1、20版高中全程学习方略语文必修下册新教材配套课件：3【助读博览】【助读博览】一、魅力作家一、魅力作家集多种荣誉于一身的女科学家集多种荣誉于一身的女科学家屠呦呦屠呦呦 屠呦呦屠呦呦,女女,1930,1930年年1212月月3030日生日生,药学药学家家,中国中医研究院终身研究员兼首席研中国中医研究院终身研究员兼首席研究员究员,青蒿素研究开发中心主任。青蒿素研究开发中心主任。成就成就:屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家本土科学家,第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。家。20192019年年1 1月月1414
2、日日,屠呦呦入围屠呦呦入围BBC BBC“2020世纪最伟大科世纪最伟大科学家学家”。超弦理论的奠基人超弦理论的奠基人加来道雄扫码看视频加来道雄扫码看视频加来道雄加来道雄,日裔美国理论物理学家日裔美国理论物理学家,毕业于美国哈毕业于美国哈佛大学佛大学,获得加利福尼亚大学伯克利分校博士学位获得加利福尼亚大学伯克利分校博士学位,后后任纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授任纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授,世界著世界著名理论物理学家名理论物理学家,超弦理论的奠基人。超弦理论的奠基人。作品作品:超越时空构想未来平行宇宙。超越时空构想未来平行宇宙。【经典觅珠】【经典觅珠】1.1.一个科研的成功不
3、会很轻易一个科研的成功不会很轻易,要做艰苦的努力要做艰苦的努力,要坚持不懈、反复实践要坚持不懈、反复实践,关键是要有信心、有决心来把关键是要有信心、有决心来把这个任务完成。科学研究不是为了争名争利这个任务完成。科学研究不是为了争名争利,科技工作科技工作者要去掉浮躁者要去掉浮躁,脚踏实地脚踏实地!屠呦呦屠呦呦 2.2.我不是一位院士我不是一位院士,但是我见得太多了。但是我见得太多了。屠呦呦屠呦呦二、背景回眸二、背景回眸屠呦呦获奖感言屠呦呦获奖感言青蒿素青蒿素:人类征服疾病的一小步人类征服疾病的一小步 20 20世纪世纪6060年代年代,在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之在氯喹抗疟失效、人类饱受疟疾之
4、害的情况下害的情况下,屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目屠呦呦接受了国家疟疾防治研究项目“523523”办公室艰巨的抗疟研究任务。办公室艰巨的抗疟研究任务。19691969年年,在卫生在卫生部中医研究院中药研究所任实习研究员的屠呦呦成为部中医研究院中药研究所任实习研究员的屠呦呦成为中药抗疟研究组组长。东晋葛洪肘后备急方中对中药抗疟研究组组长。东晋葛洪肘后备急方中对青蒿截疟的记载青蒿截疟的记载,给了屠呦呦新的研究思路。通过改用给了屠呦呦新的研究思路。通过改用低温提取的方法低温提取的方法,富集了青蒿的抗疟成分富集了青蒿的抗疟成分,屠呦呦团队屠呦呦团队最终于在最终于在19721972年发现了青蒿素。年
5、发现了青蒿素。青蒿素的发现青蒿素的发现,为世界带来了一种全新的抗疟药为世界带来了一种全新的抗疟药,挽救了全球数百万人的生命。挽救了全球数百万人的生命。20112011年年9 9月月,屠呦呦获得屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖被誉为诺贝尔奖“风向标风向标”的拉斯克奖的拉斯克奖,本文便是屠呦呦本文便是屠呦呦获奖时的演讲稿。获奖时的演讲稿。【拓展链接】【拓展链接】一、大家风采一、大家风采抗疟妙药抗疟妙药:众里寻他千百度众里寻他千百度 在青蒿素发现之前在青蒿素发现之前,中美两国的抗疟研究已经经历中美两国的抗疟研究已经经历多次失败。美国筛选了近多次失败。美国筛选了近3030万个化合物而没有结果万个化合物而没有结
