1、第二单元 探秘水世界第一节第一节 运动的水分子运动的水分子第第2课时课时 天然水的人工净化天然水的人工净化1【中考中考衡阳衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度最高的是最高的是()A沉淀沉淀 B吸附吸附 C过滤过滤 D蒸馏蒸馏D2【中考中考重庆重庆】野外生存训练课上，某同学设计了几种获野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是得饮用水的方法，其中最不合理的是()A融化冰雪，煮沸后使用融化冰雪，煮沸后使用B收集雨水，煮沸后使用收集雨水，煮沸后使用C过滤
2、泥水，煮沸后使用过滤泥水，煮沸后使用D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用【解析解析】海水中含有很多可溶性物质，如氯化钠等，利用沙子和海水中含有很多可溶性物质，如氯化钠等，利用沙子和木炭无法除去，煮沸后仍是含有很多物质的咸水，无法饮用。木炭无法除去，煮沸后仍是含有很多物质的咸水，无法饮用。D3【中考中考黑龙江黑龙江】用如图所示的简易净水器处理浑用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是浊的河水，下列分析正确的是()A净化后的水属于纯净物净化后的水属于纯净物B该净水器能将硬水变为软水该净水器能将硬水变为软水C该净水器能杀菌消毒该净水器能杀菌消毒D用活性炭可
3、以除去水中的色素和异味用活性炭可以除去水中的色素和异味D4【中考中考福建福建】生活饮用水的水质必须达到国家规定生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是的相应指标。下列指标可通过过滤达到的是()A澄清澄清 B无异色无异色C无异味无异味 D无细菌和病毒无细菌和病毒A【解析解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，通过过滤可得到澄清的液体，不能除去色素和异味，不能杀通过过滤可得到澄清的液体，不能除去色素和异味，不能杀死细菌和病毒。故选死细菌和病毒。故选A。5下图是过滤器的制作和过滤装置图，则下列有关说法下图是过滤器
4、的制作和过滤装置图，则下列有关说法错误的是错误的是()A图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁漏斗内壁B过滤时，漏斗内液面不能高于滤纸的边缘过滤时，漏斗内液面不能高于滤纸的边缘C玻璃棒下端应轻靠在三层滤纸一边玻璃棒下端应轻靠在三层滤纸一边D过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速度过滤过程中玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速度D6下列有关硬水和软水的说法中，正确的是下列有关硬水和软水的说法中，正确的是()A硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁硬水和软水的区别在于水中是否含有可溶性钙、镁矿物质矿物质B用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好
5、用肥皂洗衣服时，硬水的洗涤效果比软水好C长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益长期饮用硬水可以起到补钙的作用，对健康有益D硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化硬水易生水垢，生活中常用煮沸的方法使硬水软化D7【改编改编眉山眉山】水是生命之源。下列关于水的说法错误水是生命之源。下列关于水的说法错误的是的是()A硬水中含较多的可溶性钙、镁矿物质硬水中含较多的可溶性钙、镁矿物质B淡水资源是取之不尽，用之不竭的淡水资源是取之不尽，用之不竭的C用肥皂水可区分硬水和软水用肥皂水可区分硬水和软水D生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度B8我国节约用水、污水处理的战
6、役已经打响，请回答下列我国节约用水、污水处理的战役已经打响，请回答下列问题：问题：(1)向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_(填操作名称填操作名称)，除去固体小颗粒，再向滤液中，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其加入活性炭，利用其_性除去水样中的颜色和异性除去水样中的颜色和异味。硬水会给生活带来许多不便，如味。硬水会给生活带来许多不便，如_。吸附吸附过滤过滤用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净(答案合理即可答案合理即可)(2)为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入为了判断得到的水是硬水还是软水，可加
