1、8学习目标学习目标1.识记对待外来文化的两种激进的观点。2.识记如何对待外来文化的正确态度及具体要求。（重点、（重点、难点）难点）一、面向世界博采众长思考：思考：你你认同上述观点吗认同上述观点吗？它存在哪些不足和局限？它存在哪些不足和局限？全盘西化论全盘西化论全盘西化论：全盘西化论：全面否定传统文化全面否定传统文化,一味推崇外来文化一味推崇外来文化。（一）对待外来文化的两种错误倾向（一）对待外来文化的两种错误倾向 有人有人认为认为：中国的问题根本就是整个文化的问题中国的问题根本就是整个文化的问题，中国文化的出，中国文化的出路就是要中国文化路就是要中国文化彻底的西化彻底的西化。历史虚无主义历史虚
2、无主义（否定过去）（否定过去）民族虚无主义民族虚无主义（否定自己）（否定自己）一、面向世界博采众长文化复古主义文化复古主义文化复古主义文化复古主义：固守本民族的传统文化固守本民族的传统文化,不接受任何外来文化和新文化不接受任何外来文化和新文化。思考：思考：你你认同上述观点吗认同上述观点吗？它存在哪些不足和局限？它存在哪些不足和局限？（一）对待外来文化的两种错误倾向（一）对待外来文化的两种错误倾向 有人有人认为认为：中国传统文化的千年道就不能丢弃，中国文化的唯一出路中国传统文化的千年道就不能丢弃，中国文化的唯一出路就是要就是要重新确立传统文化的主导地位，恢复重新确立传统文化的主导地位，恢复 儒教
3、儒教，返回孔孟之道，在返回孔孟之道，在全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，全社会提倡尊孔运动，倡导诵经复古；四书五经就是当代文化，只要念只要念好四书五经好四书五经，就能够建成文化强国。，就能够建成文化强国。守旧主义守旧主义封闭主义封闭主义热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决抛弃。网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。网络语言是对汉语的污染，应禁止使用。为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。为保护我国的文化产业，应抵制外国的文化产品。民族虚无主义民族虚无主义历史虚
4、无主义历史虚无主义文化复古主义（守旧主文化复古主义（守旧主义和封闭主义）义和封闭主义）封闭主义封闭主义一、面向世界博采众长（一）对待外来文化的两种错误倾向（一）对待外来文化的两种错误倾向思考：上述两种错误倾向给我们带来什么启示？思考：上述两种错误倾向给我们带来什么启示？启示启示:文化文化发展发展必须坚持正确方向必须坚持正确方向,反对反对民族虚无主义和历史虚无主民族虚无主义和历史虚无主义、封闭主义和守旧主义义、封闭主义和守旧主义的错误倾向。的错误倾向。（坚持正确方向，克服错误倾向）（坚持正确方向，克服错误倾向）一、面向世界博采众长 对于外国文化，对于外国文化，排外主义的方针是错误的排外主义的方针
5、是错误的，应当尽量吸收，应当尽量吸收进步进步的外国文化，以为的外国文化，以为发展中国新文化的借镜。发展中国新文化的借镜。-毛泽东毛泽东 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆地社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆地吸收和借鉴吸收和借鉴人类社会创人类社会创造的一切造的一切文明成果文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的社会化生产规律的先进经营方式、管理方法先进经营方式、管理方法。-邓小平邓小平思考：谈谈对待外来文化的正确态度是什么？面对外来文化，我们应该思考：谈谈对待外来文化
6、的正确态度是什么？面对外来文化，我们应该如何做到面向世界，博采众长？如何做到面向世界，博采众长？（二）对待外来文化的正确态度 文化发展必须保持文化发展必须保持开放的心态开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国和的经营管理理念和运行机制,以发展中国特色社会主义文化。一、面向世界博采众长（二）对待外来文化的正确态度（面向世界，博采众长的要求）具有创造性和，靠政府扶持、社会赞助。目的是满足人民群众公共的和高品味的文化需求，提高人民群众的思想道德和科学文化素养，并占领世界科学文化的制高点。具有，依法经营，自我积
7、累，自我发展。目的是满足人民群众一般性的文化消费需求。二、立足国情交流互鉴结合结合上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误？上述材料，谈谈王明在运用马克思主义时犯了什么错误？（一）立足国情，交流互鉴的必要性（一）立足国情，交流互鉴的必要性 王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，王明是中国共产党的早期领导人之一。他从莫斯科归国后，教条主义教条主义地运用马克思主义，犯了地运用马克思主义，犯了“左左”倾倾冒险主义冒险主义教条错误教条错误，给中国革命带来，给中国革命带来了重大损失。了重大损失。古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。外来文化的有益成果只