6、果;中中国在国在19671967年组织全国年组织全国7 7省市开展了包括中草药在内的省市开展了包括中草药在内的抗疟疾药研究抗疟疾药研究,先后筛选化合物及中草药达先后筛选化合物及中草药达4 4万多种万多种,也也没有取得阳性结果。屠呦呦和同事们通过翻阅中医药没有取得阳性结果。屠呦呦和同事们通过翻阅中医药典籍、寻访民间医生典籍、寻访民间医生,搜集了包括青蒿在内的搜集了包括青蒿在内的640640种可种可能对疟疾治疗有效果的中草药能对疟疾治疗有效果的中草药,从其中从其中200200多种中草药多种中草药中提取了中提取了380380多种提取物进行筛查多种提取物进行筛查,用小白鼠做试验用小白鼠做试验,但但没有
7、发现有效结果。没有发现有效结果。“后来后来,我想到可能是因为在加热的过程中我想到可能是因为在加热的过程中,破坏了破坏了青蒿里面的有效成分青蒿里面的有效成分,于是改为用乙醚提取。那时药厂于是改为用乙醚提取。那时药厂都停工都停工,只能用土办法只能用土办法,我们把青蒿买来先泡我们把青蒿买来先泡,然后把叶然后把叶子包起来用乙醚泡子包起来用乙醚泡,直到第直到第191191次实验次实验,我们才真正发现我们才真正发现了有效成分了有效成分,经过实验经过实验,用乙醚制取的提取物用乙醚制取的提取物,对鼠虐猴对鼠虐猴虐的抑制率达到了虐的抑制率达到了100%100%。为了确保安全。为了确保安全,我们试到自己我们试到自
8、己身上身上,大家都愿意试毒。大家都愿意试毒。”屠呦呦说。屠呦呦说。“那时候那时候,她脑子里只有青蒿素她脑子里只有青蒿素,整天不着家整天不着家,没白没白天没黑夜地在实验室泡着天没黑夜地在实验室泡着,回家满身都是酒精味回家满身都是酒精味,还得还得了中毒性肝炎。了中毒性肝炎。”老伴儿李廷钊说着老伴儿李廷钊说着,悄悄为屠呦呦递悄悄为屠呦呦递上一杯水。上一杯水。二、知识拓展二、知识拓展青蒿素青蒿素 青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响影响,主要是疟原虫膜系结构的
9、改变主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体食物泡膜、表膜、线粒体,其次作用于核膜、内质网其次作用于核膜、内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。青蒿素的作用方此外对核内染色质也有一定的影响。青蒿素的作用方式主要是干扰表膜式主要是干扰表膜线粒体的功能。可能是青蒿素作线粒体的功能。可能是青蒿素作用于食物泡膜用于食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟使疟原虫较快出现氨基酸饥饿原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡迅速形成自噬泡,并不断排并不断排出虫体外出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。体外培养的使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
10、体外培养的恶性疟原虫对异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用恶性疟原虫对异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用方式可能是抑制原虫蛋白合成。方式可能是抑制原虫蛋白合成。青蒿素的来源青蒿素的来源青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到,或提取青蒿或提取青蒿中含量较高的青蒿酸中含量较高的青蒿酸,然后半合成得到。青蒿素除青蒿然后半合成得到。青蒿素除青蒿外外,尚未发现含有青蒿素的其他天然植物资源。青蒿虽尚未发现含有青蒿素的其他天然植物资源。青蒿虽然是世界广布品种然是世界广布品种,但青蒿素含量随产地不同差异极大。但青蒿素含量随产地不同差异极大。据迄今的研究结果据迄今的研究结果,除中国重庆东
