五年级下册美术教案-第13课色彩的对比与和谐 丨赣美版 .doc

1、色彩的对比与和谐教学设计【教材简解】：这是本册教材中惟一涉及色彩知识的内容，是学生在认识了三原色、三间色和冷色和暖色的基础上进行的一次色彩练习课。本课涉及了“造型与表现”和“设计与应用”两个学习领域，学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动，了解色彩对比与和谐的基本知识，以及它们的组合原理，并尝试运用对比与和谐的色彩作画，从而对色彩的对比与和谐具有一定的了解，同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。本课的学习强调观察与体验，通过观察捕捉自然界和生活中见到的对比色与和谐色，探讨它们各自的特征，了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高学生对色彩的认识及对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化

2、生活的愿望。教学目标：1、认知目标：引导学生学习并掌握色彩对比与和谐的基本知识。2、技能目标：指导学生运用对比色和和谐色进行绘画创作。3、情感目标：让学生了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望。教学重难点：1、重点：认识和理解色彩的对比与和谐，学习调配对比色与和谐色，并运用对比与和谐的组织原理进行造型活动，激发想象力和创造力。2、难点：对色彩对比与和谐组织原理的理解、把握；创作时恰当运用组织分配方法，表现生动与统一。教学准备：师：幻灯片、范图、手工教具教学过程一、感知与体验1、导入（1）师：通过四季的变化引导学生用色彩来装饰我们的季

3、节，并引出今天的课题色彩的对比与和谐。2、回忆（1）、寻找三原色（2）、寻找三间色3、了解1. 对比色：红和绿 蓝和橙 黄和紫等强烈 刺激 鲜明游戏互动：加深印象。 2、邻近色： 红和橙 绿与青等色彩接近 柔和 统一游戏互动：加深印象。3、同类色：色相的性质相同，但色度有深浅之分，如深红和浅红，深绿和浅绿。 自然 和谐游戏互动：加深印象二、创作与表现1、色彩练习师： 同学们，我们掌握了色彩的对比与和谐色的知识，又欣赏了大师的作品，现在你们有没有信心用今天所学的知识帮小昆虫换上漂亮的衣服。2、 学生创作展示与评价自评，互评，师评1、小结：今天老师很开心，因为老师看到了一只只色彩单一的昆虫在同学们灵巧的双手下变的越来越美丽。相信通过今天的学习我们今后的生活会越来越丰富多彩。老师祝愿大家的个性像对比色一样的张扬，生活像和谐色一样的平静，柔美！板书设计色彩的 对比 与 和谐鲜明 有力 刺激 和谐 愉悦 统一