欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    高中数学讲义微专题81排列组合-选择合适的数学模型.doc

    • 文档编号:453233       资源大小:308.50KB        全文页数:9页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2.5文币     交易提醒:下载本文档,2.5文币将自动转入上传用户(副主任)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2.5文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    高中数学讲义微专题81排列组合-选择合适的数学模型.doc

    1、 微专题 81 排列组合寻找合适的模型 在排列组合问题中,有一些问题如果直接从题目入手,处理起来比较繁琐。但若找到解决 问题的合适模型,或将问题进行等价的转化。便可巧妙的解决问题 一、典型例题: 例 1:设集合A由n个元素构成,即 12 , n Aa aa,则A所有子集的个数为_ 思路:可将组成子集的过程视为A中的元素一个个进行选择,要不要进入到这个子集当中, 所以第一步从 1 a开始,有两种选择,同样后面的 23 , n a aa都有两种选择,所以总数 2222 n n N 个 个 答案:2n 例 2:已知1,2,3,40S ,AS且A中有三个元素,若A中的元素可构成等差数列, 则这样的集合

    2、A共有( )个 A. 460 B. 760 C. 380 D. 190 思路:设A中构成等差数列的元素为, ,a b c,则有2bac,由此可得, a c应该同奇同偶, 而当, a c同奇同偶时,则必存在中间项b,所以问题转变为只需在1 40中寻找同奇同偶数的 情况。, a c同为奇数的可能的情况为 2 20 C,同为偶数的可能的情况为 2 20 C,所以一共有 2 20 2380C种 答案:C 例 3:设集合 12345 ,|1,0,1 ,1,2,3,4,5 i Ax x x x xxi ,那么集合A中满足条件 “ 12345 13xxxxx”的元素个数为( ) A. 60 B. 90 C.

    3、 120 D. 130 思路: 因为0 i x 或1 i x , 所以若 12345 13xxxxx, 则在1,2,3,4,5 i x i 中至少有一个1 i x ,且不多于3个。所以可根据 i x中含 0 的个数进行分类讨论。 五个数中有 2 个 0,则另外 3 个从1, 1中取,共有方法数为 23 15 2NC 五个数中有 3 个 0,则另外 2 个从1, 1中取,共有方法数为 32 25 2NC 五个数中有 4 个 0,则另外 1 个从1, 1中取,共有方法数为 4 35 2NC 所以共有 23324 555 222130NCCC种 答案:D 例 4:设集合1,2,3,10A,设A的三元

    4、素子集中,三个元素的和分别为 12 , n a aa, 求 12n aaa的值 思路:A的三元子集共有 3 10 C个,若按照题目叙述一个个相加,则计算过于繁琐。所以不妨换 个思路,考虑将这些子集中的1,2,10各自加在一起,再进行汇总。则需要统计这 3 10 C个子 集中共含有多少个1,2,10。以 1 为例,含1的子集可视为集合中有元素 1,剩下两个元素从 9 个数中任取,不同的选取构成不同的含 1 的子集,共有 2 9 C个,所以和为 2 9 1 C,同理,含 2 的 集 合 有 2 9 C, 其 和 为 2 9 2C , 含 10 的 集 合 有 2 9 C个 , 其 和 为 2 9

    5、10C所 以 2 1291 2101980 n aaaC 答案:1980 例 5:身高互不相同的 6 个人排成 2 横行 3 纵列,在第一行的每个人都比他同列的身后的个子 矮,则所有不同的排法种数是多少 思路:虽然表面上是排队问题,但分析实质可发现,只需要将这六个人平均分成三组,并且 进行排列,即可完成任务。至于高矮问题,在分组之后只需让个子矮的站在前面即可。从而 将问题转化为分组问题。则 222 3 642 3 3 3 90 C C C NA A (种) 答案:90 例 6:四面体的顶点和各棱中点共 10 个点,则由这 10 点构成的直线中,有( )对异面 直线 A. 450 B. 441

