1、主要管理之星班长：副班学习委员：；监察委员：纪律安全委员：；团支部：电教委员:；体育委员：教室劳动委员兼女生委员：；包干区（绿化带图书管理员：；自行车管理员：文娱委员：黄黄班级钥匙管理员：班级通讯员：李各科课代表语文课代表数学课代表英语课代表物理课代表物理课代表思品课代表历史课代表地理课代表生物课代表刘刘美术课代表音乐课代表序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治历史历史地理地理生物生物总分总分1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治历史历史地理地理生物生物总分总分15
2、15161617171818191920202121222223232424252526262727282829293030序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治 历史历史地理地理生物生物总分总分3131323233333434353536363737383839394040414142424343444445454646序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物理政治政治历史历史地理地理生物生物总分总分47474848494950505151525253535454555556565757585859596061616262序号序号姓名姓名语文语文数学数学英语英语物理物
3、理政治政治历史历史地理地理生物生物总分总分636364646565666667676868696970707171727273737474757576767777历次考试排名情况历次考试排名情况序号序号学生姓名学生姓名20162016下期下期 中中月考月考期末期末20172017上期中上期中20172017上期末上期末20172017下期中下期中1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101011111212131314141515161617171818191920202121序号序号学生姓名学生姓名20162016下期下期 中中月考月考期末期末20172017上期中上期中20
4、172017上期末上期末20172017下期中下期中2727282829293030313132323333343435353636373738383939404041414242434344444545464647474848序号序号学生姓名学生姓名20162016下期下期 中中月考月考期末期末20172017上期中上期中 20172017上期末上期末20172017下期中下期中5454555556565757585859596060616162626363646465656666676768686969707071717272737374747575各科成绩对比情况统计各科成绩对比情况统计
5、语语文文数数学学英英语语物物理理思思品品历历史史地地理理生生物物总总分分班人平 86.982.271.470.556.536.116.521.7442校平86.980.681.973.956.3.6.316.023.8455.6及格率 93.369.357.376.089.381.346.778.776.0校平92.371.470.580.190.880.847.286.177.8班优秀 30.743.128.042.770.744.017.341.337.3校优24.138.039.249.564.244.517.663.436.0 期中考试年级前期中考试年级前200名名本次期中考试年级前1
6、00名肖肖；期中考试成绩优秀者期中考试成绩优秀者（512/640）期中成绩对比期中成绩对比2017上期末进步显著者上期末进步显著者（排名越前，进步越难排名越前，进步越难）退步明显者退步明显者目前我班学生思想状况目前我班学生思想状况一一、大部分学生的学习目的性明确。大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高能主学习积极性高能主动的学习，有动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导但也有导但也有10%左右的学生学习目的不明确，一是贪玩好耍，不主动左右的学生学习目的不明确，一是贪玩好耍，不主动的完成学业，甚至不完成老师布置的作业，大部分学生
7、正处在生长的完成学业，甚至不完成老师布置的作业，大部分学生正处在生长发育的高峰期，一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生发育的高峰期，一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；一方面对沉重的的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；一方面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措。渴望与他人交流，存在早恋心理；生理上进入迅速生长发知所措。渴望与他人交流，存在早恋心理；生理上进入迅速生长发育时期，心理上进入一个错综复杂，充满矛盾的时期，加上家庭因育时期，心
8、理上进入一个错综复杂，充满矛盾的时期，加上家庭因素影响，极易形成烦躁、逆反心理；由于生活空虚，缺少爱、缺少素影响，极易形成烦躁、逆反心理；由于生活空虚，缺少爱、缺少交流，零花钱作祟，容易沉迷于手机与网络；交流，零花钱作祟，容易沉迷于手机与网络；，不愿劳动，还有，不愿劳动，还有10%的学生喜欢耍的学生喜欢耍“小皇帝小皇帝”“”“小公主小公主”脾气。脾气。二二、他们有广泛的爱好和兴趣，如网络、篮球、他们有广泛的爱好和兴趣，如网络、篮球、玩手机等各种兴趣玩手机等各种兴趣。有。有80%的学生心理素质较稳的学生心理素质较稳定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老师定，思想健康，人格健全，性格开朗，能和老
