1、会认会认1010个生字，会写个生字，会写1 11 1个生字。正确读写个生字。正确读写“澎湃、窃窃私语澎湃、窃窃私语”等词语。等词语。学习目标学习目标1 12 2有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，有感情地朗读课文，引导学生认识海底世界，获得有关海底的知识。获得有关海底的知识。3 3了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体了解海底是景色奇异、物产丰富的地方，体会作者对海底世界的喜爱之情。会作者对海底世界的喜爱之情。4 4理解课文：理解课文：“总总分分总总”的结构方式。的结构方式。生字学习生字学习 会认的字会认的字 会写的字会写的字 多音字多音字 强强qinqin：强大强大 qinqin：勉强勉
2、强jinjin：倔强倔强宁宁nnnn：宁静宁静nnnn：宁愿宁愿参参shnshn：人参人参 cncn：参加参加cncn：参差不齐参差不齐词语学习词语学习澎湃：澎湃：形容波浪互相撞击。造句：造句：大海波涛汹涌澎湃，令渔夫心惊肉跳。窃窃私语：窃窃私语：私下里小声交谈。造句：造句：他俩躲在那里窃窃私语。蕴藏：蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。造句：造句：这片沙漠下蕴藏着丰富的石油资源。词语理解词语理解反义词：反义词：闪烁闪烁指（光亮）动摇不定，忽明忽暗。造句：造句：江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。指（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确，吞吞吐吐。造句：造句：他闪烁其词，始终不肯正面回答老师的提问。近义词
3、近义词依然（仍然）宁静（安静）普通（一般）奇异（奇特）反义词反义词宁静（喧闹）前进（后退）普通（特殊）丰富（贫乏）请阅读课文，并思考以下问题：请阅读课文，并思考以下问题：（1）本文是按照什么顺序写的？可以分为几个部分？“总分总”可以分为三个部分，分别如下：整体感知整体感知 第一部分（第1自然段）：点明文章主题大海深处的情况。第二部分（第26自然段）：从奇异的景色和丰富的物产两方面具体介绍了海底世界。第三部分（第7自然段）：总结全文，概括海底世界景色奇异、物产丰富的特点。（2）海底有哪些声音呢？有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声
4、音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。（3）课文总共介绍了哪几种动物的活动特点？分别是什么？海参：靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼：每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼：能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类：自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（4）海底的植物差异有哪些？色彩多种多样：有褐色的，有紫色的，还有红色的。体积大小差异：最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（5）海底蕴藏着哪些资源？丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。学习第学习第1 1自然
5、段，思考问题。自然段，思考问题。第1自然段有什么作用？用设问开头，引起读者的兴趣，点明这篇课文要讲的是大海深处的情况。课文解读课文解读学习第学习第2 2 6 6自然段，思考问题。自然段，思考问题。1.第2自然段第一句话有什么作用？这一句话是全段的中心句，用对比的手法衬托出海底的宁静。2.第3自然段排比句的运用旨在说明什么？这句话说明了海底有各种声音。海底的动物常常在窃窃私语，用水中听音器就能听到各种声音，而这些声音说明海底世界的生机勃勃、景色奇异。3.第4自然段运用了哪些说明方法？“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这里运用了打比方、作比较的说明方
6、法。4.第5自然段最后一句话运用了什么说明方法？有什么好处？这个句子运用了列数字的说明方法，使海藻的形象具体可感。学习第学习第7 7自然段，思考问题。自然段，思考问题。第7自然段在全文中起什么作用?这一段对全文进行了总结，总述海底世界的美丽、富饶。1.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(对比)2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾(动作描写)佳句积累佳句积累3.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。(打比方、作比较)1.含“海”字的
7、成语。海阔天空天南海北 大海捞针人山人海 排山倒海五湖四海拓展延伸拓展延伸2.含“海”字的诗句。（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。唐李白行路难（2）曾经沧海难为水，除却巫山不是云。唐元稹离思（3）春江潮水连海平，海上明月共潮生。唐张若虚春江花月夜 这篇课文向我们介绍了海底世界的动物、植物和矿产资源，从中我们知道了：海大，浩瀚无边；海深，深不可测；海里的宝藏，无穷无尽。海底有动物、植物，也有矿物，是人类的资源仓库。课堂小结课堂小结结构图示结构图示总起大海深处的情况。分述奇异的景色总结景色奇异、物产丰富神秘奇妙美丽富饶海底世界黑暗中有光点宁静中有声音丰富的物产：动物、植物、矿物部编语文教材小学
