩子。其中古时候有两个女人同时生了孩子。其中一个人的孩子死了，就把另一人的孩子偷走。一个人的孩子死了，就把另一人的孩子
8、偷走。两位母亲为此闹到官府，官府说两位母亲为此闹到官府，官府说让两人抢夺让两人抢夺孩子，谁抢赢谁就可以得到孩子，有一人使孩子，谁抢赢谁就可以得到孩子，有一人使劲拉拽，孩子疼得大哭，另外一个怕伤到孩劲拉拽，孩子疼得大哭，另外一个怕伤到孩子就放手了。官府断定孩子的母亲是那个抢子就放手了。官府断定孩子的母亲是那个抢输了的女人。输了的女人。请用三段论推理阐述官府的决断依据。请用三段论推理阐述官府的决断依据。?二难题：二难题：“你是否已经停你是否已经停止打你的父亲了？止打你的父亲了？二难推理二难推理在前提中提出两种可能，在前提中提出两种可能，然后推理出两种结论，然后推理出两种结论，无论无论选择哪一种选择
9、哪一种结论，结论，都会陷入都会陷入进退维谷、左进退维谷、左右为难右为难的境地。的境地。琴诗琴诗 (苏轼苏轼)若言琴上有琴声，若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣放在匣中何不鸣?若言声在指头上，若言声在指头上，何不于君指上听？何不于君指上听？四、逻辑规律：四、逻辑规律：同一律同一律同一律同一律矛盾律矛盾律排中律排中律 美国总统威尔逊任新泽美国总统威尔逊任新泽西州州长时，一位议员好友西州州长时，一位议员好友去世，威尔逊悲痛不已。此去世，威尔逊悲痛不已。此时一政客打来电话：时一政客打来电话：“我希望能代替那位议员的位置。我希望能代替那位议员的位置。”威尔逊对这种迫不及待想当议员的态威尔逊对这种迫不及待想当
10、议员的态度十分反感，就说：度十分反感，就说：“如果殡仪馆没如果殡仪馆没有意见的话，我本人完全同意。有意见的话，我本人完全同意。”在同一思维过程在同一思维过程中，中，概念和命题概念和命题必须保持同一，必须保持同一，不能中途不能中途偷换概偷换概念，改变话题。念，改变话题。这座山从来没有人上去过，上去这座山从来没有人上去过，上去 的人也没有下来过。的人也没有下来过。四、逻辑规律：四、逻辑规律：矛盾律矛盾律在同一思维过程中，在同一思维过程中，两个互相矛两个互相矛盾的命题不能同时都是真的，盾的命题不能同时都是真的，肯定一个，就必须否定另一个。肯定一个，就必须否定另一个。严禁触摸电线，严禁触摸电线，500
11、500伏高压，一触伏高压，一触即死，违者法办。即死，违者法办。说世界上有鬼，这不对，这是迷说世界上有鬼，这不对，这是迷信；但要说世界上没鬼，也未免武断，信；但要说世界上没鬼，也未免武断，因为有些现象还真不好解释。因为有些现象还真不好解释。四、逻辑规律：四、逻辑规律：在同一思维过程中，两个具有互相矛盾的在同一思维过程中，两个具有互相矛盾的命题不能同时是假，其中至少必有一真。命题不能同时是假，其中至少必有一真。排中律排中律 或者采纳他的意见，或者抛弃他或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。的意见，我都不赞成。四、逻辑规律四、逻辑规律(同一思维过程同一思维过程)同一律同一律矛盾律矛盾律排中
12、律排中律概念和命题概念和命题必须始终保必须始终保持同一，不持同一，不能中途偷换能中途偷换概念，改变概念，改变话题。话题。两个具有互两个具有互相矛盾的命相矛盾的命题不能同时题不能同时是假，其中是假，其中至少必有一至少必有一真。真。两个互相矛两个互相矛盾的命题不盾的命题不能同时都是能同时都是真的，肯定真的，肯定一个，就必一个，就必须否定另一须否定另一个。个。逻逻 辑辑 与与 语语 文文 学学 习习 交流探讨交流探讨鲍西娅的婚姻由求婚者猜匣而定鲍西娅的婚姻由求婚者猜匣而定 金、银、铅三个匣子，其中一金、银、铅三个匣子，其中一个放有姑娘的照片，每个匣子上分个放有姑娘的照片，每个匣子上分别刻着一句话，别
13、刻着一句话，三句话中只有一句三句话中只有一句是真话，是真话，谁猜中放有照片的匣子，谁猜中放有照片的匣子，姑娘就嫁给谁。姑娘就嫁给谁。A金匣子：照片不在金匣中。金匣子：照片不在金匣中。B银匣子：照片在金匣子中。银匣子：照片在金匣子中。C铅匣子：照片不在铅匣中。铅匣子：照片不在铅匣中。照片在铅匣中照片在铅匣中 梳理小结梳理小结：逻辑与语文学习逻辑与语文学习 概念概念命题命题推理推理逻辑规律逻辑规律全同关系全同关系包含关系包含关系交叉关系交叉关系矛盾关系矛盾关系反对关系反对关系(本质属性本质属性)内涵内涵外延外延(根本属性根本属性)(具体范围具体范围)明确判断明确判断(一般是陈述句一般是陈述句)预设义、隐含义预设义、隐含义三段论三段论(共同项共同项)二难推理二难推理同一律同一律(一致一致)矛盾律矛盾律(不同真不同真)排中律排中律(不同假不同假)逻逻辑辑(同一思维过程同一思维过程)布置作业：布置作业：89页第页第1题题
