三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版（北京）(1).pptx

1、标志牌的作用 提示 警告 禁止动漫标志牌的特点：非常可爱，有趣，更吸引人。这两个标志牌，你更喜欢哪一个？为什么？这两个标志牌，你更喜欢哪一个？为什么？设计动漫标志牌设计动漫标志牌设计设计应用应用义务教育教科书义务教育教科书美术三年级下册美术三年级下册1919课课动漫标志牌的结构请爱护我们请爱护我们的校园环境！的校园环境！请爱护我们请爱护我们的校园环境！的校园环境！标志牌 保护环境保护环境小小心心地地滑滑 危险！动漫形象本课重点 如何将标志牌标志牌与动漫形象动漫形象巧妙的结合在一起？游戏探究环节拼摆游戏组合：协调多样协调多样 左右关系 上下关系 前后关系 动漫标志牌的设计方法看图探究环节 想一想

2、想一想，这几个，这几个标志牌哪里设计的更标志牌哪里设计的更巧妙？巧妙？动漫标志牌的设计方法 组合：协调多样协调多样 左右关系 上下关系 前后关系 内容：图文一致图文一致（动动漫形象要与提示语相搭配，根据不同的漫形象要与提示语相搭配，根据不同的分分类类内容进行设计，做到图文一致内容进行设计，做到图文一致。）教师示范 创作步骤：第一步，想好设计内容，确定好提示语 第二步，选择与提示语相搭配的动漫形象 第三步，设计提示牌样式，选择组合形式 第四步，确定好位置 第五步，画出线稿 第六步，涂色学生作品学生作品学生实践 实践内容：为校园一角设计一个活泼、可爱的动漫标志牌。实践要求：图文搭配协调，造型生动、文字醒 目，色彩感强。各式各样的标志牌 Text