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    广东省“创新杯”数学类教师说课大赛一等奖作品:《排列组合的应用》上课课件.ppt

    • 文档编号:443066       资源大小:1.74MB        全文页数:20页
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    广东省“创新杯”数学类教师说课大赛一等奖作品:《排列组合的应用》上课课件.ppt

    1、,生活的排列、组合,深圳华强职校 袁丽君,知识阅读(点击),每个任务的评分标准:优秀5分,良好4分,完成3分,基本完成2分,为完成1分。,玩家需要在草坪上种植各种植物作为“武器”以抵挡来袭的“僵尸”. 植物分成三类:攻击性植物、防守性植物、向日葵(不能对僵尸构成伤害,只提供其他植物阳光).,游戏中的 排列组合,环节1,我思我学我做(点击),1X9列,原则1:向日葵只能种在前3号位; 原则2:其他植物只能从左往右无空隙地种植.,假设向日葵收集的阳光充足。请根据如下原则设计武器的摆放位置。,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,1.如果你是攻击性玩家,在“第一波僵尸”来袭前,需种1株向日葵,2株

    2、不同的植物进行攻击,请问你会如何选择武器,共有多少种法?,或,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,2.如果你是防御性玩家,在“第二波僵尸”来袭前,需要种2株向日葵,2株不同的且威力值在50以上的植物进行防御,请问你会如何选择武器,共有多少种法?,或,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,3.在“第三波僵尸”来袭前,需种2株向日葵,并在其他9类植物中选择威力值互不相同5样种植,共有多少种不同的排列方式?,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,食人花 150,分3类(不重不漏):,第1类:有豌豆无土豆:,豌豆、,第2类:有土豆无豌豆:,土豆、,第3类:无土豆无豌豆:,问题1,下面是各种植物

    3、及对应的威力值:,4.若需种2株向日葵,并在其他9类植物中选择威力值互不相同5样并按威力值从小到大种植,共有多少不同的排列方式?,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,5.如果土豆炸弹和棘草相邻种植。现一共要种植3株向日葵、1株土豆炸弹、1株棘草和4样其他不同的植物,共有多少排列方式?,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,6.如果火炬树桩和土豆炸弹不相邻种植。现一共要种植3株向日葵、1株火炬树桩、1株土豆炸弹和4样其他不同的植物,共有多少排列方式?,问题1,下面是各种植物及对应的威力值:,请用2个三角形,2个圆弧,1条直线,1条曲线中的 2个元素拼出一幅能表示某种形象或某种意境的作品.,

    4、创新创意,环节2,2.直三角+圆、直三角+椭圆、直三角+直线、直三角+曲线,列举所有2个元素的组合:,1.正三角+直三角、正三角+圆、正三角+椭圆、正三角+直线、正三角+曲线,3.圆+椭圆、圆+直线、圆+曲线,4.椭圆+直线、椭圆+曲线,5.直线+曲线,创新创意,环节2,创新设计,请用2个三角形,2个圆弧,1条直线,1条曲线中的2个元素拼出一幅能表示某种形象或某种意境的作品.,创新创意,环节2,创新设计,请用2个三角形,2个圆弧,1条直线,1条曲线中的2个元素拼出一幅能表示某种形象或某种意境的作品.,列举所有2个元素的组合:,1.正三角+直三角 正三角+圆 正三角+椭圆 正三角+直线 正三角+

    5、曲线,创新创意,环节2,创新设计,请用2个三角形,2个圆弧,1条直线,1条曲线中的2个元素拼出一幅能表示某种形象或某种意境的作品.,列举所有2个元素的组合:,2. 直三角+圆 直三角+椭圆 直三角+直线 直三角+曲线,创新创意,环节2,创新设计,请用2个三角形,2个圆弧,1条直线,1条曲线中的2个元素拼出一幅能表示某种形象或某种意境的作品.,列举所有2个元素的组合:,3. 圆+椭圆 圆+直线 圆+曲线 4.椭圆+直线 椭圆+曲线 5.直线+曲线,- 本节课学会了什么知识? - 除了熟悉了排列组合的公式运用,还有什么其他感受?,分层作业1(点击),作业布置,分层作业2(点击),2017年5月,谢谢!,


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