11、部、福建、广西、海除中国重庆东部、福建、广西、海南部分地区外南部分地区外,世界绝大多数地区生产的青蒿中的青蒿世界绝大多数地区生产的青蒿中的青蒿素含量都很低素含量都很低,无利用价值。据国家有关部门调查无利用价值。据国家有关部门调查,在在全球范围内全球范围内,只有中国重庆酉阳地区武陵山脉生长的青只有中国重庆酉阳地区武陵山脉生长的青蒿才具有工业提炼价值。酉阳是世界上最主要的青蒿蒿才具有工业提炼价值。酉阳是世界上最主要的青蒿生产基地生产基地,其青蒿生产种植技术已通过了国家其青蒿生产种植技术已通过了国家GAPGAP认证认证,享有享有“世界青蒿之乡世界青蒿之乡”的美誉的美誉,全球有全球有80%80%的原料
12、青蒿产的原料青蒿产自酉阳。对这种独有的药物资源自酉阳。对这种独有的药物资源,国家有关部委从国家有关部委从2020世世纪纪8080年代开始就明文规定对青蒿素的原植物年代开始就明文规定对青蒿素的原植物(青蒿青蒿)、种子、干鲜全草及青蒿素原料药一律禁止出口。种子、干鲜全草及青蒿素原料药一律禁止出口。高高 维维 空空 间间 现代理论物理学认为现代理论物理学认为,统一四种力的前景统一四种力的前景,在于高在于高维维(如十维或更高如十维或更高)空间理论的确立。比如对于古人来空间理论的确立。比如对于古人来讲讲,风暴是怎样产生的风暴是怎样产生的,风暴会袭击什么地方风暴会袭击什么地方,什么时候什么时候袭来袭来,什
13、么时候结束什么时候结束,他们是一无所知的他们是一无所知的,因为他们生活因为他们生活在平坦的大地上在平坦的大地上,只能靠肉眼从近似于二维平面的角度只能靠肉眼从近似于二维平面的角度来观察来观察,即使有简单的预报即使有简单的预报,也都是靠经验来推测的。也都是靠经验来推测的。现在有了气象卫星现在有了气象卫星,从太空这样的三维角度观察地从太空这样的三维角度观察地球球,在地面上看起来神秘莫测的风暴被看得一清二楚在地面上看起来神秘莫测的风暴被看得一清二楚,人们可以精准地预报风暴的动向。人们可以精准地预报风暴的动向。同样同样,理论物理学家认为理论物理学家认为,传统的四维传统的四维(空间三维加空间三维加上时间上
14、时间)理论太理论太“小小”,不能解释宇宙中的四种力不能解释宇宙中的四种力,当他们当他们超越四维而在更高维超越四维而在更高维(如十维或更高如十维或更高)中寻求统一这四中寻求统一这四种力时种力时,就能得到一种简单、漂亮的解决模型就能得到一种简单、漂亮的解决模型(科学家科学家认为宇宙应该是简单、和谐的认为宇宙应该是简单、和谐的)。【初读任务】【初读任务】1.1.青蒿素青蒿素:人类征服疾病的一小步介绍了哪些方面人类征服疾病的一小步介绍了哪些方面的内容的内容?【明确】【明确】(1)(1)作者的医学研究经历和发现青蒿素的大致作者的医学研究经历和发现青蒿素的大致过程过程;(2);(2)青蒿素从发现到成为药物
15、再到普及应用的大青蒿素从发现到成为药物再到普及应用的大致过程致过程;(3);(3)中国医学对人类的重大贡献。中国医学对人类的重大贡献。2.2.一名物理学家的教育历程中作者的成长历程给一名物理学家的教育历程中作者的成长历程给你什么启示你什么启示?成为一名科学家需要哪些素质成为一名科学家需要哪些素质?利用课文利用课文试总结几条。试总结几条。【明确】【明确】作者进行艰苦枯燥的工作作者进行艰苦枯燥的工作,体现了他对科学的体现了他对科学的热爱以及踏实的性格热爱以及踏实的性格,显露出一个科学工作者的潜能显露出一个科学工作者的潜能:人要想有所成就仅仅空想是不行的人要想有所成就仅仅空想是不行的,要有严谨、踏实
