第2课 如何鉴赏美术作品 ppt课件-2022新人教版（2019）高中美术《美术鉴赏》.pptx

1、目 美术作品的形式要素贰课堂小结肆内容要素叁美术作品赏析壹录 线条色彩材质空间 赵孟頫二羊图 绵羊用细线勾勒出饱满的轮廓 山羊用干笔画出覆盖的皮毛。用笔用线不同，两只羊就有了鲜明的特征。郑板桥荆棘丛兰图卷 中国画擅长单纯用线来表示形面与体积画兰画竹均是一笔下去，用笔锋、轻重、浓淡的变化来表现叶面的方向及转折 郑思肖墨兰图（宋末元初）八十七神仙卷 长线条连贯一气、通达舒畅的感受，描绘87位道教帝君与神仙，衣带飘扬，走线圆润连绵，如流水一般，富有动态节律。戴草帽的自画像梵高 梵高用色彩和笔触表达强烈的情感，常用排列紧密而不连贯的短线 虽面色沉静，涌动狂暴的力量 线条 线条是美术作品最基本的元素，是

2、点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。色彩 生活的欢乐马蒂斯 高纯度红色、黄色与绿色填满了画面，加之舒缓流动的线条，表现田园牧歌的场景，欢快惬意的氛围跃然纸上 静物莫兰迪用低纯度色彩作画也很协调，大面积的黄色与灰色纯度都很低，中部砖红瓶子与右侧橙色纸盒纯度稍高，成为视觉的重点，整个场景不温不火，却达成了精致的平衡 捣练图张萱 对比色相互加强，鲜艳明快，活跃氛围 枇杷山鸟图林椿邻近色搭配柔和，无视觉刺激，舒缓和谐，清幽而不寡淡 线条 线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。

3、色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。色彩材质美术是基于材料的创造材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合 双喜图崔白 两只喜鹊迎着萧瑟的秋风像一只山兔鸣叫示警的场景，生趣盎然。喜鹊翎毛填染白粉，营造反光错觉，层次分明 线条 线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。美术是基于材料的创造材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合色彩

4、材质空间 轰炸滑田友 雕塑是空间性的美术，雕塑造型浑厚简练，渲染出逃亡时刻的紧张氛围 圣母的婚礼拉斐尔 早春图郭熙 讲究“山形面面观”提出：三远法 自山下而仰山颠，谓之高远（仰）自山前而窥山后，谓之深远（俯）自近山而望远山，谓之平远（平）线条 线条是美术作品最基本的元素，是点的运动轨迹，作用：勾勒形状，暗示材质。引导视线、组织人物关系，还具有独立审美的价值。色彩来源于自然光的分解，在美术作品中，色彩善于吸引注意、唤起情感、是最生动、最具感染力的元素。美术是基于材料的创造材质：是指物体看起来是什么质地，材质可以看成是材料和质感的结合在视觉世界中，人物都是三维空间中活动，物品都在三维空间中安放，二维艺术，空间则是虚构，对真实空间的模拟。色彩材质空间 题材情境主题 早春图郭熙历史与神话叙事传达民族兴衰 山水抒发自然崇拜人生理想 捣练图张萱 人物刻画容貌形态精神气质 愚公移山徐悲鸿 枇杷山鸟图林椿 花鸟追摹自然真实寄托志向、传达情感 怒吼吧！中国李桦 呐喊蒙克 线条色彩材质空间题材主题情境