    6、C. 432 D. 423 思路:首先要了解一个结论,就是在一个三棱锥中存在 3 对异面直线,而不共面的四个点便 可构成一个三棱锥,寻找不共面的四点只需用总数减去共面的四点即可。所以将问题转化为 寻找这 10 个点中共面四点的情况。 首先 4 个面上共面的情况共有 4 6 460C, 每条棱与对棱 中点共面情况共有 6 种,连结中点所成的中位线中有 3 对平行关系,所以共面,所以四点共 面的情况共有 4 6 46369C 种,所以四点不共面的情况有 4 10 69141C种,从而异面直 线的对数为141 3423N 种 答案:D 小炼有话说:要熟悉异面直线问题的转化:即异面三棱锥四点不共面四点

    7、共面,从而 将所考虑的问题简单化 例 7:设A是整数集的一个非空子集,对于kA,如果1kA 且1kA ,那么称k是 集合A的一个“孤立元” ,给定1,2,3,4,5,6,7,8S ,则S的 3 个元素构成的所有集合中, 其元素都是“孤立元”的集合个数是( ) A. 6 B. 15 C. 20 D. 25 思路:首先要理解“kA,则1kA 且1kA ” ,意味着“独立元”不含相邻的数,元 素均为独立元,则说明 3 个元素彼此不相邻,从而将问题转化为不相邻取元素问题,利用插 空法可得: 3 6 20C 种 答案:C 例 8:圆周上有 20 个点,过任意两点连接一条弦,这些弦在圆内的交点最多有多少个

    8、 思路:本题可从另一个角度考虑交点的来源,一个交点由两条弦构成,也就用去圆上 4 个点, 而这四个点可以构成一个四边形,在这个四边形中,只有对角线的交点是在圆内,其余均在 圆上,所以有多少个四边形就会有多少个对角线的交点,从而把交点问题转化为圆上的点可 组成多少个四边形的问题,所以共有 4 20 4845C个 答案:4845个 例 9:一个含有 10 项的数列 n a满足: 1101 0,5,1,(1,2,9) kk aaaak ,则符合 这样条件的数列 n a有( )个 A. 30 B. 35 C. 36 D. 40 思路:以 1 1 kk aa 为入手点可得: 1 1 kk aa ,即可视

    9、为在数轴上, k a向左或向右移 动一个单位即可得到 1k a ,则问题转化为从 1 0a 开始,点向左或向右移动,总共 9 次达到 10 5a,所以在这 9 步中,有且只有 2 步向左移动 1 个单位,7 步向右移动 1 个单位。所以 不同的走法共有 2 9 36C 种,即构成 36 种不同的数列 答案:36 种 例 10:方程10xyzw的正整数解有多少组?非负整数解有多少组? 思路:本题可将 10 理解为 10 个 1 相加,而, , ,x y z w相当于四个盒子,每个盒子里装入了多 少个 1,则这个变量的值就为多少。从而将问题转化为相同元素分组的模型,可以使用挡板法 得: 3 9 8

    10、4C 种;非负整数解相当于允许盒子里为空,而挡板法适用于盒子非空的情况,所以 考 虑 进 行 化 归 : 10111114xyzwxyzw, 则 1,1,1,1xyzw这四个盒子非空即可。所以使用挡板法得: 3 13 286C种 答案:正整数解有 84 种,非负整数解有 286 种 二、历年好题精选 1、在航天员进行的一项太空实验中,要先后实施 6 个程序,其中程序 A 只能出现在第一步或 最后一步,程序 B 和 C 在实施时必须相邻,则在该实验中程序顺序的编排方法共有( ) A144 种 B96 种 C48 种 D34 种 2、现有 16 张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各 4

    11、张从中任取 3 张,要求 这 3 张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多 1 张不同取法的种数为 ( ) A. 232 B. 252 C.472 D. 484 3、在 1,2,3,4,5 这五个数字所组成的允许有重复数字的三位数中,其各个数字之和为 9 的三位数共有( ) A. 16 个 B. 18 个 C.19 个 D.21 个 4、把座位号为 1、2、3、4、5 的五张电影票全部分给甲、乙、丙、丁四个人,每人至少一张, 且分给同一人的多张票必须连号,那么不同的分法种数为( ) A96 B240 C48 D40 5、某班组织文艺晚会,准备从,A B等 8 个节目中选出 4 个节目演出,要求:

    12、,A B两个节目 至少有一个选中,且,A B同时选中时,它们的演出顺序不能相邻,那么不同演出顺序的和数 为( ) A1860 B1320 C1140 D1020 6、某班一天中有6节课,上午3节课,下午3节课,要排出此班一天中语文、数学、英语、 物理、体育、艺术6堂课的课程表,要求数学课排在上午,艺术课排在下午,不同排法种数为 ( ) A72 B216 C320 D720 7、用 0、1、2、3、4 这五个数字组成无重复数字的五位数,其中恰有一个偶数数字夹在两个 奇数数字之间的五位数的个数是( ) A48 B36 C28 D12 8、某宾馆安排 A、B、C、D、E 五人入住 3 个房间,每个房

    13、间至少住 1 人,且 A、B 不能住同 一房间,则不同的安排方法有( )种 A24 B 48 C96 D114 9、 (2014 重庆八中一月考,2)要从10名男生和5名女生中选出6人组成啦啦队,若按性别分 层抽样且甲男生担任队长,则不同的抽样方法数是 A 2 5 3 9C C B 2 5 3 10C C C 2 5 3 10A A D 2 5 4 10C C 10、 (2015,广东文) ,若集合: , , ,|04,04,04, , , ,Ep q r spsqsrsp q r sN , , , ,|04,04, , , ,Ft u v wtuvwt u v wN , 用card X表示集

    14、合X中的元 素个数,则 card Ecard F( ) A. 50 B. 100 C. 150 D. 200 11、 (2014,浙江)在 8 张奖券中有一、二、三等奖各 1 张,其余 5 张无奖将这 8 张奖券分 配给 4 个人,每人 2 张,不同的获奖情况有_种 12、 (2014,安徽)从正方体六个面的对角线中任取两条作为一对,其中所成的角 为 60 的共有( ) A24 对 B30 对 C48 对 D60 对 13、 (2014,重庆)某次联欢会要安排 3 个歌舞类节目、2 个小品类节目和 1 个相 声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是( ) A 72 B 120 C 14

    15、4 D 168 14、 (2014,广东)设集合 12345 ,|1,0,1 ,1,2,3,4,5 i Ax x x x xxi ,那么集 合A中满足条件“ 12345 13xxxxx”的元素个数为( ) A. 60 B. 90 C. 144 D. 168 15、 (2016,哈尔滨六中上学期期末考试)高一学习雷锋志愿小组共有16人,其中 一班、二班、三班、四班各4人,现在从中任选3人,要求这三人不能是同一个班 级的学生,且在三班至多选1人,不同的选取法的种数为 ( ) A. 484 B. 472 C. 252 D. 232 16、集合1,2,3,20S 的 4 元子集 1234 ,Ta a

    16、a a中,任意两个元素差的绝对值都不 为 1,这样的 4 元子集T的个数有_个 习题答习题答案:案: 1、答案:B 解析:,B C相邻则考虑使用整体法,程序A有要求所以先确定A的位置,共有 2 种选法,然 后排剩下的元素 4 4 A,再排,B C间的顺序 2 2 A,所以总数为 42 42 296NA A 2 2、答案:C 解析:考虑使用间接法,16 张卡片任取 3 张共有 3 16 C种,然后三张卡片同色则不符合要求,共 有 3 4 4 C种,然后若红色卡片有 2 张则不符合要求,共有 21 412 C C种,所以不同的取法种数为: 3321 164412 4472NCCC C 3 3、答案

    17、:A 解析:可按重复数字个数进行分类讨论,若没有重复数字,则数字只能是1,3,5或2,3,4,三 位数共有 3 3 2A个;若有两个重复数字,则数字为2,2,5和1,4,4,三位数有 1 3 26C 个;若三 个数字相同,则只有 333,所以 31 33 22119NAC 4 4、答案:A 解析:5 张票分给 4 个人,则必有一人拿两张票,所以先确定哪个人有两张票,共 1 4 C种选择, 然后确定给哪两张连号的票,共 4 种情况,剩下的票分给 3 人即可。所以 13 43 496NC A 5 5、答案:C 解析:由题可知可分为两类:第一类,A B只有一个选中,则还需从剩下 6 个里选出 3 个

