新北师大版八年级数学下册《三章-图形的平移与旋转-复习题》课件-5.pptx
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文档编号:4381006
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新北师大版八年级数学下册《三章-图形的平移与旋转-复习题》课件-5.pptx
1、巧用平移与旋转北师大北师大2011课标课标版版 数学八年级下册数学八年级下册第三章第三章 平移与旋转平移与旋转232、在应用平移与旋转的性质分析图形变化的过程中,提升对这两种图形变换从感性到理性的认识,熟悉这两种变换的应用场景,拓展直观想象力,增强应用数学知识的意识。3、通过静中思动、开放拓展等活动,了解数学的灵活性、生动性、广泛性,激发学习数学的兴趣。1学习目标1、通过可视化的思维导图,加深对平移与旋转概念的理解,梳理平移与旋转的性质。平移旋转 思维导图平移旋转 我们来玩1.1.观察下面图案,在观察下面图案,在A A,B B,C C,D D四幅图案中,能通过四幅图案中,能通过图案(图案(1
2、1)平移得到的是()平移得到的是()C2.2.在图中,将左边方格纸中的图形绕在图中,将左边方格纸中的图形绕O O点顺时针旋转点顺时针旋转9090得到的图形是(得到的图形是()(A)(B)(C)(D)B3 3如图,如图,A AB BC C是由是由ABCABC平移而得到的已知平移而得到的已知ABAB6 6,CCCC1212,BACBAC9595,ACBACB4545,则,则A AB BC C_,A AB B_,BBBB_406124.如图,将ABC绕点A顺时针旋转60得到 AED,若线段AB=3cm.则BAE=度;AE=cm;BE=cm.3603平移旋转 大家来玩 静中思动 巧用平移20米15米平移旋转 大家来玩 静中思动 巧用平移平移旋转 大家来玩静中思动 巧用旋转平移旋转 大家来玩静中思动 巧用旋转平移旋转 大家来玩静中思动 巧用旋转平移旋转 大家来玩平移旋转 总结提升这节课你有哪些收获?BB(50-1)x(30-1)=1421(m2)ABCDOEFGNM(1)AEBCDOFGMN(2)16不变,16感谢聆听!