1、2022届浙江省高考语文二轮复习专练：正确使用词语和标点 - 苏教版高三总复习正确使用词语和标点 【解考点】一、词语使用 考查集中在实词、虚词、成语、考查侧重点依旧会在词语范围大小、词义轻重、词语的感情色彩、语体色彩、词语使用对象、词语搭配习惯等方面。 二、标点符号的使用 有十多种可考查的标点符号，但标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。 【解技巧】一、词语使用 一、实词辨析重“8看” (一)从意义方面辨析：1.看词义轻重，2.看词义侧重点，3.看范围大小； (二)从色彩方面辨析：4.看感情色彩，5.看语
2、体色彩； (三)从用法方面辨析：6.看搭配习惯，7.看适用对象，8.看语法功能。 二、运用排除法解答虚词选择题 1.关系排除法 关系排除法，即通过分析句间的逻辑关系，确定选填的词语。答题时，首先浏览语段，分析分句的个数，然后明确分句间的逻辑关系，分析各种结构关系的层次。这是解答此类题使用最多、行之有效的一种方法。 2.语意排除法 语意排除法，即通过把握语段、句子的主要内容，判断句间关系，从而确定选填的词语。具体而言，先整体把握文段主旨，然后逐句分析大意，要注意明确句意的侧重点。 3.搭配排除法 关联词语大多成对使用，有其固定的搭配规律，因此要注意关联词语的对应搭配。这种搭配，不仅体现在所供词语
3、的两两搭配，也要注意与语境中出现的词语的搭配。 三、成语辨析“5注意” 1.注意形似神异的特点。如注意“一挥而就”与“一蹴而就”仅一字之别，意思却有“才思敏捷的意思”与“形容事情极其简单”的区别。 2.注意感情色彩的不同。如注意“殚精竭虑”与“处心积虑”的一褒一贬的差别。 3.注意适用对象的差别。如注意“宵衣旰食”专形容为处理国事而辛勤地工作和“废寝忘食”宽泛形容专心努力的差别。 4.注意语境的要求。如注意根据接受任命的语境选用“临危受命”，根据勇于献出生命的语境选择“临危授命”。 5.注意整体意义的理解。不是将组成成语的每个语素简单相加，而是要透过字面从整体上把握。如勿将“文不加点”的语素简
4、单相加理解为“文章句子下面没加上点”。 二、标点符号的使用1.问号 (1)第一注意选择问，全句末尾才用问。选择问的标志是“是还是”。 例：你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ (2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。 例：怎么了，你？ (3)第三注意特指问，每句末尾都用问。 例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？ (4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。 例：要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。 2.感叹号 关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。 例：多美呀，祖国的春天！ 3.顿号(注意层次：顿号用于并列词语之间) (1)大并套
5、小并，大并逗，小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。) 例：这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 (2)并列谓和并列补，中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。) 例：a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。 (3)集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。) 例：这个县有30多所中小学。 (4)概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，
6、是不确切的数目，中间不能打顿号。) 例：看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 (5)带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 例：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 (6)并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 4.分号(分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间) 分句内部有了逗号，分句之间才用分号。(并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。) 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 5.冒号 提示下文用冒号，总结上文要带冒。 例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护
7、学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 注意：(1)冒号一般管到句末，只有句号才能终结冒号的提示范围。 (2)“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号；放在引用话中间或者后边，不用冒号。 例：a.李老师说：“我走了还有王老师，王老师会照顾她的。” 例：b.“谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？” 例：c.“李老师，现在是什么时候了？”范福喜问。 (3)不要在一个句子里套用两个冒号。 例：小刘来信说：近来农村中出现了三多现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。 (4)不是说话而在“说”字后误用冒号，部分引用(引文不独立)前不能用冒号。 咱才学了一个月，谁敢说：我全会了，不用再学了。 我
8、国研制成一种全塑车身轿车，也就是说：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。 这里的“谁敢说”“也就是说”是句子的插说成分，不表示引话，故不能用冒号，应该用逗号。 6.引号 引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里边；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾不点标点。但是，引用的话末了的标点如果是问号或叹号，那么，即使作为作者自己的话的一部分，一般也要予以保留。 例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。 c.陆游诗云：“汝果欲
9、学诗，工夫在诗外。” 注意：(1)引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。 例：他走上前来问：“老师，有条不紊的紊字是什么意思？” (2)只把别人的话的大意说出，不照原样引用，叫作转述，不是直接引述，不用引号。 例：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 7.括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。) 例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录(一九五七年古典文学出版社出
10、版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。 b.皮之不存，毛将焉(哪里)附。(左传) c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁) 【解题目】A组 真题精练 【2021年】阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。 在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿
11、、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。 1. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 孜孜不倦B. 不露声色C. 或许D. 留存 2. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲B. 乙C. 丙 【2020年】阅读下面的文字，完成各题。 屏幕中的剧情风生水起，扣人心弦。屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹幕”是这些字符获得的形象称谓那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱
12、的一幕。 弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”等弹幕文化的常用语。 【丙】弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。然而，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡，是来自互联网新型文化套餐的事先设计。 3. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 风生水起B. 短小精悍C. 然而D. 激荡 4. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C.
