四年级上册美术教案-第7课 巧思妙贴丨赣美版(1).doc

1、 巧 思 妙 贴 教学目标：培养学生的想象力和创造力，使学生学会利用身边的各种材料，进行创造，使之成为生动有趣的作品。重点难点：培养耐心细致的学习态度，树立环保意识，提高学生的审美意识和创造美的能力，掌握不同材料的拼贴技巧和方法。教学过程：一、课前准备：让学生收集旧日历纸，棉花，绒线，铅笔屑，废布片等各种材料二、导入、许多不起眼的材料，其实有着特殊的质感和丰富的色彩。用它们来拼贴图案，会产生意想不到的效果！三、欣赏、讨论、欣赏学生作品。（）废旧石材拼贴（）废旧布料拼贴（）棉花拼贴（）瓜子拼贴（）豆子拼贴（）花生拼贴（）铅笔削拼贴（）绳子拼贴什物贴画、讨论：（）这些设计的妙处是？（）你最喜欢哪款

2、巧妙的设计？为什么？（）想一想你准备拼贴一幅怎样的画面？（）你一定有许多没有被人想到的点子藏在心里，请把它们画下来。三、学生作业让学生自己构思，利用自己所带材料巧妙设计拼贴画面，独立完成一幅小作品。1、利用各种材料，用它们拼平贴图案。2、要注意不同色彩和不同质地的对比及画面上点、线、面的搭配。3、拼贴过程中允许学生们互相交换，共享材料，要在实践中给出运用什么样的材料和工具更好粘贴，更牢固等等经验。五、巡回指导、引发学生构思。什物贴画、鼓励学生先画一个构思，用轻线描出。、鼓励学生有大胆想法。、感受想象的无限乐趣，表达一定的美。六、小结、展评作品：以学生自评为主，说出自己或别人作品的特点，随时给予鼓励，并指出不足处。、作品放于教室一角，布置教室。课后可把优秀作品挂在教室的墙上，既能美化教室，又可激励孩子的学习热情。