16、、要有严谨、踏实、务实的工作作风务实的工作作风,从基础做起从基础做起,重在实践。重在实践。应具备下列品质应具备下列品质:奇特的想象力奇特的想象力;探究的精神探究的精神;实验的精实验的精神神;埋头工作埋头工作,无私奉献无私奉献;冲破束缚冲破束缚,具有创新精神具有创新精神;不断不断的努力的努力,坚持不懈。坚持不懈。【语言建构】【语言建构】一、音形识记一、音形识记1.1.下列下列词语中加点字的读音完全正确的一项是词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.A.青蒿青蒿(ho)(ho)疟疾疟疾(n)(n)把柄把柄(b)(b)蚌埠蚌埠(Bng)(Bng)B.B.砒霜砒霜(p)(p)细胞细胞(po)(po)
17、朔风朔风(shu)(shu)背包背包(bi)(bi)C.C.遐想遐想(xi)(xi)栅栏栅栏(shn)(shn)杜撰杜撰(zhun)(zhun)惊诧惊诧(ch)(ch)D.D.鄙视鄙视(b)(b)怪诞怪诞(dn)(dn)潜心潜心(qin)(qin)刨根刨根(po)(po)【解析】【解析】选选A A。B B项项,“胞胞”应读应读bobo;C C项项,“栅栅”应读应读zhzh;D D项项,“潜潜”应读应读qinqin。2.2.下列词语中下列词语中,没有错别字的一项是没有错别字的一项是()A.A.盛名瑰宝受予截然不同盛名瑰宝受予截然不同B.B.侠窄拼凑夸耀汹涌不息侠窄拼凑夸耀汹涌不息C.C.深渊酌情
18、模糊冷嘲热讽深渊酌情模糊冷嘲热讽D.D.综迹导致湮没漆黑一团综迹导致湮没漆黑一团【解析】【解析】选选C C。A A项项,受予受予授予授予;B B项项,侠窄侠窄狭狭窄窄;D D项项,综迹综迹踪迹。踪迹。二、词语应用二、词语应用(选词填空或判断正误选词填空或判断正误)1.1.让我们更加让我们更加_地团结在以习近平同志为核心的党地团结在以习近平同志为核心的党中央周围中央周围,以更加开阔的视野、更加务实的作风、更加以更加开阔的视野、更加务实的作风、更加扎实的工作扎实的工作,办好让人民满意的教育。办好让人民满意的教育。(紧密紧密密切密切)紧密紧密2.2.每一位中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、每一位
19、中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者传播者,有责任有义务有责任有义务_中华民族的优秀传统美德。中华民族的优秀传统美德。(发扬发扬弘扬弘扬)3.3.他强调他强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为想为_,_,为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。保证。(引导引导指导指导)弘扬弘扬指导指导4.4.源远流长的中华文化用特有的包容性即求同存异和源远流长的中华文化用特有的包容性即求同存异和兼收并蓄兼收并蓄,走过了自己独具特色的辉煌走过了自己独具特色的辉煌_,_,始终显示始终显示出顽强的生命力与无穷的魅力。出
20、顽强的生命力与无穷的魅力。(历程历程里程里程)历程历程5.5.那位老农抓起一把金黄色的优质小米笑着对记者说那位老农抓起一把金黄色的优质小米笑着对记者说,这些只不过这些只不过是沧海一粟是沧海一粟,那边那边仓库里的这种小米多得很仓库里的这种小米多得很呢。呢。()()。“沧海一粟沧海一粟”形容非常渺小。此处望文生义。形容非常渺小。此处望文生义。6.6.走出急救室走出急救室,主治医生一边抹额头上的汗主治医生一边抹额头上的汗,一边激动一边激动地说地说:“幸亏送诊及时幸亏送诊及时,再晚再晚5 5分钟后果分钟后果就不可捉摸。就不可捉摸。”()。句意是预料事情会发展到很坏的地步。句意是预料事情会发展到很坏的地
21、步,而而“不可不可捉摸捉摸”指对人或事物无法猜测和估量指对人或事物无法猜测和估量,故应用故应用“不堪设不堪设想想”。7.7.李欣学习有了进步李欣学习有了进步,自鸣得意自鸣得意,这种态度是要不得的。这种态度是要不得的。()8.8.在改革的道路上在改革的道路上,难免有这样那样的问题难免有这样那样的问题,我们决不我们决不能畏葸不前能畏葸不前,而应该知难而进。而应该知难而进。()。“自鸣得意自鸣得意”指自己表示很得意指自己表示很得意,多含贬义。用多含贬义。用词正确。词正确。“畏葸不前畏葸不前”意意思是畏惧退缩思是畏惧退缩,不敢前进。用词正确。不敢前进。用词正确。【审美鉴赏】【审美鉴赏】青蒿素青蒿素:人
