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    《积雨辋川庄作》课件.pptx

    • 文档编号:4451069       资源大小:6.70MB        全文页数:22页
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    《积雨辋川庄作》课件.pptx

    1、王 维 李白的诗歌有任侠使气的布李白的诗歌有任侠使气的布衣风采,杜甫的诗有忠君忧民的衣风采,杜甫的诗有忠君忧民的官绅底韵,王维的诗提现了寄情官绅底韵,王维的诗提现了寄情山水体味人性的诗人本色。山水体味人性的诗人本色。知人论世,在交流中感知 王维(约王维(约692761),字摩诘,太原祁(今山西),字摩诘,太原祁(今山西祁县)人,盛唐杰出的山水田园派诗人,与孟浩然并祁县)人,盛唐杰出的山水田园派诗人,与孟浩然并称为称为“王孟王孟”。官至尚书右丞,世称王右丞。出身世。官至尚书右丞,世称王右丞。出身世代官僚地主之家,其母崔氏奉佛三十余载。佛经维代官僚地主之家,其母崔氏奉佛三十余载。佛经维摩诘经,是智

    2、者维摩诘居士与弟子讲学之书,王维摩诘经,是智者维摩诘居士与弟子讲学之书,王维的名和字取于此。王维后半生之避世与佛教有关。他的名和字取于此。王维后半生之避世与佛教有关。他是在盛唐时代文化全面腾飞的历史条件下所产生的一是在盛唐时代文化全面腾飞的历史条件下所产生的一位多才多艺的诗人和艺术家。开元进士,任过大乐丞、位多才多艺的诗人和艺术家。开元进士,任过大乐丞、右拾遗等官,安禄山叛乱时,曾被迫出任伪职。右拾遗等官,安禄山叛乱时,曾被迫出任伪职。知人论世,在交流中感知 王维的人生历程,可以王维的人生历程,可以“安史之乱安史之乱”分为两个时期。分为两个时期。王维诗歌的风格、情调,前后期也明显不同。前期,怀

    3、有王维诗歌的风格、情调,前后期也明显不同。前期,怀有积极进取的人生态度,不少诗篇意气风发、豪气干云。在积极进取的人生态度,不少诗篇意气风发、豪气干云。在不遇咏里,他抒发自己的雄心壮志是:不遇咏里,他抒发自己的雄心壮志是:“济人然后拂济人然后拂衣去,肯作徒尔一男儿。衣去,肯作徒尔一男儿。”在前期的诗里,他或写少年的在前期的诗里,他或写少年的豪迈,或写大将的英武,或叙征戍之苦,或写凯旋之乐,豪迈,或写大将的英武,或叙征戍之苦,或写凯旋之乐,无不准确地表现出那个特定时代里人们的英雄气概和爱国无不准确地表现出那个特定时代里人们的英雄气概和爱国热情。晚年无意仕进,无心仕途,专诚奉佛,常以禅诵为热情。晚年

    4、无意仕进,无心仕途,专诚奉佛,常以禅诵为事,故后世人称其为事,故后世人称其为“诗佛诗佛”。于上元二年卒于辋川别业。于上元二年卒于辋川别业。知人论世,在交流中感知 王维的诗、画成就都很高,苏东坡赞王维的诗、画成就都很高,苏东坡赞他他“诗中有画,画中有诗诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗,尤以山水诗成就为最。他对自然美的感受独特而细致成就为最。他对自然美的感受独特而细致入微,笔下山水景物特具神韵,略事渲染入微,笔下山水景物特具神韵,略事渲染而意境悠长,色彩鲜明优美,极有画意。而意境悠长,色彩鲜明优美,极有画意。他写景动静结合,善于细致地表现自然界他写景动静结合,善于细致地表现自然界光色和音响变化,他

    5、的写景诗,常用五律、光色和音响变化,他的写景诗,常用五律、五绝,篇幅短小,语言精美,音节舒缓,五绝,篇幅短小,语言精美,音节舒缓,宜于表现山水幽静和心情恬适。宜于表现山水幽静和心情恬适。知人论世,在交流中感知诗佛终南捷径诗中有画王右丞知人论世,在交流中感知提取关于王维的四个关键词知人论世,在交流中感知积雨,积雨,指连日阴雨,点出创作时的天气。指连日阴雨,点出创作时的天气。辋川庄,辋川庄,在今陕西蓝田终南山中,是在今陕西蓝田终南山中,是王维隐居之地。旧唐书王维隐居之地。旧唐书王维传记王维传记载:载:“维兄弟俱奉佛,居常蔬食,不维兄弟俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血,晚年长斋,不衣文彩。茹荤血,晚年长斋

    6、,不衣文彩。”点点明了创作的地点。明了创作的地点。积雨/空林/烟火/迟,蒸藜/炊黍/饷/东菑。漠漠/水田/飞/白鹭,阴阴/夏木/啭/黄鹂。山中/习静/观/朝槿,松下/清斋/折/露葵。野老/与人/争席/罢,海鸥/何事/更/相疑。lz zhunjn情感诵读,在诗韵中徜徉gngxing缘景明情,在诗境中享受借助联想和想象,将作者描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海里,得到审美享受。根据意象自身的特点组合方式,以及情景之间的关系,采用相应的欣赏方法,分析独特的意境,探究诗人情感。缘景明情,在诗境中享受请选择自己最喜欢的一联,将其描绘成一幅画面。积雨空林烟火迟蒸藜炊黍饷东菑缘景明情,在诗境中享受意象:意

