1、国学感恩词国学感恩词感谢党的英明领导！感谢祖国繁荣昌盛！感谢党的英明领导！感谢祖国繁荣昌盛！感谢学院栽培护佑！感谢父母养育之恩！感谢学院栽培护佑！感谢父母养育之恩！感谢老师辛勤培育！感谢同学关心爱护！感谢老师辛勤培育！感谢同学关心爱护！感谢所有帮助过我的人及一切付出的人！感谢所有帮助过我的人及一切付出的人！就任北京大学校长之演说蔡元培悦读指导悦读指导北京大学未名湖和博雅塔北京大学图书馆北大办公楼北大办公楼 北京大学创办于北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变
2、法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。命推翻了清王朝的统治。1912年年5月，京师大学堂改名为月，京师大学堂改名为北京大学。北京大学。一九一二年改名为一九一二年改名为 北京大学，北京大学，严复严复担担任任 第一任校长。第一任校长。陈独秀（文科学长）陈独秀（文科学长）胡适（教员）胡适（教员）李大钊（图书馆主任）李大钊（图书馆主任）讲坛上的教授胡胡适适辜辜鸿鸿铭铭鲁迅（教员）鲁迅（教员）毛泽东（图书馆馆员）毛泽东（图书馆馆
3、员）杜威杜威(美国著名哲学家、教育家美国著名哲学家、教育家)：“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、拿世界各国的大学校长来比较一下，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中在某些学科上是有卓越贡献的，固不乏其人。长中在某些学科上是有卓越贡献的，固不乏其人。但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代起到转折作用的，除了民族、一个时代起到转折作用的，除了蔡元培蔡元培外恐外恐怕找不到第二。怕找不到第二。”蔡元培对近现代中国教育、中国革命作出了不可磨灭的贡 献v1.自蔡元培始，中国才
4、形成了较完整的资产阶级教育思想体系和教育制度。v2.他的“思想自由，兼容并包”的主张，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。v3.为中华民族保护了一批思想先进、才华出众的学者。诵读课文，思考：一、身为北大校长的蔡元培先生对青年学生提出了哪些殷切希望？明确:1、抱定宗旨 2、砥砺德行 3、敬爱师友 1 1、阅读第二段，思考以下问题：、阅读第二段，思考以下问题：（1 1）当时北大学生的宗旨是什么）当时北大学生的宗旨是什么?表现在行为表现在行为上是怎样的上是怎样的?问题探究问题探究“求学于此者,皆有做官发财思想”“平时放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无，惟争分数之多寡
5、；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会。”为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。能爱惜光阴，孜孜求学。（2 2）这样不正的宗旨危害有哪些）这样不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希蔡元培希望学生抱定什么样的宗旨？望学生抱定什么样的宗旨？误己误人。详见P、68下“大学者，研究高深学问者也。大学者，研究高深学问者也。”乌烟瘴气乌烟瘴气“光阴虚度，学问毫无，是光阴虚度，学问毫无，是自误自误也。且辛亥之役，也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今
6、诸君吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是界，则必贻误国家。是误人误人也。也。背景背景性质性质危害危害“宗旨不可以不正大宗旨不可以不正大”结论结论小结小结抱定宗旨抱定宗旨 2 2、阅读第三段，思考：、阅读第三段，思考：蔡元培的蔡元培的“砥砺德行砥砺德行”的要求是针对当时社的要求是针对当时社会的什么状况提出的？会的什么状况提出的？方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，
7、非根基深固，鲜不为流俗所染。”“方今风俗日偷，道德沦丧，北京社方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染非根基深固，鲜不为流俗所染 。”“诸君为大学学生，地位甚高，肩此诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感已，更必有以励人。更必有以励人。”“以正当之娱乐，易不正当之娱乐，以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏庶于道德无亏,而于身体有益而于身体有益 。”“故品行不可以不谨严，此余所希望故品行不可以不谨严，此余所希望于诸君者二也。于诸君者二也