8、三年级下册第七单元点击图片点击图片播放录像播放录像 用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,标出自然段。读一读读一读qi s jng j zhng窃窃 私私 警警 肌肌 章章 bo zo d ch sh 胞胞 藻藻 达达 储储 属属ch 差差读一读读一读差差ch 差别差别chi 出差出差ch 差劲差劲c 参差不齐参差不齐多音字多音字读一读读一读读词语读词语词语解释词语解释A.A.波涛澎湃波涛澎湃 B.B.窃窃私语窃窃私语 C.C.蕴藏蕴藏 D.D.依然依然l 依旧；仍然。（依旧；仍然。（）l 私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。（）l 形容水势盛大，奔
9、腾起伏。（形容水势盛大，奔腾起伏。（）l 蓄积而未显露或未发掘。（蓄积而未显露或未发掘。（）A AB BC CD D1.1.海底的动物常常在窃窃私语。海底的动物常常在窃窃私语。2.2.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。稀有金属。读句子读句子 默读课文，找一找，想一想哪句默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题？话回答了第一自然段的问题？你可知道，大海深处是怎样的吗？你可知道，大海深处是怎样的吗？中心句中心句海底真是个海底真是个_，_的世界。的世界。景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富2 23 3
10、自然段自然段4 46 6自然段自然段1.1.请大家自由读课文请大家自由读课文2-62-6自然段，边读边自然段，边读边勾画，或者做简单批注。勾画，或者做简单批注。2.2.说一说，课文围绕海底景色奇异，物产说一说，课文围绕海底景色奇异，物产丰富的特点，讲了那几个方面的内容？丰富的特点，讲了那几个方面的内容？海底的光线海底的光线海底动物的声音海底动物的声音海底动物的活动海底动物的活动海底植物的差异海底植物的差异海底矿藏海底矿藏宁宁仔细观察，按照汉字的结构进行归类。仔细观察，按照汉字的结构进行归类。官官 汪汪 险险 参参 攻攻推推 迅迅 速速 退退 铁铁p 半包围结构：半包围结构：p 左右结构：左右结
11、构：迅迅汪汪 险险 攻攻 推推 铁铁速速 退退p 上下结构：上下结构：宁宁 官官 参参结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“宀宀”略宽，罩住下部。下部略宽，罩住下部。下部上小下大。上小下大。unun官官上下上下宀宀结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：被包围部分要与被包围部分要与“辶辶”书写协书写协调；调；“辶辶”捺要平。捺要平。xnxn迅迅半包围半包围辶辶23 23 海底世界海底世界第二课时第二课时我我会会读读宁静宁静 器官器官 窃窃窃窃私私语语 汪汪汪汪 海参海参危险危险 警警报报 肌肌肉肉 攻击攻击 章章鱼鱼 推力推力迅速迅速 后退后退 细细胞胞 差差异异 海海藻藻 达达到
12、到储储量量 铁矿铁矿 金金属属海底的光线海底的光线海底动物的声音海底动物的声音海底动物的活动海底动物的活动海底植物的差异海底植物的差异海底矿藏海底矿藏文章从哪几个方面介绍海底世界的文章从哪几个方面介绍海底世界的?再一次朗读课文，再一次朗读课文，把你感兴趣的地方画下把你感兴趣的地方画下来，多读几遍。来，多读几遍。海面波涛汹涌海面波涛汹涌海底依然宁静海底依然宁静海底海底依然依然宁静宁静仍然仍然 依旧依旧阳光很难射进深海，水越深光线越暗，阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。五百米以下就全黑了。黑黑海底有光吗？海底有光吗？在这一片黑暗的深海里，却有许多光点在这一片黑暗的深海里，却有许
13、多光点像闪烁的星星像闪烁的星星点击图片播放视频海底是否没有一点儿声音呢？海底是否没有一点儿声音呢？不是的。不是的。默读课文第默读课文第3 3自然段，都听到了哪自然段，都听到了哪些声音？用波浪线勾画出来。些声音？用波浪线勾画出来。你用水中听音器一听，就能你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的听见各种声音：有的像蜜蜂一样像蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡，有的，有的像小鸟一样啾啾像小鸟一样啾啾，有，有的的像小狗一样汪汪像小狗一样汪汪，还有的，还有的好像好像在打鼾在打鼾窃窃私语窃窃私语你能表演一下什么是你能表演一下什么是“窃窃私语窃窃私语”吗？吗？指背着人轻轻地交谈。本课是比指背着人轻轻地交谈。本课是比喻海底动
14、物发出轻微的声音。喻海底动物发出轻微的声音。1.1.海底的动物常常发出轻微的声音。海底的动物常常发出轻微的声音。2.2.海底的动物常常在窃窃私语。海底的动物常常在窃窃私语。拟人：海底的动物们好像在说悄悄话，拟人：海底的动物们好像在说悄悄话，使它们更加可爱、动人。使它们更加可爱、动人。你用水中听音器一听，就能你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的听见各种声音：有的像蜜蜂一样像蜜蜂一样嗡嗡嗡嗡，有的，有的像小鸟一样啾啾像小鸟一样啾啾，有，有的的像小狗一样汪汪像小狗一样汪汪，还有的，还有的好像好像在打鼾在打鼾练习朗读练习朗读 你用水中听音器一听，就能你用水中听音器一听，就能听见各种声音：听见各种
