1、知音世所稀。知音世所稀。千金易得，知音难寻。千金易得，知音难寻。知音共饮醉当歌。知音共饮醉当歌。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。锺子期锺子期 善哉善哉 巍峨巍峨 汤汤汤汤 琴弦琴弦锺锺子期子期 善善哉哉 巍巍峨峨 汤汤汤汤 琴琴弦弦字词识记字词识记读一读读一读zhzhn nz zi iw wi ishshn nxixin n伯牙鼓琴伯牙鼓琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。太山。”少选之间而志在流水，
2、锺子期又曰：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。复为鼓琴者。朗读课文，划分节奏。朗读课文，划分节奏。/整体感知整体感知伯牙伯牙鼓鼓琴琴 伯牙鼓琴，锺子期听之。伯牙鼓琴，锺子期听之。句意：句意：伯牙弹琴，伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。锺子期在一旁欣赏。再读课文，读懂课文，复述故事。再读课文，读懂课文，复述故事。弹。弹。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。乎鼓琴，巍巍乎若太山。”心志，情志。
3、心志，情志。好啊。好啊。句意：句意：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，伯牙弹琴的时候，心里想到高山，锺子期听了赞叹道：锺子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直你弹得太好了！简直就像巍峨的高山屹立在我的面前！就像巍峨的高山屹立在我的面前！”泛指大山，高山。泛指大山，高山。一说指东岳泰山。一说指东岳泰山。善哉善哉高大的样子。高大的样子。像。像。少选之间而志在流水，锺子期又曰：少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”一会儿，不久。一会儿，不久。水流大而急的样子。水流大而急的样子。句意：句意：伯牙心里想到流水，锺子期又赞叹伯牙心里想到流水，锺子期又赞叹道：道：
4、“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！我心中流过！”汤汤汤汤锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。认为世上再没有值得认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。他为之弹琴的人了。句意：句意：锺子期死后，伯牙悲痛锺子期死后，伯牙悲痛欲绝，觉得世界上再也找不到比锺欲绝，觉得世界上再也找不到比锺子期更了解他的知音了，于是把心子期更了解他的知音了，于是把心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。爱的琴摔碎，终生不再弹琴。课文品读课文品读 伯牙为何视锺子期为知音？从哪里可以伯牙为何视锺子期为知音？从哪
5、里可以看出来？看出来？方鼓琴而方鼓琴而志在太山志在太山，锺子期曰：锺子期曰：“善哉乎鼓善哉乎鼓琴，琴，巍巍乎若太山巍巍乎若太山。”少选之间而少选之间而志在流水志在流水，锺子期又曰：，锺子期又曰：“善善哉乎鼓琴，哉乎鼓琴，汤汤乎若流水汤汤乎若流水。”琴声琴声心声心声志在太山志在太山巍巍乎若太山巍巍乎若太山志在流水志在流水汤汤乎若流水汤汤乎若流水知音知音 展开想象，说一说伯牙的琴声中还会出现展开想象，说一说伯牙的琴声中还会出现哪些景物。哪些景物。伯牙鼓琴而志在清风，锺子期曰：伯牙鼓琴而志在清风，锺子期曰：“善哉乎善哉乎鼓琴，鼓琴，。”伯牙鼓琴而志在白雪，锺子期曰：伯牙鼓琴而志在白雪，锺子期曰：“善
6、哉乎善哉乎鼓琴，鼓琴，。”伯牙鼓琴而志在明月，锺子期曰：伯牙鼓琴而志在明月，锺子期曰：“善哉乎善哉乎鼓琴，鼓琴，。”徐徐乎若清风徐徐乎若清风皑皑乎若白雪皑皑乎若白雪皎皎乎若明月皎皎乎若明月 品味失去知音之品味失去知音之“悲悲”。锺子期死后伯牙做了什么？体现了什么？锺子期死后伯牙做了什么？体现了什么？伯牙伯牙破琴绝弦破琴绝弦，终身不复终身不复鼓琴鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。，以为世无足复为鼓琴者。悲痛欲绝悲痛欲绝深情厚谊深情厚谊知音难觅知音难觅伯牙破琴绝弦，伯牙破琴绝弦，“绝绝”的仅仅是的仅仅是“弦弦”吗？吗？不是不是破琴绝弦破琴绝弦意味着意味着不再以琴师为业不再以琴师为业破琴绝弦破琴绝弦体现了体现了对友谊的珍视对友谊的珍视真正的知音真正的知音断了自己断了自己的前程的前程知音知音的可贵的可贵板书设计板书设计伯伯牙牙鼓鼓琴琴伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之（深情厚谊）锺子期听之（深情厚谊）巍巍乎若太山巍巍乎若太山子期死，破琴绝弦（知音难觅）子期死，破琴绝弦（知音难觅）汤汤乎若流水汤汤乎若流水伯牙伯牙子期子期志在太山志在太山志在流水志在流水课文主题课文主题 伯牙鼓琴通过伯牙鼓琴通过讲述伯牙与锺子期的故讲述伯牙与锺子期的故事，告诉我们事，告诉我们纯真友谊纯真友谊的基础是理解的基础是理解。课外练习课外练习背诵伯牙鼓琴。背诵伯牙鼓琴。
