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    《欣赏与赞美》课件2.ppt

    • 文档编号:4485065       资源大小:2.78MB        全文页数:20页
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    《欣赏与赞美》课件2.ppt

    1、1、知道欣赏他人的含义,知道欣赏和赞、知道欣赏他人的含义,知道欣赏和赞美他人具有积极的意义。美他人具有积极的意义。2、学会发现他人的美,学会欣赏和赞美、学会发现他人的美,学会欣赏和赞美他人,在欣赏和赞美中体会快乐。他人,在欣赏和赞美中体会快乐。3、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品、形成用欣赏的眼光看待他人的美好品质,能够营造愉快、美好的人际关系质,能够营造愉快、美好的人际关系。1 1、欣赏他人的含义:欣赏他人,就是怀着、欣赏他人的含义:欣赏他人,就是怀着良好的心态,去良好的心态,去 、和和 _他人所他人所表现出来的表现出来的 和和 之处。之处。发现发现感受感受吸纳吸纳优美优美可爱可爱 2 2、

    2、欣赏,是、欣赏,是 _的体现,也是积的体现,也是积极的极的_的体现。的体现。审美能力审美能力人生态度人生态度 3 3、人的、人的_有不同的美,人的有不同的美,人的_有不同的美,还有一种深刻的心灵美。有不同的美,还有一种深刻的心灵美。不同体态不同体态不同性格不同性格 4 4、能欣赏他人,是一种取之不尽、能欣赏他人,是一种取之不尽的的 。人生财富人生财富 5 5、赞美的作用:真诚的赞美,不仅在、赞美的作用:真诚的赞美,不仅在自自己己的心中播下快乐的种子,也把快乐的种子播的心中播下快乐的种子,也把快乐的种子播向四方。真诚的赞美是一种向四方。真诚的赞美是一种 的的美好的途径。如果你需要指出别人的过失,

    3、美好的途径。如果你需要指出别人的过失,赞美赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。用赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受到别人给你的去温暖别人的心灵,你也会感受到别人给你的温暖。温暖。使人不断完善使人不断完善 6 6、赞美他人,应该是、赞美他人,应该是 的。的。真心实意真心实意 “对于我们的眼对于我们的眼睛而言,这个世界睛而言,这个世界不是缺少美,而是不是缺少美,而是缺少发现。缺少发现。”(罗丹罗丹)米老鼠的创始人沃尔特米老鼠的创始人沃尔特迪斯尼,年轻迪斯尼,年轻时生活穷困,但他爱好美术。他住在一间时生活穷困,但他爱好美术。他住在一间破旧的地下室里,那里有许多老鼠出没。破

    4、旧的地下室里,那里有许多老鼠出没。与老鼠相处多了,他就饶有兴趣地去观察与老鼠相处多了,他就饶有兴趣地去观察小老鼠,渐渐地在他脑中浮现出一个新小老鼠,渐渐地在他脑中浮现出一个新“角色角色”。本来令人讨厌的小老鼠,在他。本来令人讨厌的小老鼠,在他笔下,竟如此幽默可爱,顿时引起人们的笔下,竟如此幽默可爱,顿时引起人们的注意,有人还给它取了个人的名注意,有人还给它取了个人的名字:米基。从此,迪斯尼就以米字:米基。从此,迪斯尼就以米老鼠为开端创办了风靡全球的老鼠为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园迪斯尼乐园”,吸引了亿万游,吸引了亿万游客。客。1 1、学会欣赏,善于发现,你将会眼界大开。、学会欣赏,善于发

    5、现,你将会眼界大开。2 2、欣赏是、欣赏是审美能力审美能力的体现,也是积极的的体现,也是积极的 人生态度人生态度的体现。的体现。3 3、欣赏他人的含义:、欣赏他人的含义:欣赏他人,就是怀着愉悦的心态,去发现、感受和吸纳 他人所表现出来的优美和 可爱 之处。人的不同人的不同体态体态有不同的美有不同的美人的不同人的不同性格性格有不同的美有不同的美还有一种深刻的美(还有一种深刻的美(心灵美心灵美)1 1、如何在别人身上发现美?、如何在别人身上发现美?2 2、欣赏他人对自己有什么积极意义?、欣赏他人对自己有什么积极意义?能欣赏他人是一种取之不尽的能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富。人生财富。能使能使心

    6、灵心灵保持保持积极和愉悦积极和愉悦能减少能减少自私和抱怨自私和抱怨让生活让生活充满乐趣和希望充满乐趣和希望 第一次参加家长会,幼儿园的老师对母亲说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了。”上小学了。家长会上,老师对母亲说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,他的数学基本上就这个水平了。”上了初中,又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”从老师的评价中,你觉得这是个怎样的孩子?从老师的评价中,你觉得这是个怎样的孩子?第一次参

