1、(名师整理)部编人教版道德与法治九年级下册第1单元第2课第1框推动和平与发展精品课件(同名85)1 1、了解和平与发展是当今时代的主题；了解和平与发展是当今时代的主题；体会到战争给人类带来的体会到战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望。巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望。2 2、明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端、明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义的意义和影响世界和平的诸多因素和影响世界和平的诸多因素。3 3、了解全球经济发展面临的挑战；理解和平与发展的道路并不平了解全球经济发展面临的挑战；理
2、解和平与发展的道路并不平坦，坦，探究消除贫困探究消除贫困、促发展的积极措施，促进可持续发展。促发展的积极措施，促进可持续发展。新课导入新课导入 千百年来，不同肤色、族群的人们在这个千百年来，不同肤色、族群的人们在这个星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，星球上繁衍生息，发展壮大，从封闭走向开放，从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的从落后走向先进，从野蛮走向文明。在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折甚至灾难，过程中，人类遇到过各种困难、挫折甚至灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。冲突，甚至战
3、争，但从未放弃对和平的追求。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。运用你的经验运用你的经验教材教材1616页页 当今世界，局部战争与冲突时有发生，当今世界，局部战争与冲突时有发生，请搜集近几年世界上局部战争与冲突的请搜集近几年世界上局部战争与冲突的实例，并找一张世界地图，标出这些国实例，并找一张世界地图，标出这些国家，观察他们在地区分布上有何特点？家，观察他们在地区分布上有何特点？请选择其中一个国家，谈谈战争与冲突请选择其中一个国家，谈谈战争与冲突带来的影响。带来的影响。【答案示例答案示例】叙利亚。造成叙利亚人叙利亚。造成叙利亚人口大量死亡，近半数人口被迫
4、离开家园，口大量死亡，近半数人口被迫离开家园，经济遭到严重破坏。经济遭到严重破坏。新课展开新课展开维护世界和平维护世界和平1.1.战争的伤痛难以忘却战争的伤痛难以忘却 我们生活在我们生活在_的年代，对和平的生活习的年代，对和平的生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了以为常。但回顾历史，战争让人类付出了_代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。和平和平惨痛惨痛教材教材1717页上，原文略页上，原文略探究与分享探究与分享 请分析国际反法西斯统一战线建立的原因。请分析国际反法西斯统一战线建立的原因。【答案示例答案示例】法西斯国家疯狂的侵略扩法西斯国家疯狂的侵略扩张，加
5、深了世界反法西斯国家与法西斯国家张，加深了世界反法西斯国家与法西斯国家的矛盾。随着战争规模的不断扩大，反法西的矛盾。随着战争规模的不断扩大，反法西斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。斯力量团结起来，结成世界反法西斯同盟。2.2.中国为世界反法西斯战争胜利作出了重大中国为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献贡献 第二次世界大战是人类历史上规模空前第二次世界大战是人类历史上规模空前的的_战争，也是人类历史上的一场战争，也是人类历史上的一场_。中国人民抗日战争是世界反法西斯。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族全球性全球性浩劫浩劫
6、牺牲支撑起了牺牲支撑起了_，为世界反法西斯，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界正是在世界各国人民的各国人民的_下，世界反法西斯战争下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。最终才取得胜利。东方主战场东方主战场共同奋战共同奋战教材教材17-1817-18页，原文略页，原文略探究与分享探究与分享 这支部队为何存在？这支部队为何存在？【答案示例答案示例】维和部队是各个大国为了维和部队是各个大国为了履行联合国维护世界和平、开展人道主义救履行联合国维护世界和平、开展人道主义救援而派出的精英
