1、敕勒川，敕勒川，阴山下，阴山下，天似穹庐，天似穹庐，笼盖四野。笼盖四野。天苍苍，天苍苍，野茫茫，野茫茫，风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。北朝民歌北朝乐府诗唧唧复唧唧，木兰当户织。唧唧复唧唧，木兰当户织。昨夜见军帖，可汗大点兵，昨夜见军帖，可汗大点兵，愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。旦辞黄河去，暮至黑山头，旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。愿驰千里足，送儿还故乡。木兰辞木兰辞单元结构单元结构第第1 1课课 改革迫在眉睫改革迫在眉睫-孝文帝改
2、革的背景孝文帝改革的背景第第2 2课课 北魏孝文帝的改革措施北魏孝文帝的改革措施-孝文帝改革的内容孝文帝改革的内容第第3 3课课 促进民族大融合促进民族大融合-孝文帝改革的影响孝文帝改革的影响第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第第1 1课课 改革迫在眉睫改革迫在眉睫本课教学目标本课教学目标知识与能力知识与能力：学生能识记并理解北魏崛起的原因；学生通过了解宗主督护制、赋税制度缺陷和人民起义而理解孝文帝改革的必要性；学生通过了解拓拔宏幼年教育而理解孝文帝改革的目的。过程与方法过程与方法：历史比较法、问题探究法情感态度价值观情感态度价值观：统一是历史发展的发趋势；社会改革有利于解决社会矛
3、盾；历史发展离不开杰出人物的推动作用；少数民族为中华民族的发展有着不可磨灭的功勋。东东汉汉北北方方南南方方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东东晋晋十六十六 国国北朝北朝南朝南朝隋隋朝朝魏晋南北朝的历史魏晋南北朝的历史发展线索发展线索南北朝政权更替南北朝政权更替 东魏东魏 北齐北齐 北朝：北朝：北魏北魏 南北朝南北朝 西魏西魏 北周北周 隋朝隋朝 南朝：南朝：宋宋 齐齐 梁梁 陈陈 魏晋南北朝的时代特征魏晋南北朝的时代特征 国家分裂国家分裂 民族融合民族融合 “畜牧迂徙，射猎为业，淳畜牧迂徙，射猎为业，淳朴为俗，简易为化，不为文字，朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契刻木纪契”魏书魏书序记序记拓跋鲜卑拓跋鲜
4、卑骑在马背上的民族骑在马背上的民族游牧为主流游牧为主流动性强动性强擅长射猎骑兵凶猛擅长射猎骑兵凶猛文化水平相对较低文化水平相对较低一一 北魏的崛起和统一黄河流域北魏的崛起和统一黄河流域 北魏前期统治者简介北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪北魏前期统治者简介北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪建国，汉化改革（实行编建国，汉化改革（实行编户、劝课农桑、仿汉制设户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生）官、重用汉族儒生）l政治上学习汉族先进的政治制度政治上学习汉族先进的政治
5、制度l经济上学习农耕经济经济上学习农耕经济l文化上学习汉文化文化上学习汉文化野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。文明所征服，这是一条永恒的历史规律。马克思恩格斯选集马克思恩格斯选集第二卷第第二卷第70页页北魏前期统治者简介北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪建国，汉化改革（实行编建国，汉化改革（实行编户、劝课农桑、仿汉制设户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生）官、重用汉族儒生）北魏世祖北魏世祖 太武皇帝太武皇帝 拓跋焘拓跋焘北魏前期统治者简介
