《乌鸦和狐狸》课件2-优质公开课-湘教三下.ppt

1、狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 同学们，你们听过狐狸的一些故事吗？同学们，你们听过狐狸的一些故事吗？谁知道狐狸的本性是什么样？你们见过乌鸦谁知道狐狸的本性是什么样？你们见过乌鸦吗？它和别的鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相吗？它和别的鸟，如黄鹂、孔雀、百灵鸟相比，它的羽毛漂亮吗？它的叫声好听吗？今比，它的羽毛漂亮吗？它的叫声好听吗？今天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦的故事，天，我们就来学习一个狐狸和乌鸦的故事，看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。看看这篇寓言告诉我们一个什么道理。导入导入 ruru wnwn pp 肉肉 闻闻 迫迫 wiwi zhzh yy 尾尾 眨眨 鸦鸦生字学习生字学习课文讲了一个什么故事？课文

2、讲了一个什么故事？课文理解课文理解 课文讲了一只狐狸骗取了课文讲了一只狐狸骗取了乌鸦嘴里一片肉的故事。乌鸦嘴里一片肉的故事。狐狸狐狸对乌鸦说了几次话？每对乌鸦说了几次话？每次都是怎么说的？为什么这样说次都是怎么说的？为什么这样说？课文理解课文理解 第一次：第一次：“笑着笑着”是装出一副笑脸，是装出一副笑脸，“您您”是是“你你”的尊称，为的是讨好乌鸦。的尊称，为的是讨好乌鸦。第二次：称第二次：称“亲爱的乌鸦亲爱的乌鸦”、问孩子好，表、问孩子好，表示亲近、关心，再次讨好乌鸦。示亲近、关心，再次讨好乌鸦。第三次：第三次：“羽毛漂亮羽毛漂亮”、“嗓子好嗓子好”，“会会唱歌唱歌”，为了奉承，别有用心地吹

3、捧，为了奉承，别有用心地吹捧使乌鸦使乌鸦张口。张口。解析解析 乌鸦每次听了狐狸的话是乌鸦每次听了狐狸的话是怎么想的？有什么反应？结果怎么想的？有什么反应？结果怎样？怎样？课文理解课文理解解析解析 第一次：第一次：“不做声不做声”，觉得狐狸的话虽然好听，觉得狐狸的话虽然好听，但嘴里有肉不便回答。但嘴里有肉不便回答。第二次：第二次：“看了一眼，还是不做声看了一眼，还是不做声”，乌鸦有点，乌鸦有点动心了，但还是怕丢了肉，还有所警惕。动心了，但还是怕丢了肉，还有所警惕。第三次：得意极了，高兴得把一切都忘了，也忘第三次：得意极了，高兴得把一切都忘了，也忘了嘴里的肉，结果乌鸦受骗了，狐狸的骗局得逞。了嘴里

4、的肉，结果乌鸦受骗了，狐狸的骗局得逞。课文朗读课文朗读 同学们，熟读同学们，熟读课文，体会狐课文，体会狐狸和乌鸦各自的心情，读出不同狸和乌鸦各自的心情，读出不同的语气：的语气：狐狸狐狸的语气的语气：第一次，尊敬、问候的语气。（讨好）第一次，尊敬、问候的语气。（讨好）第二次，亲近、关切的语气。（献媚）第二次，亲近、关切的语气。（献媚）第三次，夸奖、赞美的语气。（巴结）第三次，夸奖、赞美的语气。（巴结）解析解析 乌鸦：乌鸦：表现是愿听好话，越听越高兴，表现是愿听好话，越听越高兴，读读“哇哇”时，声音要适当放低、时，声音要适当放低、拉长。拉长。解析解析 这是一只狡猾的狐狸和一只爱听奉承话，容这是一只狡猾的狐狸和一只爱听奉承话，容易上当受骗的乌鸦。懂得别有用心的人做坏事，易上当受骗的乌鸦。懂得别有用心的人做坏事，总要采用狡猾的欺骗手段，花言巧语，阿谀奉称，总要采用狡猾的欺骗手段，花言巧语，阿谀奉称，如果你只喜欢听别人的奉承话，就容易失去警惕，如果你只喜欢听别人的奉承话，就容易失去警惕，受骗上当。受骗上当。课文梳理课文梳理 闪光的东西并不都是金子，动闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。听的语言并不都是好话。莎士比亚莎士比亚名言名言课后拓展课后拓展 你还知道哪些寓言故事吗，你还知道哪些寓言故事吗，查阅资料，和大家分享吧。查阅资料，和大家分享吧。再见！再见！