1、世说新语两则,世说新语：是六朝志 人小说的代表作.是 南朝时刘义庆组织一批文人编写的.以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。世说新语全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。,教学目标,1、自读课文，积累常见的文言词语。借助注释和工具书理解基本内容，可独立翻译；2、合作学习了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德；3、熟读课文、背诵课文。,大声诵读课文,1、读准字音，读出语气、语调、 节奏；2、整体把握课文，复述课文。,五分钟后看你精彩表现！,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起
2、公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也,看看读读，巧断句,咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。,读准字音雪骤( ) 差可拟( ) 无奕女( ) 谢道韫( ),zhu,n,y,yn,读顺句子(划分朗读节奏):A、谢太傅寒雪日内集. B、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,谢太傅/寒雪日/内集.,即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之/妻也。,兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。,译 他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中
3、差不多。” 他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。,差不多可以相比,比不上，不如,即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。,译 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。,判断句式,谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，,俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”,(子侄辈),(一会儿),(像什么),(家庭聚会),重点分析,译 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。忽然，雪下得紧了，太傅高兴地说：”这纷纷扬扬的大雪像什么？”,质疑问难,1、“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词营造了一种怎样的家庭氛围？2、联系上下文，“儿女”的含义与今天有
4、什么不同？3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意？,你认为哪句对大雪纷飞的景象描述最为贴切、生动、新颖？,形似,神似,有韵味,评一评,你知道还可以用哪些事物来比喻雪？你能说出几句关于写“雪”的古诗词名句吗？,读一读 品一品,“撒糖空中差可拟。” ：“未若槐花迎风飘。”“未若鹅毛当空舞。”“棉絮纷飞差可拟。”“未若梨花漫天飞。” “未若天仙散百荷。”“樱花飘落差可拟。” “未若玉屑静静落。”“未若白蝶翩跹舞。”,“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 岑参白雪歌送武判官归京“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。” 韩愈春雪“剩喜满天飞玉蝶，不嫌幽谷阻黄莺。” 华幼武春雪燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕
5、台。 李白,比一比,看谁能够当堂背诵？,第二课时,陈太丘与友期,初读课文 整体感知,要求： 1、大声朗读，整体把握课文内容； 2、找出文中所写的主要人物； 3、说说故事梗概。,再读课文，疏通语句,自读陈太丘与友期，对照注释理解句意,在书上进行圈点勾画。,请俩人为一组合作学习，质疑解惑。,理解字词句，翻译课文：,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”,陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问
6、元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“等你好久都不来,他已经走了。”,友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,那人便发起脾气来，骂道：“真不是东西！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。,在陈太丘与友期中，使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。,“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是
7、对人称自己父亲时的谦词,补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、 家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子,陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（）不至，（ ）已去。”友人便怒：“（ ）非人哉！（）与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。”友人惭，（ ）下车引之，元方入门不顾。,陈太丘与友期,友,太丘,友,元方,家君,君,家君,尊君,尊君,君,君,友人,精读课文 质疑探究,要求：大胆质疑，积极思考，主动发言，敢于发表不同
8、的意见。,问题探究:1、你喜欢文中的哪一个人物，为什么？2、元方“入门不顾”，是否失礼呢？3、这篇课文给了我们什么启示？,友人,元方,问怒引之,答 曰 不顾,聪明伶俐，懂礼识仪,暴躁易怒，知错就改,对话展示人物性格,课堂作业,看谁做得又快又好！,约定,过去的,离开,回头看,拉,放开,放弃,牺牲,诚实，守信,随意、随便,回头看,约定,翻译下列句子。,太丘舍去，去后乃至。 君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。,太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。,您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。,撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。,跟把盐
9、撒在空中差不多。,不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。,辨别下列词语哪些属于敬 词，哪些属于谦词。 敝人卑职陛下 令尊寡人足下 令郎老朽麾下,敬词有：令尊 令郎 陛下 足下 麾下 谦词有：敝人 卑职 寡人 老朽,下列句中划线的词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（ ）A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之，不亦说乎,B,例句中“不”通“否”,“女”通“汝”,“见”通“现”,“说”通“悦”,王戎评李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。 选自世说新语雅量第六,拓展阅读,自由背诵 积累文句,本课配套朗读mp3、导学案、教案、练习题,请点此到下载,