13、 丙 【2019年】阅读下面的文字，完成下面小题。 近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目国家宝藏可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从国家宝藏中看到了文化自信。 【甲】近期发布的中国文化综艺白皮书显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少
14、业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。 5. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 妮妮道来B. 演绎C. 而是D. 喜闻乐见 6.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 【2018年】阅读下面的文字，完成下面小题。 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以
15、插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。 7. 文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ） A. 络绎不绝B. 跃然纸上
16、C. 关于D. 观照 8. 文段中画线 甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 【2017年】阅读下面的文字，完成下面小题。 有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。【甲】也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。 让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。【乙】不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二
17、的想象与思考，理性与善良。【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。 9文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ） A开启 B付与 C不管 D独一无二 10文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A甲 B乙 C丙 B组 提升强练 阅读下面的文字，完成各题。 近日，文娱领域综合治理工作剑指当下乱象，【甲】直击天价片酬、流量至上、畸形审美的问题，欲营造天清气朗的新风气。 【乙】一些艺人以“不是文艺家”为荣，说自己不过是一个“码字的”“唱曲的”“逗乐的”“混剧组盒饭的”“拿通告费的”，理直气壮拉低自己的道德水准。如此推托以为可以不受文艺界道德规范的限制。 无德不足以立身，遑论立业。宋
18、朝宰相蔡京书法成就很高，但他为官奸险狡诈，做人欺压良善，留在后人记忆里的仍是他的奸佞人品，对其书法作品亦无好感。【丙】任何领域皆是如此，名气越大，责任越大；光环越多，律己越切。真正的文艺家，一律是人们心目中善良的“明星”，心中有大爱、心中有大美、心中有大善、心中有大德、心中有大局。 1. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 天清气朗B. 推托C. 遑论D. 一律 2. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲B. 乙C. 丙 阅读下面的文字，完成题目。 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。【甲】海
19、天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯地人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。 离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳，无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”【乙】异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。” 【丙】辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情节。 3.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（）
