1、第四单元 活动探究 13 最后一次讲演 闻一多,统编版初中语文八年级下册,CHUZHONG YUWEN,用词的感情色彩,对人民，对先烈： “光荣” “宝贵的生命” “无限的光荣” （褒义词） 对敌人 ： “卑劣” “无耻” “疯狂” （贬义词）,语言特色之一：,修 辞,（1）“无耻啊!无耻啊!” （反复 表达了强烈的斥责。） （2）“我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的!” （排比 增强语言气势，表达强烈的谴责。） （3）“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话罢了！” （设问 更能够引起读者的注意和思考，表达愤怒和
2、斥责的情感。）,语言特色之二：,修 辞,（4）“特务们，你们想想，你们还有几天？” （反问 语气凌厉，更直接地揭露了敌人无耻卑劣的行径，使表达的语言更坚决，态度更鲜明，批判的力量更强烈。） （5）“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣!” （对比 “无耻”与“光荣”情感迥异，态度鲜明。）,语言特色之二：,人 称,你们-“特务们，你们想想，你们还有几天？” 我们-“我们有信心”“我们的光明就要出现了” 这里的我们，你们相连相对的使用，就像拉开了一个战场的双方，更显示出演讲者感情的鲜明，立场的坚定，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。,语言特色之三：,句 式,（1）感叹句 “李先生在昆明被暗杀，是李先
3、生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！” “在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！” “他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！” （2）多用口语，短句 “我心里想，这些无耻的东西“ “你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！”,语言特色之四：,语 气,（1）“他倒下了，会有千千万万个李公朴站起来！” （语气热情，满怀着崇敬。） （2）“人民是打不尽杀不死的” （语气洋溢着激情。） （3）“他们自己在慌啊！在害怕啊！他们自己在恐怖啊！”， “他们的罪行是最卑劣，最无耻的。” （语气中充满了蔑视、愤怒、讽刺和仇恨。）,语言特色之五：,口语吸引注意力， 褒贬人称表爱憎。 感叹反问声势壮， 短句修辞力量强。,情 感 密 码：,面对新冠疫情，有些人重视不够，假如你是社区干部或 者你是业主中的一员，请你发表一次即兴演讲，以引起这些人对疫 情的重视。你会怎么说？（注意：语言口语化，通俗易懂，富于感 染力；用词色彩、句式、人称、语气语调恰当）,实 践 探 究：,