8、有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。教条主义亦称教条主义亦称本本主义本本主义，是主观主义的一种表现形式。是主观主义的一种表现形式。生搬硬套现成的原则、概念生搬硬套现成的原则、概念来处理问题。来处理问题。二、立足国情交流互鉴结合结合上述材料，谈谈应该如何正确处理借鉴外来文化与中国实际的关系。上述材料，谈谈应该如何正确处理借鉴外来文化与中国实际的关系。（二）立足国情，交流互鉴的要求（二）立足国情，交流互鉴的要求 盲目搬用的方针也是错误的，盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外，批判地吸收外国国文化。文化。毛泽东毛泽东 马我们的现代
9、化建设，马我们的现代化建设，必须从中国的实际出发必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。论。邓小平邓小平二、立足
10、国情交流互鉴 1.1.中国共产党人把马克思主义基本原理中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合同中国具体实际相结合，同同中华优秀传统文化相结合中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。建设和改革的发展。(如何立足国情）如何立足国情）（二）立足国情，交流互鉴的要求（二）立足国情，交流互鉴的要求 不要全盘西化。应该学习外国的长处，来整理中国的，创造出中国自己的、有独特的民族风格的东西。毛泽东毛、邓、三、科、毛、邓、三、科、习等理论思想习等理论思想二、立足国情交流互鉴熊出没熊出没的创作的创作借鉴了迪士尼动画
11、借鉴了迪士尼动画猫和老鼠猫和老鼠夸张的卡通手法，片中充满了夸张的卡通手法，片中充满了美国式的诙谐幽默，美国式的诙谐幽默，充分体现了东西方文化的交流、融合和借鉴。充分体现了东西方文化的交流、融合和借鉴。不过，幽默也有底不过，幽默也有底线。在一集里出现熊大、熊二跳线。在一集里出现熊大、熊二跳西班牙舞、光头强穿白色裙子戴长假发跳舞西班牙舞、光头强穿白色裙子戴长假发跳舞的画面，的画面，所有人都看得哈哈大笑。所有人都看得哈哈大笑。“但是当时，我们在道德上很难判断这是否会传递不好的价但是当时，我们在道德上很难判断这是否会传递不好的价值观，只能把有争议的全部砍掉值观，只能把有争议的全部砍掉,这样才能保持这样
12、才能保持熊出没熊出没的民族特色。的民族特色。”结合结合上述材料，谈谈应该如何在文化上述材料，谈谈应该如何在文化交流互鉴交流互鉴中坚守中华文化立场？中坚守中华文化立场？2.2.发展中华文化，必须发展中华文化，必须立足中国国情立足中国国情,实现不同文化的实现不同文化的交流互鉴，交流互鉴，应应当坚持当坚持“洋为中用洋为中用”,坚持坚持以我为主以我为主,为我所用为我所用,坚守中华文化立场坚守中华文化立场,吸收吸收外来有益文化外来有益文化,推动当代中国文化发展。（如何交流互鉴）推动当代中国文化发展。（如何交流互鉴）（二）立足国情，交流互鉴的要求（二）立足国情，交流互鉴的要求 “以我为主以我为主”，就是在
13、对世界文化精华的吸，就是在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。取中，保持民族文化的主体意识和独立性。“为我所用为我所用”，就是辨证取舍、择善而从，就是辨证取舍、择善而从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进行改造、整合和创新。国情进行改造、整合和创新。四不像：四不像：它头脸像马、角像鹿、蹄像牛、尾像驴，因此得名四不像。失去了自己的特色。(1)继承传统,推陈出新:这是文化纵向纵向积累的过程,主要侧重于民族侧重于民族文化的文化的“取其精华、去其糟粕取其精华、去其糟粕”“”“推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新”。(2)面向世界面向世界,博采众长博采众长:不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合,必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向横向积累的过程,主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合不同民族文化的交流、借鉴与融合。课堂小结课堂小结正确对待外来文化正确对待外来文化面向世界，面向世界，博采众长博采众长克服两种错误倾向克服两种错误倾向面向世界，博采众长的要求面向世界，博采众长的要求立足国情，立足国情，交流互鉴交流互鉴必要性必要性要求：立足国情；立足国情；交流互鉴。交流互鉴。