22、类征服疾病的一小步人类征服疾病的一小步鉴赏点一鉴赏点一:赏析文本的准确用词赏析文本的准确用词1.1.文章标题为文章标题为“青蒿素青蒿素:人类征服疾病的一小步人类征服疾病的一小步”,我们我们知道知道,青蒿素是人类的一个重大发现青蒿素是人类的一个重大发现,作者为什么说青作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步一小步”?【明确】【明确】此处用词准确而严谨。就人类征服疾病的整此处用词准确而严谨。就人类征服疾病的整体而言体而言,这确实是这确实是“一小步一小步”,因为这只是解决了众多因为这只是解决了众多疾病之一疾病之一;“一小步一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大也可
23、见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满发现而骄傲自满,这表现了作者的谦逊胸怀。这表现了作者的谦逊胸怀。2.2.请对以下句子中加点词简要分析。请对以下句子中加点词简要分析。如今如今,青蒿素联合疗法在世界广泛应用青蒿素联合疗法在世界广泛应用,这一疗法这一疗法极大减轻了疟疾的症状极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命拯救了许多人的生命,特别是特别是非洲孩子们的生命。非洲孩子们的生命。【明确】【明确】“广泛广泛”表示青蒿素联合疗法在世界上的应表示青蒿素联合疗法在世界上的应用范围之广用范围之广,也反映了人们对这一疗法的认可程度之也反映了人们对这一疗法的认可程度之大大;“减轻减轻”是作者留有余地的说法是
24、作者留有余地的说法,避免了说词的绝避免了说词的绝对化对化,这使用词更加准确而严密。这使用词更加准确而严密。鉴赏点二鉴赏点二:赏析文本的说明方法赏析文本的说明方法3.3.以下文段使用了什么说明方法以下文段使用了什么说明方法?有何表达效果有何表达效果?在第一阶段在第一阶段,我收集了我收集了2 0002 000个方药个方药,挑选出可能具挑选出可能具有抗疟作用的有抗疟作用的640640个个,从其中的从其中的200200个方药中提取了个方药中提取了380380余种提取物余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚然而进展甚微。微。【明确】【明确】使用了列数字的说明方法。这些具
25、体的数字使用了列数字的说明方法。这些具体的数字让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化,让人们更让人们更加了解科研工作者研发新药物的不易加了解科研工作者研发新药物的不易,也更能表现屠呦也更能表现屠呦呦等不怕吃苦迎难而上的精神。呦等不怕吃苦迎难而上的精神。4.4.文中说文中说“奎宁的发现奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现青蒿素的发现,则是中医药学赠予则是中医药学赠予人类的瑰宝人类的瑰宝”,请对这句话进行简要分析。请对这句话进行简要分析。【明确】【明确】句子使用了作比较的方法。作者以青蒿
26、素的句子使用了作比较的方法。作者以青蒿素的发现和人们熟知的奎宁的发现作比较发现和人们熟知的奎宁的发现作比较,通过这个比较通过这个比较,说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样,都得益于中医药都得益于中医药学学,突出了中医对人类的贡献突出了中医对人类的贡献,并引出下文对中医作用并引出下文对中医作用的介绍和国际合作的呼吁。的介绍和国际合作的呼吁。一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程鉴赏点一鉴赏点一:把握文章的思想内容把握文章的思想内容5.5.作者在文章中所说作者在文章中所说,“童年的两件趣事极大地丰富了童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解我对世界的理解,并且引导