7、入_。日常生活中可采用。日常生活中可采用_的方法的方法将硬水软化。将硬水软化。肥皂水肥皂水煮沸煮沸9【中考中考雅安雅安】下列含有下列含有“水水”的物质中，属于纯的物质中，属于纯净物的是净物的是()A硬水硬水 B蒸馏水蒸馏水 C矿泉水矿泉水 D自来水自来水B10【中考中考广州广州】下列有关水的说法不正确的是下列有关水的说法不正确的是()A水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C水中有异味时可加入活性炭除去异味水中有异味时可加入活性炭除去异味D可用蒸馏的方法将自来水进一步净化可用
8、蒸馏的方法将自来水进一步净化【解析解析】水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，水质浑浊可以用明矾来沉降悬浮杂质，A正确；过正确；过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故不能降低滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故不能降低水的硬度，水的硬度，B错误；活性炭可以吸附色素和异味，错误；活性炭可以吸附色素和异味，C正确；正确；蒸馏可以降低水的硬度，可以进一步净化水，蒸馏可以降低水的硬度，可以进一步净化水，D正确。正确。【答案答案】B11下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是()A医用消毒酒精医用消毒酒精 B冰水共存物冰水共存物C洁净的空气洁净的空气 D汽车的尾气汽车的尾气【解析解析
9、】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类或性质，不要被种类或性质，不要被“洁净洁净”“”“净化净化”“”“共存共存”等字眼所等字眼所迷惑。如洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。迷惑。如洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。B12【中考中考新疆新疆】河水净化的主要步骤如图所示，下河水净化的主要步骤如图所示，下列有关说法错误的是列有关说法错误的是()A步骤步骤可除去难溶性杂质可除去难溶性杂质BX试剂可以是活性炭试剂可以是活性炭C步骤步骤可杀菌、消毒可杀菌、消毒D净化后的水是纯净物净化后的水是纯净物D13【中考中考淄博淄博】水的天然循环为我
10、们的生产和生活提水的天然循环为我们的生产和生活提供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对供了淡水。兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，欲对水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈浑浊状。水样进行净化，观察发现水样略带颜色并呈浑浊状。同学们首先向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段同学们首先向烧杯中加入少量明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是时间后，需要进行的操作是_，加入明矾，加入明矾的目的是的目的是_，水样净化的，水样净化的过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目过程中，同学们还向滤液中加入一个活性炭包，其目的是的是_。【解析解析】加明矾，搅拌、静置一段时间后，需要进行过加明矾，
11、搅拌、静置一段时间后，需要进行过滤，加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，使之沉降；活性滤，加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，使之沉降；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味。【答案答案】过滤；吸附较大颗粒，使之沉降；吸附色素和异味过滤；吸附较大颗粒，使之沉降；吸附色素和异味14下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是的是()A自来水、硬水自来水、硬水 B可乐饮料、加碘食盐可乐饮料、加碘食盐C冰水共存物、盐水冰水共存物、盐水 D氮气、氧气氮气、氧气【方法规律方法规律】本题采用本题采用排除法排除法解答。首先根据组成物质解答。
