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    部编版道德与法治六下第二单元第5课《应对自然灾害》第二课时《防御自然灾害》教学设计.docx

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    部编版道德与法治六下第二单元第5课《应对自然灾害》第二课时《防御自然灾害》教学设计.docx

    1、部编教材道德与法治六年级下册第二单元第 5 课 防御自然灾害 应对自然灾害第课时教学设计 教学目标 1.学会在灾害发生时的自救自护的知识, 形成防灾避险的意识和能力。 2.了解我国在防灾减灾方面采取的措施, 3.了解科技减灾的新成果,树立法治意识和创新意识。 教学重点 具备防灾避险的意识,提高应对身边自然灾害自救、自护的知识 和能力 教学难点 生活中增强防灾避险意识,面对灾害沉着、冷静、机智应变。 活动准备 教师资源包、课件 学生课前网上学习,了解地震、暴雨、洪水、泥石流等常见自然 灾害自救常识 教学过程 谈话引入,启发思考 通过上节课的学习我们知道“自然灾害”是人类依赖的自然界中 所发生的异

    2、常现象, 自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊 心的。当前,全球自然灾害每年使大约 25 万人丧生,造成的物质损 失不计其数。 自然灾害是一个世界性的难题,很多灾难是人类难以避免的。它 们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾 害;还有臭氧层变化水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环 境灾害。 活动一:小小调查员活动一:小小调查员-防灾避险自救知识知多少?防灾避险自救知识知多少? 1.出示研究报告 请各小组出示课前完成的调查报告, 现在开始组内交流你课下搜 集的有关知识,在交流中分享。 自然灾害的名称 自然灾害产生的原因、危害 灾难发生时自救互救的方法 2.全班汇

    3、报交流 小结:提高防灾避险的意识,增强自救自护的知识和能力,可以 防止和减轻自然灾害带给我们的伤害。 设计意图: 通过学生自己撰写研究报告, 在课堂上一起分享有关知识, 了解学生防灾避险知识储备,进一步深入了解自然灾害的影响,引导 学生初步树立防灾避险的意识、具备自护自救的知识和能力。 活动二活动二: :生命自救场生命自救场-“你有避险意识吗”“你有避险意识吗”? ? 1.请同学们仔细阅读教材 39 页活动园内容,独立思考完成:你 觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?对于那些错误的行为, 说错在哪儿应该怎么做? 2.师生交流 (1)雷电交加, 在大树下避雨(x)。 (2) 山区山洪、 泥石

    4、流高发期, 在山区露营时选择在山谷扎营(x)。 (3) 地震发生时, 如果条件允许, 应撤离到安全空旷地带,如果不能及时撤离,应暂时躲在小房间的墙 角护住头部。 ()(4)泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山 坡跑。 () (5)地震时来不及跑要就近“躲” 。(躲在坚固的物体下 如桌子、床,在墙角、卫生间等狭小的空间里,护住头部) 3.师补充”地震活命三角区”的知识 (设计意图:提高御险能力并且具有敏锐的观察力、 突发状况的灵 活应对能力) 4.师出示校园安全疏散线路图和安全出口标识图片(PPT:图), 提 问: 平时注意到这些提示吗?留心这些提示有什么帮助?生活中还在哪 些地方发现过这些

    5、指示标志?(地铁站、商场店等) 5.画校园逃生线路图。 小结:这些安全标志能让我们遇到紧急情况时有序的逃离现场,平时 多看一眼,灾难时就多一份安全逃生的可能。 活动三活动三: :综合防御一一层层防线减灾综合防御一一层层防线减灾 过渡:防御自然灾害,减轻灾害风险,国家采取了很多措施,我们来 了解一下吧。 1.自主学习教材 40.41 页,思考:为了减轻自然灾害对人民生命 财产安全的危害,我国在防灾减灾方面采取了哪些措施? 2.小组内交流 3.师生交流,总结提升 A 检测预报 我国运用遥感卫星等技术,能够比较精确的预报台风寒潮等灾害,风 云四号气象卫星成功发射, 有助于提高国家对灾害天气的监控和预

    6、警 能力。点拨:预警信号及等级。 B 防灾工程 为防御自然灾害,我国修建了大量的防灾工程。防止河流泛滥,我国 修建的防洪堤坝。 C 灾前准备 我国建设一大批救灾物资储备中心, 以保证自然灾害发生时能够及时 供应救灾物资。 D 灾时救援 当自然灾害发生时,我国政府能及时调动救灾人员,从而能有效减轻 灾害损失。国家有专门的机构,国家减灾委员会,原名中国国际减灾 委员会,主要任务是:研究制定国家减灾的方针、政策和规划,协调 开展重大减灾活动,知道地方开展减灾工作,推进减灾国际交流与合 作。 E 加强立法 中华人民共和国防洪法第三十七条:任何单位和个人不得破坏、 侵占、损毁水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪 工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。 F 利用新技术 为了防御自然灾害,科技工作者还在不断研究各种抗灾减灾新技术 汽车里装有弹簧减震器,这样我们坐在汽车里就会感觉舒服一些。现 在,人们已把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里,减缓地震对 建筑物的破坏。 教师小结:避险意识越强,防灾知识掌握越多,自救护能力越强。科 技创新、法律保障、综合治理,筑起一道道生命安全防线。保护生命 安全,我们要不断努力! 板书内容设计: 防御自然灾害 防灾减灾措施: 建立检测预警系统 建防灾工程 建储备中心 设立救灾机构 制定法律法规 利用新科技


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