欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    格高韵远的北宋词之欧阳修课件.ppt

    • 文档编号:4503160       资源大小:4.85MB        全文页数:28页
    • 资源格式: PPT        下载积分:22文币     交易提醒:下载本文档,22文币将自动转入上传用户(晟晟文业)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要22文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    格高韵远的北宋词之欧阳修课件.ppt

    1、格高韵远的北宋词之 欧阳修作者简介 欧阳修(1007-1073),字永叔,号醉翁,又号六一居士。汉族,吉安永丰(今属江西)人,自称庐陵(今永丰县沙溪人)。谥号文忠,世称欧阳文忠公,北宋卓越的文学家、史学家。在滁州时,自号醉翁。晚年自号六一居士,曰:公集三代以来金石刻为一千卷。(集古录一千卷,)藏书一万卷,藏金石文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶,吾老于其间,是为六一。(三朝言行录)欧欧 阳阳 修修 轶轶 事事 虚心求教虚心求教 宋庆历五年(公元宋庆历五年(公元1045年),欧阳修被贬滁州任太年),欧阳修被贬滁州任太守。此后,他时常闲游山水,并与附近琅琊寺的智仙和守。此后,他时常闲游山水

    2、,并与附近琅琊寺的智仙和尚结为好友。为便于他游览,智仙和尚带人在山腰盖了尚结为好友。为便于他游览,智仙和尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天,欧阳修前去祝贺,为之取名为座亭子。亭子建成那天,欧阳修前去祝贺,为之取名为“醉翁亭醉翁亭”,并写下了千古传诵的散文名篇,并写下了千古传诵的散文名篇醉翁亭醉翁亭记记。文章写成后,欧阳修张贴于城门,征求修改意见。文章写成后,欧阳修张贴于城门,征求修改意见。开始大家只是赞扬,后来,有位樵夫说开头太啰嗦,便开始大家只是赞扬,后来,有位樵夫说开头太啰嗦,便叫欧阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看,便恍然大叫欧阳修到琅琊山南门上去看山。欧阳一看,便恍然大悟,于是提笔将

    3、开头悟,于是提笔将开头“环滁四面皆山,东有乌龙山,西环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山,其西南诸山,林壑有大丰山,南有花山,北有白米山,其西南诸山,林壑尤美尤美”一串文字换上一串文字换上“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美尤美”几个字。如此一改,则文字精练,含义倍增。几个字。如此一改,则文字精练,含义倍增。行文求简行文求简 生一:有黄犬卧于道,马惊,奔逸而来,蹄而死之 生二:有黄犬卧于通衢,逸马蹄而杀之 生三:有犬卧于通衢,卧犬遭之而毙。欧阳修:逸马杀犬于道文风严谨文风严谨据宋稗类钞记载:有一次欧阳修替人写了一篇相州锦堂记,其中有这样两句:“仕

    4、宦至将相,富贵归故乡。”交稿后,他又推敲了一下,觉得不妥,便派人骑快马将稿子追回,修改后再送上。来人接过改稿,草草一读,很是奇怪:这不还和原稿一模一样吗?仔细研读后才发现,全文只是将“仕宦至将相,富贵归故乡”改成了“仕宦而至将相,富贵而归故乡”,快马追回的只是两个“而”字。但他反复吟诵后,才发现个中妙处。原来,改句中增加了两个“而”字,意义虽未改变,但是读起来语气由急促变为舒缓,音节和谐,增加了语言抑扬顿挫的音乐美。“修修”与与“羞羞”秀才:“路旁一枇杷,两朵大丫杈”修:“未结黄金果,先开白玉花。”秀才:“远看一群鹅,一棒打下河”修:“白毛浮绿水,红掌拨清波”修:“修你也不知,你也不知修(羞)

    5、”忠臣害忠臣忠臣害忠臣 作为一个文人,欧阳修在北宋这个重文轻武的时代也犯过不理解武将的错误:与士大夫一起弹劾狄青,最终导致狄青的死。这事是欧阳修也有参与。因为当时的时代特点也是这样重文轻武。一个步兵出身的武将怎能当上丞相?北宋大将狄青本来出身步兵,经过不断奋斗终于成为一代名将,后来在征讨西夏,反抗外来侵略中立下大功,官至枢密使(和丞相一个级别)。这引起了一些士大夫的不满和担忧,并纷纷在宋仁宗面前对狄青进行攻击。身为一代大家的欧阳修居然也位列其中,上表弹劾狄青。士大夫指控水灾是狄青带来的灾难(在古代的五行观念中,武将是水)。另一位文学家文彦博也向仁宗发难。仁宗辩解道:“狄青是忠臣。”文彦博在没有

