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    六年级下册综合实践活动课件-生命永存 全国通用(共18张PPT).pptx

    • 文档编号:4278954       资源大小:92.46KB        全文页数:18页
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    六年级下册综合实践活动课件-生命永存 全国通用(共18张PPT).pptx

    1、 从古代到现代、从国内到国外,人类都在追求着生命的永存。生命永存的形式,无非就三种:一、肉体的永存。二、精神的永存。三、肉体和精神的完整永存 据记载,秦始皇遍寻的“长生不老药”俗名叫“太岁”,学名叫“肉灵芝”。“它在太阳暴晒下不会发臭腐烂,在结冰的水缸中也不会被冻死,生命力极强。埃及法老甚至贡献出自己的尸体做木乃伊,肉体不死,灵魂总有一天会回来。有一个民族的人真的看得很开,他们经常进行活人祭祀,以期待灵魂的永存。一、器管移植,二、“克隆技术”,三、基因工程,四、生命延续基金会,器官捐赠的范围包括细胞捐赠、组织捐赠和器官捐 赠。心脏、肺脏、肝脏、肾脏、胰脏、小肠等 都可以移植。我们的调查问卷 1

    2、、您了解器官捐献的有关信息吗?A:比较了解 B:只听说过C:不知道 D:希望有更多地了解 2、您是否赞器官捐献这种行为?A:赞同 B:反对 C:说不清楚 3、您以后有可能进行器官捐献吗?A:是爱心助人之举,会的 B:需要考虑家人意见 C:以后考虑到 D:不能接受,不会 4、如果,您觉得自己不会进行分器官捐赠,是出于哪些原因?A:对器官捐献并不了解 B:“身之毛发,受之父母”的传统思想 C:亲朋好友的反对 D:宗教信仰 E:社会舆论、影响的制约 F:尚未形成统一的遗体捐献法规,缺乏法律的约束,担心会被用于歧途 G:其他 调查结果:我们的社会调查中,共采访了60个人,只有45人不愿意捐献角膜或其他

    3、器官,12人表示要考虑,3人都表示死后愿意捐献自己的角膜或其他器官 人类基因组研究是一项生命科学的基础性研究。破解人类自身基因密码,以促进人类健康、预防疾病、延长寿命,其应用前景都是极其美好的。基因药物将成为21世纪医药中的耀眼明星。联合国禁止克隆人试验,因为他有违人道,会给社会带来混乱,想一想如果要克隆出无数个“希特勒”,世界还不永无宁日;如果世界上有两个或者更多个你出现,有一个犯罪了,谁来承担责任 简单的说,是依靠现代科学将人体冷冻,在数年,数十年,甚至数百年之后将其解冻,以继续生命。运用这项技术,人类现在不可治的病,到可以治的时候,将人解冻,生命就可实现延续。中国的一位老中医,名叫李清云

    4、,是一位素食主义者,据说活到256岁。中国三大长寿之乡江苏省如皋市、湖北钟祥市、广西巴马瑶族自治县 环境因素 遗传因素 饮食、营养因素 心理(或精神)因素 疾病因素 家庭因素 无论是古今中外,人类对生命永存的探索都没有出现一个真正长寿的人,最终人还会死亡,而像孔子、老子、孟子、庄子、蔡伦、爱迪生、贝多芬、居里夫人这些人几千年来、几百年来,一直影响着人们的生活,从某种意义上说,还存活在我们身边。什么才能使我们的生命永存呢?人间万世师表孔子孔丘 被钉在十字架上的基督耶稣 道家学派创始人老子李耳 理想王国的缔造者柏拉图 游吟诗人荷马 文艺复兴之杰达芬奇 戏剧之王莎士比亚 喜剧大师-卓别林 化平庸为神

    5、奇的发明家瓦特 世界公民诺贝尔 人类飞行之梦的实现者莱特兄弟 IT精英比尔盖茨 发明大王爱迪生 这些是在世界历史上影响巨大的传奇人物,他们在自已所从事的工作中,创造出一个又一个的奇迹,他们的身躯早已离世,但他们对人类生活的影响是长存的,所以我们说他们生命长存.只要我们能够成就一番事业,给他人生活带来影响,我们的生命就在人们心中长存,也在历史中长存.如果我们通过个人的努力,让一些人受益,我们的生命就在这些人心中长存.生命长存的真正秘密就是为更多人的利益,奉献自己的力量、乃至生命!我们要学会爱,爱身边的每一个人;我们要学会乐观,用乐观对待生命的坎坷;我们要学会豁达,用最广阔的胸怀去包容;我们要学会交流、表达、释放、锻炼、养生,用最健康的心态去拥抱健康的身体。我们要学会奉献,学会感恩,用我们的能力去回报社会的给予!


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