    7、象:积雨 空林 烟火 东菑 画面:画面:正是连雨时节,天阴地湿,空气潮润,静谧的丛林上空,炊烟缓缓升起来,山下农家正烧火做饭呢。女人家蒸藜炊黍,把饭菜准备好,便提携着送往东菑东面田头,男人们一清早就去那里劳作了。漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂缘景明情,在诗境中享受意象:意象:水田 白鹭 夏木 黄鹂 画面:画面:水田广漠,一行白鹭掠空而飞,夏日浓郁,传来黄鹂婉转啼声。看吧,广漠空蒙、布满积水的平畴上,白鹭翩翩起飞,意态是那样闲静潇洒;听啊,远近高低,蔚然深秀的密林中,黄鹂互相唱和,歌喉是那样甜美快活。味摩诘之诗,诗中有画,观摩诘之画,画中有诗。苏轼诗中有画诗中有画缘景明情,在诗境中享受缘景明情,在

    8、诗境中享受有人说:“三四句写景极活现,为万古不磨之句”,分析其“诗中有画”的特点。雪白的白鹭,金黄的黄鹂,在视觉上自有色彩浓淡的差异,广袤无垠水气空蒙的银白水田、高大茂密油润的绿树,相互映衬,银白绿黄,色彩绚丽。白鹭飞翔,黄鹂啼鸣,属动景,水田、林木属静景,动静结合。缘景明情,在诗境中享受有人说:“三四句写景极活现,为万古不磨之句”,分析其“诗中有画”的特点。无边的水田、高大的林木更衬托出白鹭、黄鹂的矫捷灵动,在构图上,经营位置,大小搭配,富有层次;构成了一幅有声有色、有动有静的绚丽山水画。水田、白鹭、树木通过视觉描写,而黄鹂鸣叫听觉描写声音,视听结合。山中习静观朝槿松下清斋折露葵缘景明情,在

    9、诗境中享受意象:意象:朝槿 松树 清斋 露葵 画面:画面:山中养性,观赏朝槿晨开晚谢;松下素食,和露折葵不沾荤腥。朝槿:落叶灌木,花朵朝开晚谢,喻事物短暂。松树:四季长青,喻高洁的人品。清斋:素食。露葵:一种经历风霜的野菜,喻经历风霜的自己。诗人活动:独处空山之中,幽栖松林之下,观木槿,采露葵。这情调,在一般世人看来,未免过分孤寂寡淡了吧?然而早已厌倦尘世喧嚣的诗人,却从中领略到极大的兴味,比起那纷纷扰扰、尔虞我诈的名利场,何啻天壤云泥!寓情于景,写出了诗人超然外物的闲情逸致野老与人争席罢海鸥何事更相疑缘景明情,在诗境中享受野老是诗人自谓。诗人快慰地宣称:我早已去机心,绝俗念,随缘任遇,于人无

    10、碍,与世无争了,还有谁会无端地猜忌我呢?庶几乎可以免除尘世烦恼,悠悠然耽于山林之乐了。借用典故抒情野老争席:野老争席:杨朱去从老子学道,杨朱去从老子学道,路上旅舍主路上旅舍主人欢迎他,客人人欢迎他,客人都给他让座;学成归来,旅客都给他让座;学成归来,旅客们却不再让座,而与他们却不再让座,而与他“争争席席”,说明杨朱已,说明杨朱已得自然之得自然之道,与人们没有隔膜了。道,与人们没有隔膜了。庄子庄子杂篇杂篇寓言寓言海鸥相疑:海鸥相疑:海上有人与鸥鸟相海上有人与鸥鸟相亲近,互不猜疑。亲近,互不猜疑。一天,父一天,父亲要他把海鸥捉回家来,他又亲要他把海鸥捉回家来,他又到海滨到海滨时,海鸥便飞得远远时,

    11、海鸥便飞得远远的,心术不正破坏了他和海鸥的,心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。的亲密关系。列子列子黄帝篇黄帝篇缘景明情,在诗境中享受缘景明情,在诗境中享受小 结 的辋川山野、的农妇农夫和 的隐居诗人,共同构成了一种 的意境,表现了诗人 的闲情逸致和 的心境。恬静优美怡然自乐闲适脱俗空阔清幽隐居山林脱离尘俗淡泊自然诗歌鉴赏的规律:主要景物景物特征意境 思想感情总结延伸,在拓展中提升中国山水田园诗源远流长,山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明,山水田园诗盛行于唐代开元、天宝年间,以王维、孟浩然为代表。诗人们以山水田园为审美对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌

    12、式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长,所以诗多具有情景交融、诗中有画写作特点。这这首诗歌描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什首诗歌描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的情感?么样的情感?总结延伸,在拓展中提升 山居即事山居即事 唐王维寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。鹤巢松树遍,人访荜门稀。绿竹含新粉,红莲落故衣。渡头烟火起,处处采菱归。总结延伸,在拓展中提升鉴赏诗歌,能使我们获得情感的愉悦,智性的满足;细想,时光易逝,来去无形,又或许,时光凝静,流逝的是世界和我们,当诗人用文字记录生命的那一瞬间,一切被定格在时光里,不再有熄灭的从前,不再有缺失的未来,于每一天的自己,于每一刻的生命,相遇,即成永恒,希望我们用心体味每一首经典,用心感悟那一次次永恒,用诗意的文字再现诗意,充满诗意的生活。


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