27、我走上成为一个理论物理学并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。家的历程。”这两件趣事是指什么这两件趣事是指什么?【明确】【明确】第一件趣事是指作者小时候在父母的带领下第一件趣事是指作者小时候在父母的带领下,去旧金山游览著名的日本茶园。作者在那里发现了丰去旧金山游览著名的日本茶园。作者在那里发现了丰富多彩的非常有趣的鲤鱼世界。富多彩的非常有趣的鲤鱼世界。第二件趣事是指作者在八岁时曾听过的一个人类历史第二件趣事是指作者在八岁时曾听过的一个人类历史上最伟大的科学家的故事。上最伟大的科学家的故事。6.6.“鲤鱼鲤鱼科学家科学家”对对“世界世界”的认识是怎样的的认识是怎样的?【明确】【明确】“水池之
28、外看不见的世界没有科学意义。水池之外看不见的世界没有科学意义。”“它们为睡莲能够自己运动而困惑不解它们为睡莲能够自己运动而困惑不解”它们它们以神秘的以神秘的“力力”来掩盖自己的无知。来掩盖自己的无知。鲤鱼鲤鱼“科学家科学家”的的“消失消失”和和“重现重现”它们认它们认为是为是“可怖的事情可怖的事情”,是是“奇迹奇迹”,而不肯去探究原因。而不肯去探究原因。鲤鱼鲤鱼“科学家科学家”的的“传奇故事传奇故事”,真实地证明另一个真实地证明另一个世界的存在世界的存在,而它们却认为而它们却认为“胡说八道胡说八道”,荒谬绝伦荒谬绝伦,违违背它们的背它们的“自然规律自然规律”。鉴赏点二鉴赏点二:体会作者的科学精
29、神体会作者的科学精神7.7.“人类历史上最伟大的科学家人类历史上最伟大的科学家”是指谁是指谁,他的哪些地方他的哪些地方把作者迷住了把作者迷住了?【明确】【明确】“人类历史上最伟大的科学家人类历史上最伟大的科学家”是指爱因斯是指爱因斯坦坦,他多年潜心研究的他多年潜心研究的,但在他死之后仍然没有完成的但在他死之后仍然没有完成的论文论文(或者理论或者理论)深深地吸引了作者。这也就促使了作深深地吸引了作者。这也就促使了作者不断地通过自己的努力者不断地通过自己的努力,去了解爱因斯坦去了解爱因斯坦,在这个过在这个过程中程中,作者也爱上了科学。作者也爱上了科学。8.8.作者说作者说“我决定要对这一秘密刨根究
30、底我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞必须成为一名理论物理学家也在所不辞”,在作者心中在作者心中“理论物理学家理论物理学家”应该是怎样的人应该是怎样的人?【明确】【明确】理论物理学家的工作是抽象、枯燥的理论物理学家的工作是抽象、枯燥的,受实验受实验条件的限制条件的限制,自己的学说很难得到实验的证明自己的学说很难得到实验的证明,甚至可甚至可能到死也得不到成就。这样的人必须耐得住寂寞能到死也得不到成就。这样的人必须耐得住寂寞,必须必须有恒心和奉献精神。有恒心和奉献精神。“在所不辞在所不辞”意味着意味着“理论物理理论物理学家学家”道路的艰辛。道路的艰辛。
31、【思维锤炼】【思维锤炼】1.1.从青蒿素从青蒿素:人类征服疾病的一小步一文看人类征服疾病的一小步一文看,屠呦屠呦呦能够发现青蒿素靠的是什么呦能够发现青蒿素靠的是什么?请对此进行概括。请对此进行概括。【点拨】【点拨】(1)(1)对中草药的好奇心对中草药的好奇心;(2);(2)深厚的医学知深厚的医学知识识;(3);(3)强烈的研究动力强烈的研究动力;(4);(4)对精妙的有关人性和宇宙对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟的中国传统哲学思想的领悟;(5);(5)青蒿素研究团队的精青蒿素研究团队的精诚合作诚合作;(6);(6)顽强的毅力顽强的毅力;(7);(7)不达目的不罢休的勇于战不达目的
