一年级下册美术教案-第5课小花扇丨赣美版(1).docx
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一年级下册美术教案-第5课小花扇丨赣美版(1).docx
1、小花扇教学设计一、教学目标:1、培养学生灵活的动手能力,激发热爱生活的情感。 2、情感目标:培养按程序学习、制作的良好习惯,同时感受中国文化的博大与精深,感受中国文化的魅力。二、教学重点难点:【教学重点】初步了解扇子文化,学习小扇子的设计与制作,体验做扇子的乐趣。【教学难点】小扇子的构思设计,不同材料的选择利用,扇形的创新与装饰。三、教学准备:师生:多张白卡纸或各色卡纸、彩色水笔、蜡笔、剪刀、胶水、垃圾袋。四、教学设计:(一)导入新课师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢。师:今天我们来猜个谜语好不好?生:好。师:一件东西生得怪,轻薄像片小云彩。烈日炎炎不用愁,摇来清风人人爱。 (打一生活用品
2、)谜底:扇子。回答对了,送给自己一个响亮的掌声,为自己鼓励一下。-导入课题并板书。(二) 新授观看短片扇子文化,我们主要从材质、种类和作用三方面去了解扇子。1、 材料:扇子有羽扇、蒲扇、竹扇、纸扇等材质。2、 种类:平扇和折扇。3、 扇子的作用是什么?实用性:扇风取凉艺术品:欣赏和收藏价值扇具:戏曲和舞台道具等4、设问求知 扇子是由几个部分组成的呢?(主要有扇面、扇骨和扇钉三部分) 5、扇子制作步骤 、出示范画 师:同学们看这扇子漂亮吗?生:漂亮!师:那你们想不想也做一把漂亮的小扇子呢?生:想!(2)学习制作方法 师:那现在我们一起来学习一下扇子的制作方法吧!现在我们来看短片来学习扇子的制作步骤,要认真观看哦!好吗?生:好。师:视频看完了,你们学会了吗?生:学会了。师:那现在就让我们动手做一把漂亮的小花扇吧!(教师指导用不同的方法表现花纹,注意色彩的搭配。)5、 作品展示,互相评价。6、送给家人一把自己制作的漂亮花扇,希望你们以后都能做出更漂亮的物品。五、美术工具整理 今天的课就到这里,请同学们整理好自己的美术工具。