9、师沟通。能按照老师的要求完成学习任务；有沟通。能按照老师的要求完成学习任务；有10%左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦；左右的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦；在家睡懒觉，无故迟到；在家睡懒觉，无故迟到；故意损坏公物故意损坏公物,如在班主任出差培训期间，把班级如在班主任出差培训期间，把班级录像的插头拔下丢掉等行为。录像的插头拔下丢掉等行为。学习状况分析学习状况分析 八年级是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的八年级是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。1、学习有一定的基础和很浓厚的兴趣。学生成绩稳定；、学习
10、有一定的基础和很浓厚的兴趣。学生成绩稳定；2、基础差：但学习及各方面热情高，只是方法不当，、基础差：但学习及各方面热情高，只是方法不当，只要学校、家庭合力，对学生本人多加关注，成绩就可只要学校、家庭合力，对学生本人多加关注，成绩就可以上来。以上来。3、学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上、学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上课纪律差，易开小差；上课甚至早读就睡觉，注意力不课纪律差，易开小差；上课甚至早读就睡觉，注意力不集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。4、基础差，学习没有太大的兴趣，但尽量跟住老师，、基础差，学习没有太大的兴趣，
11、但尽量跟住老师，这些孩子的家长当然也要督促，有可能跟上来。这些孩子的家长当然也要督促，有可能跟上来。5、本学期期中考试总分我班、本学期期中考试总分我班 人优秀，及格以上人数人；人优秀，及格以上人数人；但仍有人总分不及格，人在学校排名但仍有人总分不及格，人在学校排名1000名以后；名以后；小结小结 通过七年级及本学期学校与家庭的的精心教育与培养，大多数通过七年级及本学期学校与家庭的的精心教育与培养，大多数学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。语言文明，思想学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。语言文明，思想健康，积极、认真、扎实。健康，积极、认真、扎实。但有的学生对自己的学习没信心，在自
12、动放弃学习。但有的学生对自己的学习没信心，在自动放弃学习。今后措施（今后措施（家长可以帮忙协助家长可以帮忙协助）1、学生可塑性强学生可塑性强：现在学生年龄小，他们的世界观和人生观：现在学生年龄小，他们的世界观和人生观尚未形成，自控能力缺乏，但逆反心理已经萌芽且强烈，这就使尚未形成，自控能力缺乏，但逆反心理已经萌芽且强烈，这就使得师生之间相互沟通和强化课堂秩序成为必然。得师生之间相互沟通和强化课堂秩序成为必然。2、家校配合：家校配合：随着所学课程的增多，学生学习方法的掌握与否至随着所学课程的增多，学生学习方法的掌握与否至关重要，学习成绩容易出现分化，这种旱涝不均的现象得不到正关重要，学习成绩容易
13、出现分化，这种旱涝不均的现象得不到正确指导，导致学生出现两极分化。为使学生提高学习自觉意识，确指导，导致学生出现两极分化。为使学生提高学习自觉意识，避免成绩分化，请家长配合老师采用避免成绩分化，请家长配合老师采用“先学后教先学后教”方式，引导学方式，引导学生主动学习，掌握学习技巧，大幅度提高课堂效率。在生主动学习，掌握学习技巧，大幅度提高课堂效率。在“先学后先学后教，分层教学教，分层教学”基础上，加强对一部分学生的培优工作，使学习基础上，加强对一部分学生的培优工作，使学习优秀者一直保持在领先行列，引领和鞭策其他学生，努力拼搏，优秀者一直保持在领先行列，引领和鞭策其他学生，努力拼搏，迎头赶超，促
14、使他们最大限度地发挥其学习主动性、积极性。迎头赶超，促使他们最大限度地发挥其学习主动性、积极性。小结小结23、从认识自我做起：从认识自我做起：认识自我存在的价值、认认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。责任感。4、从学生的学习态度、学习基础和学习方法从学生的学习态度、学习基础和学习方法三三方面入手，帮助学生制定切实可行的目标推进计方面入手，帮助学生制定切
15、实可行的目标推进计划，加强对学生个人目标的过程监督。把握基础，划，加强对学生个人目标的过程监督。把握基础，提高学生能力为主，培养学生的学习兴趣，营造提高学生能力为主，培养学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围。良好的学习氛围。孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！携携手共进，家校共同创造手共进，家校共同创造2019届（届（20）班的辉煌！）班的辉煌！几点说明：几点说明：1、周日辅导情况的说明；、周日辅导情况的说明；2、新华书店的教辅资料收费情况；
16、、新华书店的教辅资料收费情况；3、自行车停放情况的说明；、自行车停放情况的说明；4、班级各科胶印资料收费情况说明；、班级各科胶印资料收费情况说明；5、班级纪律情况说明；、班级纪律情况说明；6、班级卫生（教室、包干区、绿化带）情况说明；、班级卫生（教室、包干区、绿化带）情况说明；7、本周末召开体育运动会的说明；、本周末召开体育运动会的说明；8、早上、早上7：30前进入教室的说明前进入教室的说明9、为重症家长捐善款的说明。、为重症家长捐善款的说明。各科成绩对比情况统计各科成绩对比情况统计语语文文数数学学英英语语物物理理思思品品历历史史地地理理生生物物总总分分班人平 86.982.271.470.556.536.116.521.7442校平86.980.681.973.956.3.6.316.023.8455.6及格率 93.369.357.376.089.381.346.778.776.0校平92.371.470.580.190.880.847.286.177.8班优秀 30.743.128.042.770.744.017.341.337.3校优24.138.039.249.564.244.517.663.436.0