    18、节目, 然后全排列,所以不同的演出顺序有 134 264 C C A;第二类,,A B同时选中,则还需从剩下 6 个 里选出 2 个,然后,A B不相邻则进行插空,所以不同演出顺序有 222 623 C A A。综上 134222 264623 1140NC C AC A A 6 6、答案:B 解析: 先排数学与艺术各有 3 种共 9 种, 其余的 4 个科目全排列有 4 4 A种, 所以 4 4 9216NA 7 7、答案:C 解析:根据题意,在 0,1,2,3,4 中有 3 个偶数,2 个奇数,可以分 3 种情况讨论: (1)0 被奇数夹在中间,先考虑奇数 1、3 的顺序,有 2 种情况;

    19、再将 1、0、3 看成一个整体, 与 2、4 全排列,有6 3 3 A种情况;故 0 被奇数夹在中间时,有 3 3 212A 种情况; (2)2 被奇数夹在中间,先考虑奇数 1、3 的顺序,有 2 种情况;再将 1、2、3 看成一个整体, 与 0、4 全排列,有6 3 3 A种情况,其中 0 在首位的有 2 种情况,则有624种排法;故 2 被奇数夹在中间时,有2 48种情况; (3)4 被奇数夹在中间时,同 2 被奇数夹在中间的情况,有 8 种情况, 则这样的五位数共有 12+8+8=28 种. 8 8、答案:D 解析:由题可知,5 个人住三个房间,每个房间至少住一人,则有(3,1,1)和(

    20、2,2,1)两种, 当为(3,1,1)时,有60 3 3 3 5 AC种,A、B 住同一房间有18 3 3 1 3 AC种,故有421860 种,当为(2,2,1)时,有90 3 3 2 2 2 3 2 5 A A CC 种,A、B 住同一房间有18 2 2 2 3 1 3 ACC种,故有 90 1872种,根据分类计数原理共有4272114种 9、答案:A 解析:由分层抽样可得男生需要 4 名,女生需要 2 名,甲男生担任队长,则还需要出 3 名男 生,所以 32 95 NC C 10、答案:D 解析: 分别统计,E F中元素的个数, 在E中,, ,p q r可取的值由s的值决定, 当4s

    21、时, ,p q r 分别可选0,1,2,3,所以有 3 464种,当3s 时;同理, ,p q r有 3 327种;当2s 时;同 理, ,p q r有 3 28种 ; 当1s 时 ; 同 理, ,p q r有1种 , 所 以 共 计 182 76 41 0 0c a r dE;在F中,可知, t u一组,, v w一组,按照E的计算方式 可 得, t u和, v w的 选 择 各 有10种 , 所 以 10 10100card F 。 从 而 200card Ecard F 11、答案:60 解析: 可按获奖人数进行分类讨论, 若有 3 人, 则一人获得一张中奖的奖券, 即 3 14 24N

    22、A, 若 2 人,则 1 人获 1 个奖,1 人获 2 个奖, 2 24 336NA,所以共计60S 12、答案:C 解析:正方体的对角线共有 12 条,其所成角大致分为0 ,60 ,90,可使用间接法, 2 个一对共有 2 12 66C种选法,其中成0的有 6 对,成90有 12 对,所以成60的共 有66 12648对 13、答案:B 解析:不相邻则“插空” ,可歌舞类节目搭架子,因为歌舞类节目也不能相邻,所以另外 3 个 节目插空时有两种情况,一种情况为 3 个节目插 3 个空,则有 2 种插法,再安排完顺序,合 计: 33 133 272NAA;另一种情况为相声与一个小品相邻,然后与另

    23、一个小品插两个 空,则 1223 22223 48NCAAA,则共计 12 120SNN种 14、答案:D 解析: 12345 13xxxxx可知在 12345 ,x x x x x中,1 i x 的情况至少 1 个,最多 3 个,从而分1,2,3三种情况讨论即可,每种讨论都分为两步,第一步确 定几个选 0,几个选1;第二步确定选1的是选 1 还是1: 12233 555 222130NCCC 1515、答案:B 解析:分两种情况讨论,当三班没人时, 33 1124 3208NCC ,当三班恰有一人时, 12 2412 264NC C,所以 12 472SNN 1616、答案: 4 17 C 解析:两个元素差绝对值不为一,说明T中的四个元素两两不相邻,所以考虑插空法,剩下 16 个位置共 17 个空,选择四个孔即可,共有 4 17 C个


    注意事项

    本文(高中数学讲义微专题81排列组合-选择合适的数学模型.doc)为本站会员(副主任)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库