1、第七单元 民族危机与晚清时期的救亡运动命题点命题点一一 近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的历程近代列强的四次侵华战争中，中国屡败的根本原因是腐近代列强的四次侵华战争中，中国屡败的根本原因是腐朽没落的封建主义无力抵御先进的资本主义的进攻。这充分朽没落的封建主义无力抵御先进的资本主义的进攻。这充分说明，落后就要挨打。说明，落后就要挨打。近代以来，腐朽的清政府多次被西方列强近代以来，腐朽的清政府多次被西方列强“惩罚惩罚”。观。观察下图漫画察下图漫画“惩罚惩罚”中国，此次中国被中国，此次中国被“惩罚惩罚”导致导致了了()()A A中国社会半殖民地化程度大大
2、加深中国社会半殖民地化程度大大加深B B中国开始沦为半殖民地半封建社会中国开始沦为半殖民地半封建社会C C中国半殖民地化程度进一步加深中国半殖民地化程度进一步加深D D中国完全沦为半殖民地半封建社会中国完全沦为半殖民地半封建社会命题点命题点二二 南京条约马关条约辛丑条约的比较南京条约马关条约辛丑条约的比较18401840年鸦片战争以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府先年鸦片战争以来，列强凭借坚船利炮，强迫清政府先后签订了南京条约马关条约辛丑条约。上述三后签订了南京条约马关条约辛丑条约。上述三个条约对中国产生的共同影响是个条约对中国产生的共同影响是()()A A割占土地，破坏中国的领土完整割占土地
3、，破坏中国的领土完整B B开设工厂，便利了列强对中国的经济侵略开设工厂，便利了列强对中国的经济侵略C C巨额赔款，加重人民的经济负担巨额赔款，加重人民的经济负担D D清政府完全沦为列强统治中国的工具清政府完全沦为列强统治中国的工具题组题组一一 中华民族危机的加剧中华民族危机的加剧史料一英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国史料一英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而
4、来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭时候，接踵而来的必然是解体的过程，正如小心保存在密闭棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。棺木里的木乃伊一接触新鲜空气便必然要解体一样。马克思中国革命和欧洲革命马克思中国革命和欧洲革命史料二日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打史料二日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国击。这个大帝国在受轻视的、配备以现代战争武器的邻国面前显得十分无能面前显得十分无能斯塔夫里阿诺斯全球通史斯塔夫里阿诺斯全球通史史料三有人对中国近代某条约的危害作了形象描述：荷枪史料三有人对中国近代某条约的危害作了形象描述：
5、荷枪实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威实弹的强盗不仅蛮横地拆除了我们家的大门，而且耀武扬威地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧，甚地开进我们的院子，旁若无人地站在我们家的甬路两侧，甚至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。至还颐指气使地闯进我们的堂屋，用枪指着我们的脑袋。【常考角度】【常考角度】列强的历次侵华战争及其影响。列强的历次侵华战争及其影响。【考点链接】【考点链接】中国人民的抗争、近代化的探索、抗日中国人民的抗争、近代化的探索、抗日战争。战争。【知识运用】【知识运用】(1)(1)依据史料一并结合所学知识指出，中国依据史料一并结合所学知识指出，中国
6、“与外界完全隔与外界完全隔绝绝”的状态是怎样被打破的？的状态是怎样被打破的？结合当时的世界发展形势，结合当时的世界发展形势，说明马克思这句话中的说明马克思这句话中的“新鲜空气新鲜空气”比喻的是什么。比喻的是什么。【答案】【答案】英国发动鸦片战争，迫使中国签订南京条英国发动鸦片战争，迫使中国签订南京条约。西方先进文明。约。西方先进文明。(2)(2)根据史料二指出，根据史料二指出，“日本人的战争日本人的战争”指的是哪一事件？指的是哪一事件？谈谈你对谈谈你对“战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击”的的理解。理解。【答案】【答案】中日甲午战争。中日甲午战争清政府战败
7、，被迫中日甲午战争。中日甲午战争清政府战败，被迫签订马关条约，中国半殖民地化程度大大加深，民族签订马关条约，中国半殖民地化程度大大加深，民族危机空前严重。危机空前严重。(3)(3)史料三所述史料三所述“条约条约”指的是哪一条约？该条约签订后，指的是哪一条约？该条约签订后，中国的社会性质发生了什么变化？中国的社会性质发生了什么变化？【答案】【答案】辛丑条约。辛丑条约签订后，清政府完辛丑条约。辛丑条约签订后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。封建社会。题组题组二二 中国人民的抗争中国人民的抗争史料一太平天国运动