32、不罢休的勇于战胜任何困难的精神。胜任何困难的精神。2.2.从青蒿素从青蒿素:人类征服疾病的一小步最后一部分看人类征服疾病的一小步最后一部分看,中国医学对人类有哪些贡献中国医学对人类有哪些贡献?【点拨】【点拨】中中国国医医学学的的贡贡献献药名药名(治疗方案治疗方案)治疗病症治疗病症青蒿素青蒿素疟疾疟疾砒霜砒霜白血病白血病石杉碱甲石杉碱甲老年痴呆老年痴呆活血化瘀活血化瘀心血管疾病心血管疾病芍药苷芍药苷防止经皮冠状动脉介入防止经皮冠状动脉介入治疗后的血管再狭窄治疗后的血管再狭窄保健运动联合使用某些活血中药保健运动联合使用某些活血中药防止动脉粥样硬化防止动脉粥样硬化3.3.一名物理学家的教育历程重在反
33、映作者成长为一名物理学家的教育历程重在反映作者成长为一名一名“物理学家物理学家”的的“教育历程教育历程”,想一想想一想,为什么作者不为什么作者不按从童年到小学、初中、高中的时间顺序叙事按从童年到小学、初中、高中的时间顺序叙事?【点拨】【点拨】作者写作此文的主要宗旨在于告诉读者如何作者写作此文的主要宗旨在于告诉读者如何才能成为一名物理学家。在作者看来才能成为一名物理学家。在作者看来,他的经历中三个他的经历中三个方面的成长是最关键的方面的成长是最关键的:童年时期的两件趣事童年时期的两件趣事(由观由观察水池中的鲤鱼而想象水池中鲤鱼察水池中的鲤鱼而想象水池中鲤鱼“科学家科学家”的一系的一系列思维活动列
34、思维活动,培养了想象力和对事物研究的兴趣培养了想象力和对事物研究的兴趣;由对由对爱因斯坦的崇拜到决心完成爱因斯坦未竟的事业爱因斯坦的崇拜到决心完成爱因斯坦未竟的事业););高中阶段看了许多书后建立实验室制造自己的原子对高中阶段看了许多书后建立实验室制造自己的原子对撞机的情况和体验。撞机的情况和体验。作者这样安排行文作者这样安排行文,既让读者看到了作者从小开始既让读者看到了作者从小开始的成长历程的成长历程,让读者明白了一个物理科学家成长过程中让读者明白了一个物理科学家成长过程中最有说服力的最有说服力的“成长因素成长因素”。如果一味按童年到小学。如果一味按童年到小学到初中到高中的顺序叙事到初中到高
35、中的顺序叙事,最有价值的内容必将被冲淡最有价值的内容必将被冲淡,标题中的标题中的“教育教育”意义也难以得到突出。意义也难以得到突出。【备选要点】【备选要点】1.1.青蒿素青蒿素:人类征服疾病的一小步一文中人类征服疾病的一小步一文中,屠呦呦屠呦呦重点说明了什么重点说明了什么?由此看出作者的什么情感由此看出作者的什么情感?【点拨】【点拨】屠呦呦重点说明了中草药对自己研发青蒿素屠呦呦重点说明了中草药对自己研发青蒿素的重大作用及其贡献。由此可见屠呦呦对中草药的情的重大作用及其贡献。由此可见屠呦呦对中草药的情有独钟有独钟,对中国医学的热爱对中国医学的热爱,这也是对祖国的热爱。这也是对祖国的热爱。2.2.
36、一名物理学家的教育历程中阅读多维空间历险一名物理学家的教育历程中阅读多维空间历险故事和统一场论书籍两小段内容故事和统一场论书籍两小段内容,对对“教育历程教育历程”的叙述的叙述有什么作用有什么作用?【点拨】【点拨】课文的重点是两件童年趣事和建立实验室课文的重点是两件童年趣事和建立实验室,这这三个事例已经把三个事例已经把“教育历程教育历程”完整地勾画出来。而夹完整地勾画出来。而夹杂在其中的两个小事例杂在其中的两个小事例,主要起补充和衔接的作用。历主要起补充和衔接的作用。历险故事加深作者对高维空间的想象险故事加深作者对高维空间的想象,激发兴趣激发兴趣;而阅读而阅读统一场论书籍统一场论书籍,既表现高中
