1、第一教时第一教时随手指著那株平淡无奇随手指著那株平淡无奇随手指著那株平淡无奇随手指著那株平淡无奇默认爱爸爸，但是和女儿讨论这个话题略感不好意思。默认爱爸爸，但是和女儿讨论这个话题略感不好意思。随手随手指著那株指著那株平淡无奇平淡无奇不矛盾，母亲表达方式是含蓄的。不矛盾，母亲表达方式是含蓄的。父母之间的爱是平淡无奇的，表达的方式是含蓄而温馨芬芳的。随手指著那株平淡无奇随手指著那株平淡无奇吞，保持沉默。吞，保持沉默。细节：细节：“包饺子包饺子”的一诺千金的一诺千金妈妈在极其虚弱的情况下，想的不是自己，却是爸爸出差回来妈妈在极其虚弱的情况下，想的不是自己，却是爸爸出差回来吃不上自己亲手包的饺子该如何
2、补救。妻子挚爱丈夫，知道自吃不上自己亲手包的饺子该如何补救。妻子挚爱丈夫，知道自己住院，丈夫会己住院，丈夫会“吃不下吃不下”。然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。细节二：“直奔”的焦急及其背后的故事。然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。透过“直奔”，我们读出的是爸爸的心急如焚，读出的是爸爸不顾刚出差回家的疲惫，一心牵挂妈妈的真情。“每天都去”表达了对妈妈持久的关怀。安心宁静的笑安心宁静的笑 爸爸爸爸“紧握紧握”妈妈的手，缘于担妈妈的手，缘于担心自己睡得沉而耽误了对妈妈夜间的心自己睡得沉而耽误
3、了对妈妈夜间的照顾，在这照顾，在这“紧握紧握”之中，传递的是之中，传递的是减轻病痛最终战胜病痛的力量，传递减轻病痛最终战胜病痛的力量，传递的是爱与温暖。的是爱与温暖。阳光也被父母的真情所打动，阳光也被父母的真情所打动，不想惊扰他们不想惊扰他们。心照不宣的“怕”幸福的笑，被爱是幸福的，施爱更是幸福幸福的笑，被爱是幸福的，施爱更是幸福的。的。病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们心中。钻：进入，沁人心脾。同步练习同步练习 一、辨字组词。一、辨字组词。涛（涛（）博（博（）格（格（）楼（楼（）掏（掏（）搏（搏（）胳（胳（）缕（缕（）二、补充成语。二、补充成语。莫（）其（）莫
4、（）其（）一本（）（）一本（）（）平淡（）（）平淡（）（）（）手（）脚（）手（）脚 睡眼（）（）睡眼（）（）（）白（）净（）白（）净 三、用上关联词，把两句话变成一句话。三、用上关联词，把两句话变成一句话。1、爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花、爸爸没有吃我买的饺子，也没有听我花尽心思编的谎话。尽心思编的谎话。2、妈妈怕惊醒爸爸不敢动。妈妈手脚都麻、妈妈怕惊醒爸爸不敢动。妈妈手脚都麻木了。木了。第二教时第二教时 虽然茉莉花看似平淡无奇，虽然茉莉花看似平淡无奇，但我最喜欢它那洁白纯净的品格。但我最喜欢它那洁白纯净的品格。每当花开的季节，那缕缕幽香沁每当花开的季节，那缕缕幽香沁人心脾。如果你把花搬
5、到屋里去，人心脾。如果你把花搬到屋里去，那袅袅清香弥漫着整个房间，充那袅袅清香弥漫着整个房间，充满着恬静的诗意。满着恬静的诗意。自由读课文617小结：一、找出使你感动的细节，用画出来。二、选择一个最感动你的细节，读给同学听。（注意：读出你的感动）第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，
6、不然他会吃不下去的。”然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。展开想象的翅膀，想象爸爸直奔医院时是怎样的一幅情景？爸爸当时是什么样的心情？一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地外悄悄地
7、探探了进来，轻轻柔柔地笼罩着了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。浸润在生命的芬芳与光泽里。妈妈睡在妈妈睡在病床上，嘴角挂病床上，嘴角挂着恬静的微笑；着恬静的微笑；爸爸坐在床前的爸爸坐在床前的椅子上，一只手椅子上，一只手紧握着妈妈的手，紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡头伏在床沿边睡着了。初升的阳着了。初升的阳光从窗外悄悄地光从窗外悄悄地探了进来，轻轻探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他柔柔地笼罩着他们。一切都是那们。一切都是那么静谧美好，一么静谧美好，一切都浸润在生命切都浸润在生命的芬芳与光泽里。的芬芳与光泽里。似乎是我惊醒