6、北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪建国，汉化改革（实行编建国，汉化改革（实行编户、劝课农桑、仿汉制设户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生）官、重用汉族儒生）北魏世祖北魏世祖 太武皇帝太武皇帝 拓跋焘拓跋焘统一统一讨论讨论1：北魏完成北方统一的原因有哪些？：北魏完成北方统一的原因有哪些？北方北方南方南方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋十六国十六国北魏北魏宋齐梁陈宋齐梁陈东东汉汉隋隋朝朝东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周统一是统一是历史发展历史发展的的必然趋势必然趋势。北方长期战乱，北方长期战乱，人民渴望人民渴望统一。统一。民族融合民族
7、融合在十六国时期进一步加强。在十六国时期进一步加强。北魏北魏军事力量军事力量强，骑兵强悍。强，骑兵强悍。北魏接受了北魏接受了汉汉文文化化，加快了发展。，加快了发展。文明的碰撞和融合：文明的碰撞和融合：马背上得天下马背上得天下史实：史实：439439年，北魏太武帝拓跋焘统一了黄河流域年，北魏太武帝拓跋焘统一了黄河流域统一北方的意义：统一北方的意义：初步结束西晋以来北方分裂割据局面初步结束西晋以来北方分裂割据局面创造了北方相对稳定的社会环境，促进了创造了北方相对稳定的社会环境，促进了社会生产的发展社会生产的发展促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合-统一是
8、历史大势所趋统一是历史大势所趋-稳定是发展的前提稳定是发展的前提-民族团结和繁荣民族团结和繁荣北魏前期统治者简介北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪建国，汉化改革（实行编建国，汉化改革（实行编户、劝课农桑、仿汉制设户、劝课农桑、仿汉制设官、重用汉族儒生）官、重用汉族儒生）北魏世祖北魏世祖 太武皇帝太武皇帝 拓跋焘拓跋焘统一统一北魏前期统治者简介北魏前期统治者简介庙号庙号谥号谥号姓名姓名 政绩政绩北魏太祖北魏太祖 道武皇帝道武皇帝 拓拔珪拓拔珪建国，汉化改革（实行编建国，汉化改革（实行编户、劝课农桑、仿汉制设户、劝课农桑、仿汉制设官
9、、重用汉族儒生）官、重用汉族儒生）北魏世祖北魏世祖 太武皇帝太武皇帝 拓跋焘拓跋焘统一统一北魏高宗北魏高宗 文成皇帝文成皇帝 拓跋浚拓跋浚（略）（略）北魏显祖北魏显祖 献文皇帝献文皇帝 拓跋弘拓跋弘支持孝文帝改革支持孝文帝改革北魏高祖北魏高祖 孝文皇帝孝文皇帝 拓跋宏拓跋宏实行推行均田制和租调制、实行推行均田制和租调制、迁都洛阳、穿汉服、讲汉迁都洛阳、穿汉服、讲汉话、改汉姓、通婚姻话、改汉姓、通婚姻1、马背上得天下，能不能马背上治天下、马背上得天下，能不能马背上治天下呢？呢？2、北魏统一黄河北魏统一黄河流域流域后，其统治面临哪后，其统治面临哪些问题？这些问题的实质是什么？些问题？这些问题的实质
10、是什么？l（政治）宗主督护制（政治）宗主督护制形成：形成：北魏进入中原，任命豪强地主出任宗主，督北魏进入中原，任命豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役，形成宗主管理的基层组织护农民纳税服役，形成宗主管理的基层组织影响：影响：统一初期，该制度有利于巩固统治。长期统一初期，该制度有利于巩固统治。长期以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭以往，豪强地主往往隐瞒控制人口，逃避赋税徭役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发。役，严重影响了国家的赋税收入和徭役征发。材料一：材料一：河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河东薛辩、薛永宗、斐骏等各拥强兵，雄据一方。河北河北“韩、马两姓各二千余家，恃强凭