    7、加家长会,幼儿园的老师说:第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。医院看一看。”儿子上小学了。家长会上,老师说:儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班全班5050名同学,名同学,这次数学考试,你儿子排第这次数学考试,你儿子排第4040名,数学他基本上就这个水名,数学他基本上就这个水平了。平了。”“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。所有人都非常羡慕妈妈,因为全班只现在能坐三分钟了。所有人都非常羡慕妈妈,

    8、因为全班只有宝宝进步了。有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。喂。孩子上了初中,又一次家长会。出乎她的预料,直到孩子上了初中,又一次家长会。出乎她的预料,直到结束,都没听到她儿子的名字。她有些不习惯。临别,去结束,都没听到她儿子的名字。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。中有点危险。”儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊。第二子舒展开

    9、来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊。第二天上学时,去得比平时都要早。天上学时,去得比平时都要早。她告诉儿子:她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。要你努力,很有希望考上重点高中。”“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在2121名。名。”“你的儿子有多动症,你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看了,你最好带他去医院看一看。一看。”“你儿子排第

    10、你儿子排第40名,名,数学他基本上就这个水平数学他基本上就这个水平了。了。”“按你儿子现在的成按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危绩,考重点高中有点危险。险。”“其他的妈妈都非常羡其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。进步了。”“老师对你充满信心。老师对你充满信心。你并不是个笨孩子,只要能你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在这次你的同桌排在21名。名。”“班主任说了,只要你班主任说了,只要你努力,很有希望考上重点高努力,很有希望考上重点高中。中。”假如妈妈直接转述老师的话,将对男孩假如妈妈直接转述老师的话,

    11、将对男孩的行为产生哪些影响?的行为产生哪些影响?儿子从学校回来,把清华大学的录取通知书交到儿子从学校回来,把清华大学的录取通知书交到母亲的手,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边母亲的手,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能一直称赞我、鼓励我这个世界上只有你能一直称赞我、鼓励我”这时,这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。水,任它打在手中的信封上。(3 3)你觉得一个善于赞美的人往往有)你觉得一个善

    12、于赞美的人往往有 哪些优良品质?哪些优良品质?赞美是一种胸襟,更是一种美德。赞美是一种胸襟,更是一种美德。(2 2)与此同时,母亲又得到了什么?)与此同时,母亲又得到了什么?(1 1)男孩从母亲的赞美中得到了什么?男孩从母亲的赞美中得到了什么?感激感激尊重尊重理解理解友善友善1 1、为什么要赞美他人、为什么要赞美他人?真诚的赞美,不仅在自己的心中播下快乐的真诚的赞美,不仅在自己的心中播下快乐的种子,也把快乐的种子播向四方。种子,也把快乐的种子播向四方。真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。如果你需要指出别人的过失,赞美也不失为如果你需要指出别人

    13、的过失,赞美也不失为一种巧妙迂回的方法。一种巧妙迂回的方法。用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受到别人用赞美去温暖别人的心灵,你也会感受到别人给你的温暖。给你的温暖。2 2、赞美他人要注意什么、赞美他人要注意什么?赞美他人,应该要真心实意。赞美他人,应该要真心实意。自然美自然美艺术美艺术美动物的美动物的美人身上的美人身上的美体态美体态美性格美性格美心灵美心灵美欣赏他人的含义欣赏他人的含义欣赏他人的意义欣赏他人的意义 欣赏是一种欣赏是一种积极的人生态度积极的人生态度为什么要赞美他人?为什么要赞美他人?赞美要注意什么?赞美要注意什么?,我要赞美你,因为 A 赞美别人时,态度要真诚;赞美别人时,态度要

    14、真诚;B 赞美的内容要具体,最好有实例。赞美的内容要具体,最好有实例。培根说:培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城、四海枯竭、年盛开的花朵,漠视者冰洁心城、四海枯竭、丛山荒芜。丛山荒芜。”这说明(这说明()A.A.欣赏是一种积极的人生态度和愉悦的心态欣赏是一种积极的人生态度和愉悦的心态 B.B.能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富 C.C.真诚的赞美是温暖的阳光真诚的赞美是温暖的阳光D.D.社会生活不能没有宽容社会生活不能没有宽容A辨析题:辨析题:中学生应当学会自我欣赏中学生应当学会自我欣赏,主动主动赞美别人就等于贬低自己赞美别人就等于贬低自己,不利于自身的不利于自身的发展。发展。解题思路:(1)此观点是片面的。(2)中学生应当学会自我欣赏这句话是正确的。因为主动赞美别人就等于贬低自己,不利于自身的发展这句话是错误的。因为(3)所以谢谢大家!谢谢大家!


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