人教版一年级数学上册《20以内的进位加法-解决问题》示范课课件-19.ppt

1、948376658688778913111311141614175611（盆）（盆）6511（盆）（盆）或或外海中心小学外海中心小学 梁丽珍梁丽珍一共有多少人？一共有多少人？男前男生男生女生女生一共有多少人？一共有多少人？9615（人）（人）男前一共有多少人？一共有多少人？8715（人）（人）后排后排前排前排男前8715（人）（人）9615（人）（人）男生男生女生女生后排后排前排前排一共有多少人？一共有多少人？1515小结：小结：解决解决问题问题时，可能不止只有一种时，可能不止只有一种方法，方法，观察的角度不同，列的算式观察的角度不同，列的算式就会不同就会不同；但最后的计算结果还是；但最后的计

2、算结果还是一样一样的。的。一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？（只）（只）一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？7714（只）（只）左边左边7 7只只 右边右边7 7只只 白色白色8 8只只 黑色黑色6 6只只 一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？8614（只）（只）一共有多少只天鹅？一共有多少只天鹅？7714（只）（只）（只）（只）8614白色白色8 8只只 黑色黑色6 6只只 左边左边7 7只只 右边右边7 7只只 一共有多少个灯笼？一共有多少个灯笼？8614（个）（个）（个）（个）7714方法一：方法一：方法二：方法二：（只）（只）7411（只）（只）8311411（只）（只）34（只）（

3、只）94 65 83 86 76 88 131113111416算对才能算对才能领取门票领取门票（一）仔细观察，回答问题。（一）仔细观察，回答问题。男生男生后排后排前排前排女生女生问题：问题：1.要解决的问题是什么？要解决的问题是什么？2.谁能完整地说说这幅图的意思？谁能完整地说说这幅图的意思？3.还可以怎样说这幅图的意思？还可以怎样说这幅图的意思？4.要求要求“一共有多少人？一共有多少人？”，该怎样解答呢？，该怎样解答呢？5.请把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下。请把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下。一共有多少人？一共有多少人？（一）仔细观察，回答问题。（一）仔细观察，回答问题。