7、部队。援而派出的精英部队。请你查阅资料，看看当前这支部队部署请你查阅资料，看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用。的作用。【答案示例答案示例】利比里亚、黎巴嫩、苏丹、利比里亚、黎巴嫩、苏丹、刚果（金）、海地、马里、南苏丹、达尔富尔、刚果（金）、海地、马里、南苏丹、达尔富尔、叙利亚、利比亚等地区。作用：阻止局部冲突叙利亚、利比亚等地区。作用：阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。3.3.战争的伤痛战争的伤
8、痛 第二次世界大战后，饱受第二次世界大战后，饱受_之苦的各之苦的各国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去看到人们在战争中失去_、流离失所，也、流离失所，也看到核武器的使用所带来的看到核武器的使用所带来的_后果，深后果，深深感受到深感受到_的可贵。的可贵。战争战争家园家园毁灭性毁灭性和平发展和平发展4.4.和平与发展成为时代的主题和平与发展成为时代的主题 当今世界，人们越来越致力于以当今世界，人们越来越致力于以_代替武力解决争端。成立联合国，不断建立代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全健全_的机制；派驻维和部队；签署的机制；派驻
9、维和部队；签署核不扩散条约核不扩散条约人类运用多种方式维护和人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索。世界上平，为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大，维护和平的力量不断壮大，_与与_成为成为时代的主题。时代的主题。和平谈判和平谈判和平和平维护和平维护和平发展发展5.5.战争的阴影从未远离战争的阴影从未远离 世界整体上维持世界整体上维持_的态势，但的态势，但_的阴影从未远离。的阴影从未远离。_与冲突从未间断，与冲突从未间断，霸权主义、霸权主义、_、宗教冲突、领土争端、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
10、和平和平局部战争局部战争战争战争民族问题民族问题其中，其中，_日益成为威胁世界和平的重日益成为威胁世界和平的重要因素。恐怖主义违背人类的要因素。恐怖主义违背人类的_和规则，和规则，严重威胁普通民众的严重威胁普通民众的_安全，造成社会安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求动荡不安，与世界人民追求_的愿望背的愿望背道而驰。道而驰。恐怖主义恐怖主义生命生命道义道义和平和平教材教材1919页上，原文略页上，原文略探究与分享探究与分享 观察课本上的图，你从中看到了什么？感观察课本上的图，你从中看到了什么？感受到了什么？受到了什么？【答案示例答案示例】炮口低垂暗示偃旗息鼓，炮口低垂暗示偃旗息鼓，战争结束。
11、战争结束。4 4个孩子的个孩子的4 4种表情、动作表达不种表情、动作表达不同含义：向远方眺望的孩子，在展望未来；同含义：向远方眺望的孩子，在展望未来；手举和平鸽的孩子，象征人类渴望和平；攀手举和平鸽的孩子，象征人类渴望和平；攀爬的孩子体现和平来之不易；侧坐的孩子象爬的孩子体现和平来之不易；侧坐的孩子象征人们在享受幸福安宁生活。征人们在享受幸福安宁生活。感受到和平来之不易，我们要珍惜今感受到和平来之不易，我们要珍惜今天的和平。天的和平。你可知道，是谁在为我们守卫和平？你可知道，是谁在为我们守卫和平？【答案示例答案示例】维和部队、边疆战士、解维和部队、边疆战士、解放军战士等。放军战士等。6.6.维
12、护世界和平需要每个人的努力维护世界和平需要每个人的努力 驱散驱散_的阴影、维护世界和平需要每的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。在这个世界上，有无数人在默个人的努力。在这个世界上，有无数人在默默地守卫和平，让我们拥有默地守卫和平，让我们拥有_的生活。我的生活。我们要看到和平们要看到和平_，珍惜今天的和平，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，积极表达爱好和平的愿望，_维护世维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。战争战争安宁安宁来之不易来之不易主动承担主动承担推动可持续发展推动可持续发展1.1.发展课题发展课题 消除贫困，让人们都过上消除贫困，让人