8、。”背景背景要求要求方法方法结论结论小结小结砥砺德行砥砺德行五四运动之前的中国，极端无序和混乱。辛亥革命的不彻底，致使袁世凯篡夺了革命果实，以后又经过历次军阀割据，连年混战，北洋军阀统治了当时的北京。蔡元培上任校长之时，正是皖、直、奉三大军阀派系混战时期，社会动荡不安。在思想领域，人们失去了旧有的道德规范，而新的又未曾确立，北京腐败成风。中国社会背景：背景：3、阅读第四段，思考：为什么蔡元培先生认为“敬爱师友”很重要？敬师：“教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，”理应“以诚相待，敬礼有加”。爱友：“同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此
9、所以必互相劝勉也。”蔡元培先生是蔡元培先生是针对当时怎样的社会现实针对当时怎样的社会现实提出提出以上三点要求的？（以上三点要求的？（筛选出文中相关信息筛选出文中相关信息）(1)外人每指摘本校之腐败盖为将来毕业有人提携也。(2)平时则放荡冶游，岂非与求学初衷大相背驰乎？(3)方今风俗日偷，道德沦丧，鲜不为流俗所染。明确:由以上信息可以看出,当时社会非常腐败,道德沦丧,即便是北大,也难脱俗流,很多学生不以学业为重,而是把大学当成了升官发财的阶梯,平时敷衍塞责,考试突击讲义。兼容并包 思想自由 蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真
10、正大学。真正大学。他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃风貌。不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。而成为全国进步青年仰慕的学府。在办学方针上，蔡元培提出在办学方针上，蔡元培提出“兼容并包兼容并包”，延请陈独秀等大延请陈独秀等大批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减不称职教员，批新学人物和刘师培等旧学人士进入北大，并裁减不称职教
11、员，清除大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大清除大批腐朽守旧的人物。经过这番整顿，教师队伍的素质大大提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术提高。与此同时，他还在学生中间大力提倡思想自由，培养学术研究风气，树立新道德新风尚。研究风气，树立新道德新风尚。本文就是他这种思想的集中体现。本文就是他这种思想的集中体现。兼容并包 思想自由v(二二)、作为一篇就职演说本文、作为一篇就职演说本文在结构上有什么特点在结构上有什么特点？本文本文围绕着围绕着“三个要求三个要求”即：即：如何做一个优秀的北如何做一个优秀的北大学子大学子而展开而展开，而且通篇，而且通篇都围绕着这一中心选
12、择材都围绕着这一中心选择材料和组织结构。料和组织结构。简短的简短的开场白开场白引出话题，引出话题，正文正文展开话题，展开话题，结尾结尾总结话题，总结话题，层次分明，脉络清楚，给层次分明，脉络清楚，给人一气呵成之感。人一气呵成之感。改良讲义改良讲义添购书籍添购书籍两点计划两点计划抱定宗旨抱定宗旨砥砺德行砥砺德行敬爱师友敬爱师友三个要求三个要求就任北京大学校长之演说就任北京大学校长之演说番寒暄番寒暄（开场白（开场白心系北大心系北大）一一 文章特点文章特点 （结构结构）（内容内容）（语言）（语言）2.思路清晰，逻辑严谨思路清晰，逻辑严谨。1.富有针对性和现实意义。富有针对性和现实意义。3.3.用浅易
13、的文言文与口语用浅易的文言文与口语 揉和揉和而成而成,简洁凝练简洁凝练中中 透出文言文特有的透出文言文特有的古朴古朴 典雅典雅，又有口语的，又有口语的明快易懂。明快易懂。讲什么怎么讲怎么讲从这篇演讲辞中可看出蔡元培是怎样的一个人？从这篇演讲辞中可看出蔡元培是怎样的一个人？【提示提示】蔡元培是一个爱国的有志之士。蔡元培是一个爱国的有志之士。蔡元培是一个满怀斗志的改良之士。蔡元培是一个满怀斗志的改良之士。蔡元培是一个对教育有着科学的、深刻的认识蔡元培是一个对教育有着科学的、深刻的认识的教育家。的教育家。小结本课 蔡元培先生的这篇就职演说，吹响了北大改革的号角，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，
14、对北京大学进行了思想解放和学术繁荣，使北大成为最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，今天，北京大学不仅是国家的知识库，民族的智囊团，更是一座学术思想的高峰.联系实际联系实际拓展应用拓展应用 在蔡元培提出的三点要求中，最能触动在蔡元培提出的三点要求中，最能触动你心灵的是哪一点？谈谈自己的感想你心灵的是哪一点？谈谈自己的感想,把它融把它融入到你以入到你以“我的大学我的梦我的大学我的梦”为主题为主题的文章写的文章写作当中去！作当中去！课后作业：课后作业：1、自主阅读苏步青理工科学生也要有文史知识，并完成课后训练1、2、题，答案书写于当页空白处；2、完成写作以“我的大学我的梦”为主题的演讲稿并上交。下一讲预告：下一讲预告：第三讲：实训指导演讲稿的写作（习作点评）演讲稿的写作（习作点评）师曰：运用之妙存乎一心