11、险，最为狡害，劫掠韩、马两姓各二千余家，恃强凭险，最为狡害，劫掠道路，侵暴乡闾。道路，侵暴乡闾。”从从材料一看宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么危害？材料一看宗主有什么特点？这对北魏统治会有什么危害？北魏各种制度有欠缺特点：拥兵自重，恃强凌弱。危害：阶特点：拥兵自重，恃强凌弱。危害：阶级矛盾、社会矛盾尖锐，社会动荡不安。级矛盾、社会矛盾尖锐，社会动荡不安。（经济）（经济）内容：内容：根据资产多少规定赋税多少根据资产多少规定赋税多少阶级矛盾激化阶级矛盾激化材料二：材料二：魏初规定：魏初规定：“天下民户分为九等纳租赋天下民户分为九等纳租赋”，自文成，自文成帝（孝文帝祖父）始，又兴十五项帝（孝文帝
12、祖父）始，又兴十五项“杂调杂调”（杂税），后以（杂税），后以战争的临时征发，一户竟收租五十石，战争的临时征发，一户竟收租五十石，为正常年租赋的二倍为正常年租赋的二倍半！半！材料三：材料三：“旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、旧无三长，惟立宗主督护，所以民多隐冒，五十、三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍三十家方为一户，谓之荫附。荫附者皆无官役，豪强征敛，倍于公赋矣。于公赋矣。”材料材料二反映了什么问题？与材料三有什么联系？材料三的现象二反映了什么问题？与材料三有什么联系？材料三的现象对北魏政府有什么影响？对北魏政府有什么影响？赋税制度的混乱赋税制度的混乱材料四：北魏
13、统治者为掠夺土地、人口、牲畜和材料四：北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民财富，热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会充当步兵，在打仗时冲锋在前，稍有迟缓，就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：次攻城时，曾写信给守城主将。信中大意是说：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。我清除内部隐患，对我们有利无害。请思考：你认为太武帝的言论反映了北魏统治请思
14、考：你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题？者的什么问题？崔浩崔浩皇帝吊殷比干文皇帝吊殷比干文北魏辅国元老，崔宏之子，博学多才，官至司徒，晚年修北魏北魏辅国元老，崔宏之子，博学多才，官至司徒，晚年修北魏史书，因直笔实录被杀。史书，因直笔实录被杀。吊比干文碑吊比干文碑这一名闻书坛的惊世这一名闻书坛的惊世之作，也出自崔浩之手。崔氏为北方士族之首，力图恢复汉士之作，也出自崔浩之手。崔氏为北方士族之首，力图恢复汉士族特权地位，为鲜卑贵族所忌恨。族特权地位，为鲜卑贵族所忌恨。统治阶级内部矛盾统治阶级内部矛盾改革迫在眉睫l 阶级矛盾和民族矛盾的激化，导致北魏社会动阶级矛盾和民族矛盾的激化，导致北魏社
15、会动荡不安，各地（汉族、羌族）起义不断。荡不安，各地（汉族、羌族）起义不断。l 再加上统治阶级内部的权利争夺，使得北魏政再加上统治阶级内部的权利争夺，使得北魏政权出现了统治危机。权出现了统治危机。l 这些矛盾迫使统治者进行改革。这些矛盾迫使统治者进行改革。必要必要一、改革的必要性二、改革的可能性二、改革的可能性2拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；建化进程，国家机构日益完备；l 冯太后冯太后l 谥号：谥号：文成文明皇后文成文明皇后l 在世：在世：442442490490l 出生地：出生地：长安长安l 民族：民族：汉族汉族l 信仰：
16、信仰：佛教佛教l 籍贯：籍贯：长乐信都长乐信都(今河北衡水地区冀州市岳良今河北衡水地区冀州市岳良)人人l 执政时期：执政时期：太和元年太和元年(477)(477)至十四年（至十四年（490490）l 特长：特长：她熟悉儒家经典，聪明果决猜忌而长于她熟悉儒家经典，聪明果决猜忌而长于权术权术以重管重罚驾御群臣为其所用。以重管重罚驾御群臣为其所用。l 历史评价：历史评价：中国古代著名的女政治家，主持北魏中国古代著名的女政治家，主持北魏政权多年，推动民族融合和汉化政策，对北魏的政权多年，推动民族融合和汉化政策，对北魏的发展和进步做出重要贡献发展和进步做出重要贡献。二、改革的可能性二、改革的可能性2 2