13、们都过上_的生活，的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然个人的潜能，与自然_，建设和平、，建设和平、公正、公正、_的社会，是当今人类必须共同的社会，是当今人类必须共同面对的面对的_。幸福幸福和谐共生和谐共生包容包容发展课题发展课题教材教材1919页下，原文略页下，原文略探究与分享探究与分享请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并请找一些国家，看看它们属于哪一类型，并分析其原因。分析其原因。【答案示例答案示例】日本、法国、美国、新西兰日本、法国、美国、新西兰等属于发达国家。因为这些国家经济发展水平等属于发达国家。因为这些国家经济发展水
14、平较高、技术较为先进、生活水平较高。中国、较高、技术较为先进、生活水平较高。中国、印度、巴西、俄罗斯、南非等亚洲、非洲、拉印度、巴西、俄罗斯、南非等亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的丁美洲及其他地区的130130多个国家属于发展中国多个国家属于发展中国家。因为这些国家经济、技术、人民生活水平与家。因为这些国家经济、技术、人民生活水平与发达国家相比相对较低。阿富汗、也门、海地、发达国家相比相对较低。阿富汗、也门、海地、贝宁、尼泊尔、刚果（金）、南苏丹等贝宁、尼泊尔、刚果（金）、南苏丹等4040多个国多个国家属于最不发达国家。因为这些国家的人均国民家属于最不发达国家。因为这些国家的人均国民生产总值在
15、生产总值在975975美元以下；在国内生产总值中制美元以下；在国内生产总值中制造业所占比重低于百分之十；人口识字率在百分造业所占比重低于百分之十；人口识字率在百分之二十以下。之二十以下。2.2.造成贫困的原因造成贫困的原因 世界经济发展世界经济发展_的现象仍然存在，发的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的达国家与发展中国家间的_仍然很大。频发仍然很大。频发的的_、恶劣的、恶劣的_、落后的、落后的_等诸多等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。类的发展
16、。不平衡不平衡差距差距战争战争自然环境自然环境教育教育教材教材2020页，原文略页，原文略探究与分享探究与分享 【答案示例答案示例】相同点：都提出要消除贫相同点：都提出要消除贫困和饥饿；都提出要发展教育；都提出要促困和饥饿；都提出要发展教育；都提出要促进性别平等和保护妇女权利。进性别平等和保护妇女权利。请对比联合国千年发展目标与请对比联合国千年发展目标与20302030年可持年可持续发展目标之间的异同。续发展目标之间的异同。不同点：在消除贫困方面，不同点：在消除贫困方面，“千年发展目标千年发展目标”只提出消除只提出消除“极端极端”贫困，而贫困，而“可持续发展议可持续发展议程程”则提出要消除一切
17、形式的贫困，力度更大，则提出要消除一切形式的贫困，力度更大，要求更高；可持续发展目标的内涵超越了千年要求更高；可持续发展目标的内涵超越了千年发展目标而具有普遍性、全面性、整合性和变发展目标而具有普遍性、全面性、整合性和变革性，从而特别注重经济发展、社会包容与环革性，从而特别注重经济发展、社会包容与环境保护三者之间的相互作用，并且将境保护三者之间的相互作用，并且将“共同但共同但有区别的责任有区别的责任”原则纳入其中。原则纳入其中。【答案示例答案示例】发展目标的变化说明了发展目标的变化说明了人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递
18、进式的有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。减贫目标。发展目标的变化说明了什么？你觉得哪些发展目标的变化说明了什么？你觉得哪些因素会影响上述目标的实现？因素会影响上述目标的实现？频发的战争、社会冲突和动荡、恶劣的自频发的战争、社会冲突和动荡、恶劣的自然环境、疾病、全球经济危机的影响、区域然环境、疾病、全球经济危机的影响、区域之间发展不平衡等，都可能会影响上述目标之间发展不平衡等，都可能会影响上述目标的实现。的实现。3.3.可持续发展取得了阶段性成果可持续发展取得了阶段性成果 （1 1）人类社会对于消除）人类社会对于消除_、促进、促进_的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进的追求没