8、是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔史料一太平天国运动是中国近代史上规模巨大、波澜壮阔的一次伟大的反封建反侵略的农民运动。太平天国坚持了的一次伟大的反封建反侵略的农民运动。太平天国坚持了1414年，势力发展到年，势力发展到1818个省，严惩了中外反动势力。个省，严惩了中外反动势力。史料二此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。史料二此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。史料三义和团原称义和拳，其参与者被称为史料三义和团原称义和拳，其参与者被称为“拳民拳民”，贬称则为贬称则为“拳匪拳匪”。义和拳本来与长期流行在山东、直隶。义和拳本来与长期流行在山东、直隶(今河北省今河北省)一带的白莲教等传统民间秘密宗教有关。这一
9、一带的白莲教等传统民间秘密宗教有关。这一运动以其英勇战斗的精神打击了帝国主义侵略者，使他们运动以其英勇战斗的精神打击了帝国主义侵略者，使他们不敢为所欲为，不得不来一个紧急刹车，中止他们的瓜分不敢为所欲为，不得不来一个紧急刹车，中止他们的瓜分罪行。罪行。【常考角度】【常考角度】太平天国运动的意义、邓世昌的事迹、义太平天国运动的意义、邓世昌的事迹、义和团运动的影响。和团运动的影响。【考点链接】【考点链接】列强的侵华战争、中国近代化的探索。列强的侵华战争、中国近代化的探索。【知识运用】【知识运用】(1)(1)根据史料一，概括指出这次运动的历史意义。根据史料一，概括指出这次运动的历史意义。【答案】【答
10、案】是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农是中国近代史上一次伟大的反封建反侵略的农民运动；民运动；沉重打击了中外反动势力。沉重打击了中外反动势力。(2)(2)史料二中的诗句反映的是哪场战争中的哪一次战役？史料二中的诗句反映的是哪场战争中的哪一次战役？“公公”是指何人？是指何人？【答案】【答案】中日甲午战争中的黄海海战。邓世昌。中日甲午战争中的黄海海战。邓世昌。(3)(3)依据史料三，概括指出这一运动对中国的突出影响。依据史料三，概括指出这一运动对中国的突出影响。【答案】【答案】避免了中国被帝国主义列强瓜分。避免了中国被帝国主义列强瓜分。题组题组三三 近代化的早期探索近代化的早期探索史料一创办
11、轮船招商局使史料一创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人内江外海之利，不致为洋人尽占尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两，三年多时间，外轮损失一千三百多万两(白银白银)，美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。中国资本能挫中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为败洋商，这在当时曾被视为“创建之事创建之事”。摘自中国历史八年级上册教师教学用书摘自中国历史八年级上册教师教学用书史料二戊戌变法是中国近代先进知识分子史料二戊戌变法是中国近代先进知识分子资产阶级维资产阶级维新派，为挽救民族危亡、在中国发展资本主义而进行的一场新派，为挽救民族危亡、在中国发展资本主义而进行
12、的一场自上而下的改良运动，是中国近代第一次以资产阶级维新派自上而下的改良运动，是中国近代第一次以资产阶级维新派知识分子为主导，幻想通过改革在中国发展资本主义、挽救知识分子为主导，幻想通过改革在中国发展资本主义、挽救民族危亡的爱国运动。戊戌变法虽然失败了，但是对中国近民族危亡的爱国运动。戊戌变法虽然失败了，但是对中国近代社会产生了重大的影响。代社会产生了重大的影响。【常考角度】【常考角度】洋务运动的代表人物、内容、评价；戊戌洋务运动的代表人物、内容、评价；戊戌变法的代表人物、内容及影响。变法的代表人物、内容及影响。【考点链接】【考点链接】中国人民的抗争、近代化的探索。中国人民的抗争、近代化的探索
13、。【知识运用】【知识运用】(1)(1)史料一中的轮船招商局创办于哪一时期？依据史料指史料一中的轮船招商局创办于哪一时期？依据史料指出轮船招商局创办后的作用。出轮船招商局创办后的作用。【答案】【答案】洋务运动时期。在一定程度上抵制了外国经济洋务运动时期。在一定程度上抵制了外国经济势力的扩张。势力的扩张。(2)(2)史料二中戊戌变法的两位主要领导人物是谁？请结合史料二中戊戌变法的两位主要领导人物是谁？请结合所学知识，说明戊戌变法是如何推动中国的思想解放的。所学知识，说明戊戌变法是如何推动中国的思想解放的。【答案】【答案】康有为、梁启超。维新派在文化上改试策论，废康有为、梁启超。维新派在文化上改试策论，废八股；各地设中、小学堂，京师设立大学堂；在中国最早创八股；各地设中、小学堂，京师设立大学堂；在中国最早创办近代报刊；广泛建立了政治性和学术性的社团；大力提倡办近代报刊；广泛建立了政治性和学术性的社团；大力提倡西方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等西方的社会政治学说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念。的观念。