17、拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；建化进程，国家机构日益完备；l 姓名：元宏姓名：元宏l 曾用名：拓拔宏曾用名：拓拔宏l 庙号：高祖庙号：高祖l 谥号：谥号：孝文帝孝文帝l 出生地：平城（今山西大同北）出生地：平城（今山西大同北）l 民族：鲜卑族民族：鲜卑族l 在世：在世：467-499 l 在位在位：471-499信仰：佛教信仰：佛教l 特长：诗赋特长：诗赋l 历史评价：历史评价：l 大力推行汉化政策，促进了民族大融合。大力推行汉化政策，促进了民族大融合。l 据史书记载，北魏孝文帝据史书记载，北魏孝文帝“雅好读书，手不释卷，雅
18、好读书，手不释卷，五经五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈传百家，无不该涉。善谈左左老老，尤精释义。，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，笔，马上口授，及其成也，不改一字马上口授，及其成也，不改一字”。l 孝文帝在推动改革时自身有哪些优势？孝文帝在推动改革时自身有哪些优势？改革的必要性改革的必要性改革的可能性改革的可能性2 2拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封拓拔珪和拓拔焘初期汉化，加快了北魏封建化进程，国家机构日益完备；建化进程，国家机构日益完备；孝文帝深
19、受汉文化影响，想通过学习先进的汉文孝文帝深受汉文化影响，想通过学习先进的汉文化改变鲜卑落后的局面，巩固统治。化改变鲜卑落后的局面，巩固统治。l 为了缓和社会矛盾和民族矛盾，冯太后孝为了缓和社会矛盾和民族矛盾，冯太后孝文帝先后进行了一场自上而下的学习汉族文帝先后进行了一场自上而下的学习汉族先进文化的旨在维护统治的封建化运动，先进文化的旨在维护统治的封建化运动，统称为孝文帝改革。统称为孝文帝改革。感悟反思l每当气候上的寒冷期到来,就会造成北方游牧民族生存困难，从而进攻中原 l落后的征服者必然要为被征服者的较高文明所征服 l社会矛盾威胁社会安定，改革有利于解决社会矛盾，推动社会进步本课小结l北魏孝文
20、帝改革的背景：l1、改革的前提：北魏统一黄河流域l2、改革的必要性：阶级矛盾、民族矛盾、内部矛盾、社会动荡l3、改革的可能性：民族融合的趋势、冯太后掌握实权、孝文帝精通汉文化改革的背景改革的背景1 1、北魏崛起与统一黄河流域、北魏崛起与统一黄河流域 2 2、社会矛盾和统治危机、社会矛盾和统治危机3 3、冯太后和孝文帝的推动作用、冯太后和孝文帝的推动作用奠定基础奠定基础必要性必要性可能性可能性小小 结结课堂练习课堂练习1.北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（会矛盾不包括（）A.阶级矛盾阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾统治阶级内部矛盾 C.民族矛盾民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾鲜卑族内部矛盾DC2.崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是（）是（）A.他是汉奸，卖国投敌他是汉奸，卖国投敌B.北魏喜欢利用汉人打汉人北魏喜欢利用汉人打汉人C.鲜卑不断学习汉族文化鲜卑不断学习汉族文化D.鲜卑与汉族融为一体鲜卑与汉族融为一体3.北魏孝文帝改革的背景条件是（北魏孝文帝改革的背景条件是（）北魏统一北方北魏统一北方 民族融合民族融合 吸收汉族先进的吸收汉族先进的文化文化 民族矛盾尖锐民族矛盾尖锐A.B.C.D.D莫道今年春莫道今年春将尽将尽明年春色倍明年春色倍还人还人 谢谢！再见谢谢！再见