19、有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的_作出努力。作出努力。贫困贫困发展发展发展发展 （2 2）面对问题，世界各国）面对问题，世界各国_，为，为消除一切形式的贫困、消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条改善教育和医疗卫生条件、促进件、促进_共同努力，取得了阶段性共同努力，取得了阶段性成果。成果。积极行动积极行动可持续发展可持续发展教材教材2121页，原文略页，原文略拓展空间拓展空间联合国世界粮食计划署还可以采取哪些行联合国世界粮食
20、计划署还可以采取哪些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。你的方案。【答案示例答案示例】粮食援助是遏制长期贫粮食援助是遏制长期贫困的最有效手段。世界粮食计划署向工人困的最有效手段。世界粮食计划署向工人支付口粮以建造关键的基础设施，向儿童支付口粮以建造关键的基础设施，向儿童提供粮食援助作为上学的奖赏，有针对性提供粮食援助作为上学的奖赏，有针对性地应对紧迫的饥饿需求，接受私营企业和地应对紧迫的饥饿需求，接受私营企业和个人的捐赠等。个人的捐赠等。课堂练习课堂练习1.1.20182018年年8 8月月1515日是日本投降日是日本投降7373周年纪念日，周年
21、纪念日，人民日报人民日报发声：勿忘国耻、缅怀先烈，发声：勿忘国耻、缅怀先烈，牢记历史为更好开创未来。恰逢牢记历史为更好开创未来。恰逢20182018年是中年是中日和平友好条约缔结日和平友好条约缔结4040周年。对此你认同的周年。对此你认同的看法是（看法是（）A.A.勿忘国耻，我们要坚决将日本拉入勿忘国耻，我们要坚决将日本拉入“朋友朋友 圈圈”的黑名单的黑名单B.B.中日之间只有竞争，没有合作中日之间只有竞争，没有合作C.C.中国应自强不息，谋求发展，主导世界中国应自强不息，谋求发展，主导世界D.D.和平与发展是当今时代的两大主题，我们和平与发展是当今时代的两大主题，我们 应珍惜和平，共谋发展应
22、珍惜和平，共谋发展2.2.20182018年年1 1月月6 6日，日，人民日报人民日报海外版报道：海外版报道：20182018年，全球即将面临的恐袭形式将更为复杂年，全球即将面临的恐袭形式将更为复杂多变。在欧美国家，零星发生、手段多样的多变。在欧美国家，零星发生、手段多样的“独狼式独狼式”袭击已然成为最令各国袭击已然成为最令各国“头疼头疼”的的反恐新梦魇。全球打击恐怖主义是因为（反恐新梦魇。全球打击恐怖主义是因为（）恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素打击恐怖主义成为时代的主题打击恐怖主义成为时代的主题恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全，造成恐怖主义严重
23、威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安社会动荡不安恐怖主义与世界人民追求和平的愿望背道而驰恐怖主义与世界人民追求和平的愿望背道而驰A.A.B.B.C.C.D.D.学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？推动和平与发展1、维护世界和平1、消除贫困的重要性2 2、贫困国家日益贫困的原因、贫困国家日益贫困的原因2、3、推动可持续发展3、贫困带来的影响4、和平与发展是当今世界的主题！和平与发展是当今世界的主题！战争让人类付出了惨战争让人类付出了惨痛代价痛代价和平谈判和平谈判、成立联合、成立联合国等国等霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端霸权主
24、义、民族问题、宗教冲突、领土争端和和恐怖主义恐怖主义让人们让人们平等和有尊严平等和有尊严地生活；地生活；建设和平、公正、包容的社会建设和平、公正、包容的社会战争、自然环境、教育战争、自然环境、教育影响整个世界的可持续发展影响整个世界的可持续发展联合国、各个国家联合国、各个国家珍爱和平维护和平，积极担责珍爱和平维护和平，积极担责推动和平与发展推动和平与发展推动可推动可持续发持续发展展1.为什么要消除贫困为什么要消除贫困2.贫困形成的原因（世界经济发展不平的状贫困形成的原因（世界经济发展不平的状况）况）3.贫困的危害贫困的危害4.如何消除贫困如何消除贫困板书设计维护世维护世界和平界和平1.维护世界和平的原因。维护世界和平的原因。2.人类维护和平的表现（方式）人类维护和平的表现（方式）3.当今时代的主题当今时代的主题4.当今世界的安全形势（威胁和平的因素）当今世界的安全形势（威胁和平的因素）5.为什么要反对恐怖主义（危害）为什么要反对恐怖主义（危害）6.维护世界和平的做法维护世界和平的做法 人不是被事情本身所困扰，而是被其对人不是被事情本身所困扰，而是被其对事情的看法所困扰。事情的看法所困扰。埃皮克特斯埃皮克特斯
