三年级下册语文课件-作文指导：11-青蛙是我们的朋友 部编版(共15张PPT).ppt

1、1.按一定顺序进行。2.由老师开始说：一只青蛙，顺时针第二人：一张嘴，第三人：两只眼睛，第四人：四条腿，第五人：扑通！跳下水。3.继续下个人开始：两只青蛙，第二人：两张嘴，第三人：四只眼睛，第四人：八条腿，第五人：扑通！扑通！跳下水救命！根据事情发表看法手舞足蹈大摇大摆怜悯之心无精打采微薄之力严惩不贷波蹦乱跳人非草木 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死于非命，对比我感到非常痛心。概括所听所见青蛙对我们有什么益处呢？抓害虫丰收卫士 议论时捉住“青蛙是益虫

2、”这一有利论据。“青蛙不光吃蚊子、苍蝇和水里的孑孓，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫。青蛙是庄稼的保护神，能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。”另外，加入数字，使文章直观可信，“一只青蛙一天最少能消灭30只害虫，最多可达200只以上。只要一遇见害虫，青蛙的捕杀技能常常是百发百中,它是有名的捉虫能手。”立足真实的例子，抒发真情。杀害青蛙后有什么后果呢？三部曲1.贴近生活，情景逼真。2.夹叙夹议，表明看法。3.真实情感，打动人心。结尾要升华主题哦！1.朗读文章，并给文章分段；2.总结出每段的段意；3.画出文章叙述和议论的部分。1.点明事件所处的时间、地点以及人物，引出下文。2.详细描写所见所闻，为自己

3、的观点提供有力的证据。3.表达思想感情，总结全文，升华主题。1.谁不知道青蛙的益处呢？人人都在说：“青蛙是有益动物，我们要保护青蛙。”可是，真正保护青蛙的人又有几个呢？2.青蛙是庄稼的保护神，能捕捉害虫，是我们人类的好朋友。可是有些人为了挣钱竟然去捕杀青蛙，这让我很难过。1.我一个人的力量是微薄的，但如果我们将自己微薄的力量凝聚起来，去改正身边的不良行为，我们的家园一定会变得更加美丽。2.我要大声呼吁：不要捕捉青蛙了，青蛙是人类的好朋友，是对农作物有益的小动物。让我们行动起来吧！保护动物，人人有责。以“青蛙是我们的朋友”为题，发表你的看法。要求字数不少于300字，书面整洁，题目自拟。关爱动物，从我做起保护动物尊重生命保护我们的朋友青蛙