    6、任何证据的情况下居然反驳道:“太祖皇帝也是周世宗的忠臣。”(宋太祖是通过政变推翻周世宗统治当上皇帝的)就这样,一代名将狄青做了不到四年枢密使就被罢免。最后在悲愤中去世。踏莎行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细。草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。候馆梅残,溪桥柳细。草熏风暖摇征辔,离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。寂寞的旅馆,腊梅已经凋残,柔嫩的细寂寞的旅馆,腊梅已经凋残,柔嫩的细柳,摇曳在溪水桥边。和暖的春风,送柳,摇曳在溪水桥边。和暖的春风,送来阵阵花草香气,行人摇着缰绳,跨上来阵阵花草香气,行人摇着缰绳,跨上马鞍。离

    7、家越远,愁思就越是无穷无尽,马鞍。离家越远,愁思就越是无穷无尽,就像春天的流水,连绵不断。就像春天的流水,连绵不断。寸寸柔肠,盈盈粉泪。楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。她恐怕已经柔肠寸断,整天泪流满面。不要去靠那高楼的栏杆,望穿泪眼也是枉然。平阔的草地尽头是春山,他已经到了春山之外。诗文赏析 一、概括本首词上下阙的内容一、概括本首词上下阙的内容上阕:离家远行的人途中所见之景及思乡之情(反衬)上阕:离家远行的人途中所见之景及思乡之情(反衬)下阕:行者远离后思妇对游子的思念下阕:行者远离后思妇对游子的思念二、由上下两阙的内容体会本文构思上的特点,二、由上下两阙的内容体会本文构思上的

    8、特点,并思考这种写法还在哪首诗中见过?并思考这种写法还在哪首诗中见过?上阕写行者思内,下阕从对方落笔写思妇思外,深上阕写行者思内,下阕从对方落笔写思妇思外,深化了离别的主题。化了离别的主题。三、上阕“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如 春水”运用了什么修辞手法?有什么好处?类似的诗句你还能想到哪些?比喻,将无形之离愁化为有形之春水,以春水之绵延不绝喻离愁之绵远挥之不尽,写出愁之深远。离恨恰如春草,更行更远还生。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。自是人生长恨水长东。河上青芜堤上柳,为问新愁何事年年有?四、赏析下阕四、赏析下阕“平芜尽处是春山,平芜尽处是春山,行人更在春山

    9、外行人更在春山外”一句。一句。一望无际的芳草原野,依然遥远,而平一望无际的芳草原野,依然遥远,而平芜的终极,又是连绵不断的春山,更加芜的终极,又是连绵不断的春山,更加遥远,而闺妇所思念的行人还在春山之遥远,而闺妇所思念的行人还在春山之外,则是更为遥远。山之远衬人之远,外,则是更为遥远。山之远衬人之远,思妇王子凝眉,也不见行人踪迹,实是思妇王子凝眉,也不见行人踪迹,实是衬托思念之情深。这是意欲层深的写作衬托思念之情深。这是意欲层深的写作手法,可以巧妙的表现出感情发展的层手法,可以巧妙的表现出感情发展的层次和感情程度的步步加深。次和感情程度的步步加深。本词小结本词小结 本词从游子、思妇两个不同的角

    10、度深化了离本词从游子、思妇两个不同的角度深化了离别的主题,全词以优美的想象、新颖的构思、别的主题,全词以优美的想象、新颖的构思、含蓄蕴藉的制造出一种含蓄蕴藉的制造出一种“迢迢不断如春水迢迢不断如春水”的情思,达到一种情深意远的境界。的情思,达到一种情深意远的境界。板书踏莎行上:行人思内(乐景衬哀情,春水喻离愁)下:闺妇思外(对方落笔,层层加深,春山喻情思)深化离别的主题蝶恋花 欧阳修 庭院深深深几许。杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过秋千去。庭院很深很深,深到了哪种地步?只见那杨柳茂密,如烟如雾u,掩映着无数的珠

    11、帘绣幕,玉质的马衔,雕花的马鞍,他骑去那寻欢作乐的地方,一座座楼楼台高耸,她看不到那卖笑的歌舞场。暮春三月,风雨交加,百花已经凋零。关住的院门,留得住黄昏,留不住那美丽的春景。含着眼泪为残花,残花却默默无语。阵阵狂风又起,残花也向秋千那边飞去。上阕:通过写景,引出闺中少妇上阕:通过写景,引出闺中少妇这一形象这一形象 下阙:写情,写出了闺中怨恨下阙:写情,写出了闺中怨恨词文赏析 一、上阕是怎样通过写景引出闺中少妇的形象?一、上阕是怎样通过写景引出闺中少妇的形象?采用采用欲扬先抑欲扬先抑的写景手法:的写景手法:词人对女主人公的居处做了精心的安排。好像在我们的面前出现词人对女主人公的居处做了精心的安