37、阶段作者求知的热情既表现高中阶段作者求知的热情,也衔也衔接起由理论到实验的探究过程。接起由理论到实验的探究过程。3.3.课文标题是课文标题是“一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程”,但作者却只但作者却只选取两件童年趣事和高中在家里建实验室的事例来写选取两件童年趣事和高中在家里建实验室的事例来写,这是为什么这是为什么?这对你的写作有什么启示这对你的写作有什么启示?【点拨】【点拨】(1)(1)虽然在作者的教育历程中值得写的事情很虽然在作者的教育历程中值得写的事情很多多,但在作者看来但在作者看来,想象力、兴趣和实验精神对科学家想象力、兴趣和实验精神对科学家的成长和成功至关重要。所以作者打破常
38、规的写作方的成长和成功至关重要。所以作者打破常规的写作方式式,只选取了三个能够很好地体现这三种因素的事件来只选取了三个能够很好地体现这三种因素的事件来写。写。(2)(2)这对于我们的写作有着很重要的启示这对于我们的写作有着很重要的启示:形式为内容形式为内容服务服务,选材和剪裁时选材和剪裁时,一定要考虑内容与中心的关系一定要考虑内容与中心的关系,重重要的详写要的详写,不重要的略写不重要的略写,无用的则不写。无用的则不写。【综合素养实践】【综合素养实践】1.1.屠呦呦发现青蒿素屠呦呦发现青蒿素,加来道雄在物理学上的重大成就加来道雄在物理学上的重大成就,这都是人类在科学上的重大成果这都是人类在科学上
39、的重大成果,他们也因此得到社会他们也因此得到社会的广泛认可的广泛认可,因而因而,屠呦呦获得诺贝尔奖屠呦呦获得诺贝尔奖,加来道雄业已加来道雄业已被冠以世界著名物理学家的称号被冠以世界著名物理学家的称号;但这光环背后却是一但这光环背后却是一条漫长而艰辛的求索之路。当然条漫长而艰辛的求索之路。当然,科学道路肯定是坎坷科学道路肯定是坎坷不平的不平的,不只是这两位科学家不只是这两位科学家,世界上其他科学家也是世界上其他科学家也是如此如此,比如爱迪生、陈景润等中外科学家。请同学们结比如爱迪生、陈景润等中外科学家。请同学们结合屠呦呦、加来道雄及其他科学家的情况合屠呦呦、加来道雄及其他科学家的情况,讨论一下他
40、讨论一下他们取得重大成就的原因。们取得重大成就的原因。参考示例参考示例:主要原因有两条主要原因有两条:一是好奇心和对科学的浓一是好奇心和对科学的浓厚兴趣厚兴趣,二是孜孜以求、不怕艰辛的奋斗精神。在兴趣二是孜孜以求、不怕艰辛的奋斗精神。在兴趣方面方面,青蒿素青蒿素:人类征服疾病的一小步提到屠呦呦人类征服疾病的一小步提到屠呦呦对对“中草药的好奇心中草药的好奇心”;加来道雄为慢慢畅游的鲤鱼所加来道雄为慢慢畅游的鲤鱼所陶醉陶醉,怀着一颗好奇的童心怀着一颗好奇的童心,读着有关爱因斯坦及其他读着有关爱因斯坦及其他人的理论的每一本书人的理论的每一本书,最后决心当一名理论物理学家最后决心当一名理论物理学家;而
41、爱迪生和陈景润而爱迪生和陈景润,分别闹出了坐在鸡蛋上孵小鸡分别闹出了坐在鸡蛋上孵小鸡,为为思考一个数学难题走路时撞到电线杆上的笑话。在奋思考一个数学难题走路时撞到电线杆上的笑话。在奋斗精神方面斗精神方面,这些科学家们都是经历过数十甚至数百次这些科学家们都是经历过数十甚至数百次的失败的失败,以不达目的誓不罢休的精神才最后取得惊人成以不达目的誓不罢休的精神才最后取得惊人成果的。屠呦呦研究了果的。屠呦呦研究了2 0002 000种中草药种中草药,“进展甚微进展甚微”;爱爱迪生研究电灯屡屡失败迪生研究电灯屡屡失败,最后才成功。因此最后才成功。因此,要想取得要想取得一番成就一番成就,这两个原因是必不可少的。这两个原因是必不可少的。2.2.请创设一种情景请创设一种情景,仿照以下句子写一句话。仿照以下句子写一句话。奎宁的发现奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用的利用;青蒿素的发现青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。则是中医药学赠予人类的瑰宝。参考示例参考示例:俄国十月革命的成功俄国十月革命的成功,很大程度上得益于工很大程度上得益于工人阶级的觉悟人阶级的觉悟;中国新民主主义革命的胜利中国新民主主义革命的胜利,则是中国则是中国农民阶级大力支持的结果。农民阶级大力支持的结果。