20、（3分） A.魂牵梦萦 B. 愁肠百结 C.偶尔 D.情节 4.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分） 阅读下面的文字，完成题目。 【甲】大凡有志于中文创作的人，都不会认为善用四字成语就是创作之能事。反之，写文章而处处仰赖成语，等于只会用古人的脑来想，只会用古人的嘴来说，绝非豪杰之士。但是，再反过来说，写文章而不会使用成语，问题就更大了。写一篇完全不带成语的文章，不见得不可能，但是很不容易；这样的文章要写得好，就更难能可贵。目前的情形是，许多人写中文，已经不会用成语，甚至会用的成语有限，显得捉襟见肘。一般香港学生目前只会说“总的来说”，却似乎忘了“总而言之”。【乙】同样地，大概
21、也不会说“一言难尽”，只会说“不是一句话就能够说得清楚的”。 成语历千百年而犹存，成为文化的一部分。例如“千锤百炼”，字义对称，平仄协调，如果一定要说成“千炼百锤”，当然也可以，不过听来不顺，不像“千锤百炼”那样含有美学。【丙】同样，“朝秦暮楚”“齐大非偶”“乐不思蜀”等成语之中，都含有中国的历史；成语的衰退正显示文言的淡忘、文化的萎缩。 5.文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分） A.大凡B.甚至C.捉襟见肘D.萎缩 6.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A.甲B.乙C.丙 阅读下面的文字，完成题目。 仅就已读过的一些扶贫文学作品，【甲】我发现缺少几个内容，一是对造成
22、中国农村贫困的，历史原因缺少深刻反思，二是对中国农村贫困的现实状况缺少入骨刻画，三是对减贫过程中的形式主义、官僚主义缺少严肃批判。这恰恰是我个人最希望看到的。无数文学史经验表明，这类题材谁最终能够在历史上站住脚，谁不会被时间的河流带走，往往取决于这些方面。现实却是，多数主题文学急功近利，而过于直奔主题的文学，往往沦为我称之为的“抚摸文学”。【乙】由此形成顺应主流导向易、做出独立前瞻的判断难，表达与主流价值观不完全相同的声音则难上加难的“主题文学”普遍现象（哪怕是“小骂大帮忙”的声音）。当然我知道，不是书写者不懂得这些规律和这样浅显的道理，而是外部环境或许还有某些欠缺，一些作家也还缺乏足够的准备
23、，这既包括思想修养、艺术修为和知识结构的准备，也包括生活阅历、人生智慧和文学技术的准备，虽然也有缺乏“修辞立其诚”的责任情怀和担当勇气，有的还可能有投机取巧、见利忘义等各种因素。总之，最终造成的结果是，【丙】相当数量的扶贫文学作品还停留在浅尝辄止的阶段，相当数量的作家都成了王小波笔下的“沉默的大多数”，有意无意做了一些贫困村庄房屋外墙的粉饰者，做了一个时代的矫情者、装睡者。这不能不让人感到遗憾。因为我们所处的时代，亟需用文学、社会学、经济学等学科来重新定义文明与财富的关系。 7文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ）（3分） A表明B急功近利C虽然D亟需 8文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误
24、的一项是（ ）（2分） A甲B乙C丙 阅读下面的文字，完成下面小题。 随着普通话的推广，方言日渐式微。甲我国正在形成“多语分用”的语言态度，即明确各种语言在社会生活中的地位、作用，形成了主体与多元、公共与私人、正式与随意等并行不悖、和谐共处的语言生活观。 近年来，海派音乐人林宝用上海话演绎了多首流行歌曲，如上海谣用吴侬软语将上海的历史变迁和上海人的喜怒哀乐娓娓道来，乙改编自陆游的钗头凤通过方言独特的韵律平仄再现了宋词的细腻唯美，在新媒体平台上累计点击量破亿，颇受好评。 新媒体极大地推动了方言文艺娱乐的创作和传播。“方言梗”频上热搜，这是方言仍然活跃于语言生活的表现，有用总比无用强，无须过分担心
25、。然而，丙面对这种红极一时的网络文化现象，应注意避免盲目追求流量而裹胁着方言与低级趣味挂钩，要塑造高端、典雅、文化气息浓郁的方言形象。 9.文段中的加点字词，运用不正确的一项是。(3分) A.并行不悖 B.娓娓道来 C.无须 D.裹胁 10.文段中画线的甲、乙、丙句，标点不正确的一项是(2分) A.甲 B.乙 C.丙 阅读下面的文字，完成题目。 【甲】B 站青年把国风手艺玩得风生水起，这不是“朋克养生”式奇怪组合，更不是对传统的解构和娱乐，而是传统艺术与新媒介的互相滋养，互相成就。“Z世代”（1995-2009年间出生的一代人）的父辈们曾经很爱看的一个节目叫艺术人生，访谈那些德艺双馨的艺术名家
26、，这个节目创造过同类节目的收视纪录，捧红过很多人，但后来因为收视率太惨淡而停播。【乙】艺术人生死了，但艺术和文化不会死，会在新平台、新媒介、新人类中获得新生，只不过不再是以艺术精英为主导，不是让大众去欣赏名人明星的艺术人生，而是普通人的艺术人生。 然而，互联网作为新技术虽然获取巨大商业和流量成功，但只有跟一个社会的传统结合起来，才真正融入了这个社会，获得恒久生命力。【丙】我们要让传统从博物馆中走出来，从高大端庄的舞台上走下来，走到普通人中，走到年轻人喜闻乐见的日常中；我们还要让互联网上的消遣娱乐感受传统的魅力，从传统中汲取优秀的文化。 11.文段中加点的词，运用不正确的一项是（）（3分） A.