    12、排。好像在我们的面前出现了一组电影镜头,由远及近,逐步推移了一组电影镜头,由远及近,逐步推移i,逐步深入。随着镜头所,逐步深入。随着镜头所指,我们先看到一丛丛杨柳从眼前移过,接着又看到一重又一重指,我们先看到一丛丛杨柳从眼前移过,接着又看到一重又一重的帘幕,一个的帘幕,一个“无数重无数重”令人感到这座庭院简直是幽深无比。可令人感到这座庭院简直是幽深无比。可是还没有看到女主人公所在,而是随她的视线先看到他丈夫那里,是还没有看到女主人公所在,而是随她的视线先看到他丈夫那里,然后折回笔来写到然后折回笔来写到“楼高不见章台路楼高不见章台路”。原来这女子正读出高楼,。原来这女子正读出高楼,她的目光透过重

    13、重帘幕,堆堆柳烟,向丈夫经常游乐的地方凝神她的目光透过重重帘幕,堆堆柳烟,向丈夫经常游乐的地方凝神远望。这样远望。这样做尽铺排,造成悬念,然后让人物出场做尽铺排,造成悬念,然后让人物出场,如此给人以,如此给人以深刻的印象。深刻的印象。二、下阕抒情有什么特点?(一)情景结合:暮春的傍晚,风狂雨急,催送着残春,那在雨中备受吹打横遭摧残的花儿,不正是女子命运的写照吗?被吹走的是残春落红,又何尝不是女子的芳华呢?(二)意欲层深:女子独居深闺,望夫不见,暮春傍晚偏逢雨急风狂,想要留住这象征青春年华的春天,却留不住。于是她感到无奈,想把感情寄托到与自己命运一样的花儿身上,谁知花儿不言语,甚至飞过秋千。这样

    14、写将女子的感情层层深入,包含无限伤春之情。三、讨论:这首词不过是 写女子深闺独守的寂寞和睦春风雨落花的伤感悲怨。但也有人说欧阳修是通过“闺情”抒发政治上的苦闷和激愤,你同意这观点吗?因为欧阳修作为一位政治家,仕途坎坷,时起时落,曾因直言为范仲淹辩护而贬官,参与推行新政而为谗言所中多次出京任职,也多次请辞,所以在其诗词中很有可能寄寓某些政治情绪。以庭院深,高台不见喻帝王不悟,以章台游冶喻小人之径,雨横风狂喻政令暴急,乱红飞去喻斥逐者非一人也。四、词中包含深沉的伤春情意,词中包含深沉的伤春情意,类似的诗词你还能想到那些?类似的诗词你还能想到那些?李煜李煜“林华谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来林华

    15、谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风。风。”李煜李煜“流水落花春去也,天上人间。流水落花春去也,天上人间。”张先张先“送春春去几时回,临晚镜。伤流景。送春春去几时回,临晚镜。伤流景。”苏轼苏轼“不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。一分流水。”黄庭坚黄庭坚“春归何处,寂寞无形路。若有人知春去处,春归何处,寂寞无形路。若有人知春去处,唤取归来同住唤取归来同住”。“伤春”内涵 一、叹繁华不再,物一、叹繁华不再,物是人非。如李煜是人非。如李煜 二、叹时光流逝,盛二、

    16、叹时光流逝,盛年不再。如黄庭坚年不再。如黄庭坚 三、叹女子容颜易老,三、叹女子容颜易老,青春流逝。如欧阳修、青春流逝。如欧阳修、苏轼苏轼随堂练习 学案学案P41T9 画眉鸟画眉鸟 欧阳修欧阳修 百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知所向经金笼听,不及林间自在啼。所向经金笼听,不及林间自在啼。鹦鹉鹦鹉 罗隐罗隐 莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西寒。莫恨雕笼翠羽残,江南地暖陇西寒。劝君不用分明语,语得分明出转难。劝君不用分明语,语得分明出转难。1、赏析、赏析“锁锁”“”“恨恨”的妙处的妙处 锁:写出了画眉鸟陷入囚禁,即使有优裕锁:写出了画眉鸟陷入囚禁,即使有优裕的物质

    17、享受,但却失去了自由,仍是痛苦的物质享受,但却失去了自由,仍是痛苦的。的。恨:恨:“莫恨莫恨”其实就是恨,尽管现在不愁其实就是恨,尽管现在不愁温饱,但不能奋翅高飞,暗示诗人空怀救温饱,但不能奋翅高飞,暗示诗人空怀救世抱负,但没施展才华的机会。世抱负,但没施展才华的机会。2、这两首诗都借鸟来表达思想感这两首诗都借鸟来表达思想感情,就此谈你的理解。情,就此谈你的理解。欧诗通过画眉欧诗通过画眉“林间自在啼林间自在啼”与与“锁向金锁向金笼笼”的对比,表达渴望挣脱羁绊,向往自的对比,表达渴望挣脱羁绊,向往自由生活的情感。由生活的情感。罗诗借对鹦鹉的劝告,抒述自己托身事人罗诗借对鹦鹉的劝告,抒述自己托身事人的遭遇和忧谗畏讥的心理。的遭遇和忧谗畏讥的心理。谢 谢


    注意事项

    本文(格高韵远的北宋词之欧阳修课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库