15、声音：有的像有的像蜜蜂一样蜜蜂一样嗡嗡，嗡嗡，有的像有的像小鸟一样啾啾，小鸟一样啾啾，有有的像的像小狗一样汪汪，小狗一样汪汪，还有的好像还有的好像在打鼾在打鼾练习说话练习说话练习说话 下课了，同学们在操场上做游戏，他们下课了，同学们在操场上做游戏，他们有的像有的像_，有的像，有的像_，有的像有的像_，有的还好像，有的还好像_。动物名称动物名称活动方式活动方式海参海参爬行、速度慢爬行、速度慢默读第四自然段，完成表格。默读第四自然段，完成表格。动物名称动物名称活动方式活动方式海参海参爬行、速度慢爬行、速度慢梭子鱼梭子鱼速度极快速度极快乌贼、章鱼乌贼、章鱼喷水、利用水的喷水、利用水的反推力后退反推力
16、后退贝类贝类巴在海底巴在海底海海参参靠肌肉伸缩爬行，靠肌肉伸缩爬行，每小时每小时只能前进只能前进四米四米。列数字列数字列数字列数字 有一种鱼身体像梭子，每小时能游有一种鱼身体像梭子，每小时能游几几十千米十千米，攻击其他动物的时候，攻击其他动物的时候，比普通的比普通的火车还快火车还快。作比较作比较章章 鱼鱼乌乌 贼贼 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的的反推力反推力迅速后退。迅速后退。贝贝 类类 有些贝类自己不动，但能有些贝类自己不动，但能在轮船底下做免费的长途旅在轮船底下做免费的长途旅行。行。大龙虾大龙虾吸盘鱼吸盘鱼 你还知道海底哪些动物的活动你还知道海底哪
17、些动物的活动方法吗？方法吗？海里的动物，各有各的活动方法。海参海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。巴在轮船底下做免费的长途旅行。先总后分先总后分课文从哪些方面描写了海底植物的差异？课文从哪些方
18、面描写了海底植物的差异？u读一读第读一读第5 5自然段，思考：自然段，思考：海底的植物差异也很大。它们的色海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的彩多种多样，有褐色的,有紫色的有紫色的,还有还有红色的红色的。最小的单细胞。最小的单细胞海藻，要用显微海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。米，是地球上最长的生物。它们的色彩（它们的色彩（），有褐色），有褐色的，有紫色的，还有红色的。的，有紫色的，还有红色的。色彩色彩多种多样多种多样大小大小单细胞海藻单细胞海藻海藻海藻海底有什么矿产资源？海底有什么矿产资源？煤、铁、石油和天
19、然气，还有稀有金属。煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。u快速读第快速读第6 6自然段，说一说：自然段，说一说：海底真是个景色奇异、物产丰海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。富的世界。嗡嗡嗡嗡 啾啾啾啾 汪汪汪汪 打鼾打鼾 警报警报窃窃私语窃窃私语海参海参 梭子鱼梭子鱼 乌贼乌贼 章鱼章鱼肌肉肌肉 细胞细胞差异差异 海藻海藻 长达长达 蕴藏蕴藏 储量储量 金属金属1.1.朗读课文，一句话概括课文内容。朗读课文，一句话概括课文内容。2.2.浏览浏览第第2 2至第至第6 6自然段，一句话概括自然段，一句话概括每个自然段的内容。每个自然段的内容。3.3.小组讨论，哪些自然段描写小组讨论，哪些自然段描
20、写了了海底海底景色奇异，哪些景色奇异，哪些又又描写描写了海底了海底物产丰富？物产丰富？4.4.默读全文，用一段话概括课文内容。默读全文，用一段话概括课文内容。朗读课文，把握文意评选评选“最佳小导游最佳小导游”提示：小导游介绍时，要注意语气语调。提示：小导游介绍时，要注意语气语调。（1）第4自然段共有几句话？每句话讲的是什么？哪一句可以概括这段话的意思？（2）这段话写了几种海底动物？默读后画出它们的名称。（3）选读一种动物的活动特点，并说说作者是怎样把它们的活动特点写具体的。研读课文，体会写法自学自学探究探究（1）第5自然段共有几句话？每句话讲的是什么？哪一句可以概括这段话的意思？（2）自由读这
21、一段，说说海底植物的差异在什么地方？（3）选读一种植物的差异，说说作者是怎么把这个意思写清楚的？体会加点词语的好处，仿写句子。体会加点词语的好处，仿写句子。海底的动物常常在 。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做 。积累运用，关注表达 体会设问句的好处，仿写一段话。体会设问句的好处，仿写一段话。“你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是海底世界的开头。请你也用这样的开头写一段话。如：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？体会课文第体会课文第4 4、第第5 5自然段先总述后自然段先总述后分述的表达方法，仿写段落。分述的表达方法，仿写段落。如：我们的课外活动丰富多彩。C实践活动实践活动 阅读科普类作品，看电影、看电视、上网等，然后开展“奇妙的海底世界”交流活动。C宁宁 官官 汪汪 险险 参参 攻攻推推 迅迅 速速 退退 铁铁 认真观察，学写汉字汪汪 险险 攻攻 推推 铁铁 提示：书写时注意左窄右宽。“攻”字的左边“工”，要写偏上些，最后一笔横改为提。宁宁 官官 参参提示：书写时注意上宽下窄。“宁”中间一横要写在横中线上，“官”字第四笔是竖，不能写成“宫”。迅迅 速速 退退提示：书写时注意“辶”的写法，把字写规范，被包围的部分要半藏半露。
