1、2.2 感官总动员苏教版 一年级上册科学新知导入新知导入用手指一指身上的感官说一说比一比哪一个小组完成的最快，指的最准确，最全面新知导入新知导入猜一猜上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。东一片，西一片，猜不着，听听看。左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。新知讲解新知讲解一.活动：有趣的品茶 老师给每个同学准备了三杯不同的茶菊花茶、绿茶、红茶。观察思考你能区分哪一杯是什么茶吗？你是怎样判断出来的？新知讲解新知讲解菊花茶绿茶红茶说一说 里面是菊花，水的颜色是浅浅的黄色红茶的颜色是红红的里面是茶叶，水的颜色是清爽的绿色看新知讲解新知讲解思考交流 三种茶颜色各异
2、，散发的气味是不是一样的呢？你会使用什么感官来辨别呢？用鼻子闻一闻用嘴巴尝一尝请同学们来闻一闻、品一品你手中的茶吧新知讲解新知讲解请你思考总结：你对三种茶的感觉是怎样的？三种茶有什么特点呢？菊花茶有特殊的菊花香红茶醇厚、略苦绿茶清淡、爽口新知讲解新知讲解小组合作蒙上眼睛，选择其中一种茶，尝一口，确定是什么茶蒙上眼睛，再任选一杯茶捏住鼻子喝一口，说一说还是刚才的茶吗？为什么？新知讲解新知讲解归纳总结辨别一种东西时，有时需要两种感官共同参与才能完成。吃东西时，往往舌头和鼻子总是一起工作。未知的东西不要随便闻和尝新知讲解新知讲解二.活动：观察蜡烛请同学们，观察点燃前和点燃后的蜡烛，尽可能多的说出它们
3、各自的特点。1.观察点燃前的蜡烛摸软硬看形状看粗细蜡烛芯说一说，你能观察到蜡烛的哪些特点？看颜色摸是否光滑闻味道新知讲解新知讲解展示交流我观察到手中的蜡烛的颜色是.我观察到蜡烛是.形状的我观察到蜡烛比较.我还观察到蜡烛中间有.蜡烛特点颜色形状粗细是否有烛芯白色圆柱形细有白色的烛芯注意蜡烛是不能入口的新知讲解新知讲解2.观察点燃后的蜡烛请思考：你用哪些观察方式观察点燃后的蜡烛？说一说我看到点燃后蜡烛火苗的颜色是.我看到点然后蜡烛的形状发生.我靠近蜡烛感觉比较.注意：一定不要被火苗或者蜡油烫伤新知讲解新知讲解我靠近蜡烛闻到.蜡烛熄灭后我用手捏一捏蜡烛感觉.我们把蜡烛轻轻吹灭，你又会观察到哪些内容呢
4、？注意：一定不要被火苗或者蜡油烫伤新知讲解新知讲解展示交流蜡烛特点火苗颜色长度烛芯变化气味黄色或红色变短变黑烧焦的味道比一比，哪一个小组发现蜡烛的特点多。在观察蜡烛的实验过程中，我们发现我们需要应用到手、眼睛、鼻子等感觉器官新知讲解新知讲解三.活动：挑西瓜你喜欢吃西瓜吗？有没有跟着爸爸妈妈一起挑过西瓜呀？说一说 有经验的人是怎样挑西瓜的呢？新知讲解新知讲解展示交流看纹路是否清晰掂一掂重量是否合适听听声音是否清脆闻一闻，尝一尝，就更准确了新知讲解新知讲解看花纹：看纹路是否清晰，自然成熟的西瓜，由于光照充足瓜皮和花色又深又亮。听声音：条纹清晰；瓜蒂颜色老而打结；敲击时不是沉闷的声音，而是清脆的“砰
5、、砰”声，摸起来非常光滑。学一学要挑一个好瓜，不光要看瓜皮的花纹，听一听敲西瓜的声音，手摸起来非常光滑，还可以掂一掂西瓜的重量，甚至切一小块尝一尝。课堂练习课堂练习做一做1.辨别一种东西时，有时需要 感官共同参与才能完成。吃东西时，往往 和 总是一起工作。2.的东西不要随便闻和尝。3.观察蜡烛的实验中，需要工作的感官是 、，但是不能用 ，因为蜡烛不是 ，不能入口。两种鼻子舌头未知眼睛鼻子皮肤口食物拓展提高拓展提高实验三不原则实验室取用化学药品时应该注意的事项：不尝 不尝药品的味道 不摸 不直接用手触摸药品。要做到三不 不闻 不直接闻药品的气味，特别是气体 课堂总结课堂总结这一节我们学习了1.通
6、过有趣的品茶活动，我们知道了辨别一种物体往往需要两种或三种感官一起工作。2.通过观察蜡烛活动，我们知道了需要动用多种感官才能发现物体的不同特点。3.通过挑西瓜的活动，我们知道了要挑一个好瓜，不光要看瓜皮的花纹，听声音，手摸起来非常光滑，还可以掂重量，甚至切一小块尝一尝。板书设计板书设计感官总动员一.活动：有趣的品茶二.活动：观察蜡烛三.活动：挑西瓜看颜色眼睛尝味道舌头闻气味鼻子摸温度皮肤燃烧前看、摸、闻燃烧后看、摸、闻看纹路掂重量尝甜度听声音作业布置作业布置做一做去超市选购一种自己喜欢的水果。要求：1.选择使用的感官有什么2.每一种感官在选择时获得感觉是什么3.请写出你的实验记录。4.比一比，谁整理的仔细，准确。