27、风生水起B.只有C.端庄D.喜闻乐见 12.文段中画线的甲、乙、丙句，标点不正确的一项是（）（2分） A.甲B.乙C.丙 阅读下面的文字，完成题目。 在漫长的历史上，运河两岸曾兴起过数十座城市，它们代表了中国古代城市发展的最高水平，也是中华民族璀璨文化的富集区。今天的运河城市不仅遗存了大量的闸门、码头、驿站、桥梁等物质文化遗产，也保留着数不清的方志、笔记、小说和诗歌。它们真实记录了运河城市的空间变化、人口聚散、商业兴衰和文化变迁。 【甲】运河城市本质上是商埠型城市。在中国古代城市体系中自成一格。运河文学深刻再现了运河城市的独特本质，对中国古代文学和古典审关精神具有重要影响。运河城市主要是经济中
28、心、运输业中心、商业贸易中心和消费中心，以人口城市化、城市功能商贸化、生活方式多元化、文化生态多样化为基本特征。以人口集聚为例，其中最典型的当属杭州。【乙】据统计，在隋朝大运河刚开通时。杭州人口只有一万五千户，但到了南宋初期就扩张到二十六万户。由此观之，柳永望海湖东南形胜说“参差十万人家”，绝非诗人的虚构。在商埠型城市发展上，最典型的当属扬州。扬州是一座消费城市，那里商贾四方云集，店铺琳琅满目，货物应有尽有。那里不仅山水风光明媚秀丽，而且有数不清的酒馆、茶店，有风姿绰约的歌女、身怀绝技的艺人、手艺高明的厨师和充满浓郁地方色彩的美味佳肴，可以供人们尽情地吃喝玩乐，尽情地享受挥霍。 不仅文学记录和
29、建构着城市，城市也影响和改变着文学创作。【丙】中国古代大学的主流以儒家思想和实践理性为根基，与“重农抑高”的农业文明在价值标准、审关精神上保持着高度一致。以商埠型城市为襁褓，运河文学成为中国古代商业文明的精神代表。（选自2021年7月5日光明日报，有删改） 13.文段中的加点词语，运用不正确的一项地（3分）（ ） A.富集B.琳琅满目C.挥霍D.襁褓 14.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）（ ） A.甲B.乙C.丙 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）过去很长时期，尤其是在鼓吹“儒法斗争”的年代里，“抑兼并”被视为法家的思想，因此，历代“抑兼并”的著名人物，从桑弘羊、汉武
30、帝直到王安石、朱元璋、张居正，都被冠以“法家”称号。然而，实际上正统儒家思想中“抑兼并”的倾向并不亚于法家。“不患寡而患不均”的儒家信条与对三代“井田制”的崇拜，历来是我国“抑兼并”运动的重要思想来源。（乙）而王莽作为历代王朝中最“激进”的“抑兼并”实践者，作为以“五均六管”“王田私属”为主要内容的严厉的国家经济统制政策实行者，则是满脑子周公之道的超级腐儒，从没有人试图给他“法家”的头衔。有趣的是，历来被认为具有儒、法两种倾向的思想家在进行辩论时，常常会反戈一击，攻击对方纵容了“兼并”。（丙）如曾被视为“北宋的商鞅”的王安石，就宣称儒家教条主义者（“俗儒”）要对当时的“兼并”狂潮负责：“俗儒不
31、知变，兼并可无摧；利孔至百出，小人私阖开”。而另一方面，汉唐诸儒则无不把“兼并”之泛滥归罪于秦代的法家政策，委咎于商鞅与秦政“信并兼之法”“尊奖兼并之人”。 15文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A因此B统制C反戈一击D委咎 16文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A甲B乙C丙 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国古代对于作品的“风骨”早有研究。【甲】文论家刘勰曾对风骨进行了系统深刻的阐释，文心雕龙中的“风骨论”就是针对文学创作中过分追求文采、忽略思想内容的倾向提出的。在他看来，风骨和文采兼备的作品才是理想完美的作品，其艺术形式让人在击节叹赏时受到感染，其思想内容让人在
32、润物无声中获得启发。【乙】他对风骨的解释是气血充盈，润泽有力，才力丰赡。 风骨是对作家和作品的一种导向要求。文艺作品的风骨也是文骨，是社会对文艺家的普遍要求。社会前进需要给人信心、给人希望、给人力量的作品，这是文学作品不能规避的社会功能。可以说，风骨是作品的血脉与魂魄。【丙】优秀作品的血脉总是滚烫的、沸腾的，魂魄总是跃动的、飞扬的。一部文学发展史反复说明，只有深刻的思想内容与灵动的艺术形式相融合的作品，才具有强大的生命力。 17. 文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A. 击节叹赏B. 才力丰赡C. 也是D. 规避 18. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A. 甲B.
33、 乙C. 丙 C组 巩固狂练 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。（乙）“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。 在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。（丙）家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。 1文段中的加点词语，运用不正确的一项是（ ） A孜孜不倦B不露声色C或许D留存 2文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A甲B乙C丙 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国是一个崇尚文字的历史古国。汉字的样式里蕴含着花草虫鱼、琴瑟钟鼓、风雨雷电，真可谓洋洋大观。（甲）东汉许慎在说文叙里做出了“文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”的有名论断，把文字的社会作用提到了很高的地位。许慎对“六书”的阐述，更是从理论上对汉字形义关系的清醒认识。（乙）现在一般认为，“六书”当中，属于造字方法的有四个：象形、指事?