8、了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。病房里，那簇茉莉显得更加洁白病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅
9、袅地钻纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。到我们的心中。钻钻哦，爱如茉莉，爱如茉莉。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，初升的阳光从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里里爱是爱是 真爱无痕，至爱无声，爱在我们真爱无痕，至爱无声，爱在我们的生活中时时刻刻都存在着，你认为的生活中时时刻刻都存在着，你认为爱是什么？请你写一写。爱是什么？请你写一写。请欣赏一位同学请欣赏一位同学根据课文写成的一根据课文写成的一首小诗首小诗 爱爱爱爱是什么？是什么？爱爱是妈妈的牵挂；是妈
10、妈的牵挂；爱爱是爸爸的叮嘱；是爸爸的叮嘱；爱爱是妈妈嘴角挂着的微笑；是妈妈嘴角挂着的微笑；爱爱是爸爸紧握着妈妈的那双手；是爸爸紧握着妈妈的那双手；爱爱是清晨淡淡的阳光；是清晨淡淡的阳光；爱爱是病房里那簇芳香的茉莉。是病房里那簇芳香的茉莉。爱爱如茉莉，洁白纯净；如茉莉，洁白纯净；爱爱如茉莉，幽香缕缕；如茉莉，幽香缕缕；爱爱如茉莉，平淡无奇却又充满诗意如茉莉，平淡无奇却又充满诗意 爱如茉莉爱如茉莉 爱爱是妈妈病中的牵挂；是妈妈病中的牵挂；爱爱是爸爸急切的脚步；是爸爸急切的脚步；爱爱是妈妈恬静的微笑，是妈妈恬静的微笑，爱爱是病床上紧握的双手；是病床上紧握的双手；爱爱是爸爸布满血丝的双眼，是爸爸布满血
11、丝的双眼，爱爱是妈妈精心伪装的假寐是妈妈精心伪装的假寐爱爱如茉莉平平淡淡，如茉莉平平淡淡，爱爱如茉莉洁白纯净，如茉莉洁白纯净，爱爱如茉莉清幽香远，如茉莉清幽香远，哦哦，爱如茉莉，爱如茉莉！，爱如茉莉，爱如茉莉！爱是妈妈劳作的身影，爱是妈妈劳作的身影，爱是妈妈爱是妈妈羞红羞红的脸，的脸，爱是对亲人的片片思念，爱是对亲人的片片思念，爱是爱是费尽费尽心思心思编织编织的美丽谎言。的美丽谎言。爱是轻轻的爱是轻轻的叮嘱叮嘱，爱是心情的坦然，爱是心情的坦然，爱是亲密的牵手，爱是亲密的牵手，爱是阳光的轻柔。爱是阳光的轻柔。爱是真诚的理解，爱是真诚的理解，爱是沟通无限，爱是沟通无限，爱是会心一笑。爱是会心一笑。
12、巩固练习巩固练习 1.联系上下文说说下面句子中带点字词联系上下文说说下面句子中带点字词的意思，体会一下这样用词的好处。的意思，体会一下这样用词的好处。答：（答：（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。）我见从妈妈口中掏不出什么秘密。掏：掏：问。问。（2）我赶忙把）我赶忙把“这也叫爱这也叫爱”这句话咽了回这句话咽了回去。去。咽：咽：收。收。（3）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们）它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。的心中。钻：钻：感受体味，句中指这茉莉花一般纯洁感受体味，句中指这茉莉花一般纯洁的真爱，爸爸妈妈感受到了，我也体会到的真爱，爸爸妈妈感受到了，我也体会到了。了。这样的好处是：这样的好处
13、是：通过隐喻使抽象的事物仿通过隐喻使抽象的事物仿佛可以看见，可以触摸，将语句变得更加佛可以看见，可以触摸，将语句变得更加生动形象。生动形象。2.那株茉莉花如此那株茉莉花如此“平淡无奇平淡无奇”，为什，为什么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪么妈妈却说真爱就像茉莉？你从课文的哪些细节中可以感受到些细节中可以感受到“爱如茉莉爱如茉莉”？答：茉莉虽然平淡无奇，但是芳香宜人，答：茉莉虽然平淡无奇，但是芳香宜人，就像爸爸妈妈的爱，虽然都表现在平凡小就像爸爸妈妈的爱，虽然都表现在平凡小事中，一个眼神，一句问候，一份牵事中，一个眼神，一句问候，一份牵挂挂却能让人感受到那真挚的，浓浓的却能让人感受到那真挚的，浓浓的爱，所以妈妈说真爱就茉莉。爱，所以妈妈说真爱就茉莉。Thank you
