一年级下册美术教案 第五课 快乐的小鸟｜岭南版(1).doc

1、教学设计文本课 题快乐的小鸟教学目标认知性学习目标了解快乐的小鸟的形态、结构、花纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟；知道一些生态环境的知识。技能性学习目标在欣赏、比较中了解小鸟，培养语言表达能力和审美能力；探索小鸟的画法。情感、态度、价值观喜欢小鸟，懂得爱护小鸟；喜欢小鸟的形态和色彩；能与小朋友分享创作的乐趣。教学重点围绕本课主题进行绘画创作练习。教学难点运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。教学方法讲授法、演示法。教学用具多媒体课件、纸张、彩笔、剪刀等。教学过程一、导入：（感受与激趣）听一听：创设情境，教师播放一段音乐自在的心呼吸提问：你听到了什么的声音？（小鸟叫声）是一只鸟的声音吗？（欣

2、赏：百鸟图）这些小鸟快乐吗？（快乐）（出示课题：快乐的小鸟请同学翻开书本）二、新授：活动一：（欣赏、学习）1、 你认识它吗？能说说它的特点吗？（分别欣赏燕子、啄木鸟、鹦鹉、大嘴鸟）小结：鸟类羽毛鲜艳绚丽，叫声悦耳，不仅美化了自然环境还为我们的生活增添了乐趣。它们消灭害虫维护了生态平衡。2、通过观察引导学生析小鸟形态结构（头、翅膀、身体、尾巴）。活动二：（启发、联想）1、 教师引导学生学习小鸟的绘画步骤。2、 欣赏学生作品，启发学生可运用不同的手法，表现不同形态、色彩、花纹的小鸟形象，表达自己的感受。活动三：（学生绘画，自由表现）1、教师示范。2、学生自由绘画，在画纸上画一只快乐的小鸟，然后把它剪下来做一幅百鸟图。3、教师巡视指导，鼓励学生大胆创新。活动四：（分享与评价）学生将作品摆放到展区内，教师组织学生欣赏，分享创作乐趣。三、小结：鼓励学生课后收集了解有关小鸟的资料，给爸妈讲一个小鸟的故事。课后反思