12、首先根据组成物质的种类判断各选项的前者是否属于纯净物，自来水、可的种类判断各选项的前者是否属于纯净物，自来水、可乐饮料中都含有多种物质，属于混合物，冰水共存物、乐饮料中都含有多种物质，属于混合物，冰水共存物、氮气都只由一种物质组成，是纯净物，因此可以排除氮气都只由一种物质组成，是纯净物，因此可以排除A、B；再在；再在C、D中判断后者属于混合物的选项，盐水为混中判断后者属于混合物的选项，盐水为混合物，氧气为纯净物，故选合物，氧气为纯净物，故选C。【答案答案】C15下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别下列四组物质中，均有一种物质与其他三种所属类别不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。
13、不同，请在下面横线上填写出这种物质的名称。(1)食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：食醋、加碘食盐、酱油、蔗糖：_。(2)自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：_。(3)氮气、氧气、二氧化碳、空气：氮气、氧气、二氧化碳、空气：_。(4)石灰水、红磷、铁丝、镁条：石灰水、红磷、铁丝、镁条：_。【方法规律方法规律】本题采用本题采用分类法分类法进行解答。第进行解答。第(1)组中食醋、组中食醋、加碘食盐、酱油都属于混合物，只有蔗糖属于纯净物；加碘食盐、酱油都属于混合物，只有蔗糖属于纯净物；第第(2)组中自来水、矿泉水、河水都属于混合物，只有蒸组中自来水、矿泉水、河水都属于混合物，只有蒸馏
14、水属于纯净物；第馏水属于纯净物；第(3)组中氮气、氧气、二氧化碳都属组中氮气、氧气、二氧化碳都属于纯净物，只有空气属于混合物；第于纯净物，只有空气属于混合物；第(4)组中石灰水是氢组中石灰水是氢氧化钙的水溶液，是混合物，红磷、铁丝、镁条都属于氧化钙的水溶液，是混合物，红磷、铁丝、镁条都属于纯净物。纯净物。【答案答案】(1)蔗糖蔗糖(2)蒸馏水蒸馏水(3)空气空气(4)石灰水石灰水16(原创题原创题)十九大报告对于十九大报告对于“精准扶贫精准扶贫”做出了总体安做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区的人们喝上干净安全的排。脱贫先治水，让贫困地区的人们喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。自来水是脱
15、贫的基本要求。(1)自来水的生产过程中，常加入明矾，目的是自来水的生产过程中，常加入明矾，目的是_。【解析解析】(1)明矾溶于水形成絮状物，能吸附小颗粒不溶明矾溶于水形成絮状物，能吸附小颗粒不溶性杂质，加速沉降。性杂质，加速沉降。吸附悬浮杂质，使之沉降吸附悬浮杂质，使之沉降(2)观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较净观察如图所示几种净水装置或净水方法，并比较净水程度，回答相关问题：水程度，回答相关问题：图图A中的烧瓶加热需垫中的烧瓶加热需垫_，该操作的名称为，该操作的名称为_。【解析解析】(2)图图A操作为蒸馏操作，烧瓶加热需垫石棉操作为蒸馏操作，烧瓶加热需垫石棉网，以使烧瓶受热均匀。网
16、，以使烧瓶受热均匀。石棉网石棉网蒸馏蒸馏上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是_(填字母序号填字母序号)。【解析解析】(2)蒸馏和加热煮沸能降低水的硬度。蒸馏和加热煮沸能降低水的硬度。A、B图图C中玻璃棒所起的作用是中玻璃棒所起的作用是_，若所得滤液浑，若所得滤液浑浊，应进行的操作是浊，应进行的操作是_。【解析解析】(2)过滤操作中玻璃棒起到引流的作用，过滤操作中玻璃棒起到引流的作用，若所得滤液浑浊，应重新过滤。若所得滤液浑浊，应重新过滤。引流引流重新过滤重新过滤图图D中粒状活性炭层的作用是中粒状活性炭层的作用是_。【解析解析】(2)活性炭具有吸附性，故粒
17、状活性炭活性炭具有吸附性，故粒状活性炭层的作用是吸附色素和异味。层的作用是吸附色素和异味。吸附色素和异味吸附色素和异味17【中考中考辽阳辽阳】大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河大雨过后，某课外兴趣小组的同学从河水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：水中取样，进行净化处理实验，请回答下列问题：(1)同学们向河水样品中加入同学们向河水样品中加入_使悬浮物沉降，然后使悬浮物沉降，然后进行过滤，请指出如图所示操作中的错误进行过滤，请指出如图所示操作中的错误_。(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的该小组同学向得到的滤液中加入活性炭，利用它的_性除去水中的色素和有异味的物质，此过程中性
18、除去水中的色素和有异味的物质，此过程中发生了发生了_(填填“物理变化物理变化”或或“化学变化化学变化”)。(3)经过以上操作后，所得到的经过以上操作后，所得到的_(填填“一定一定”或或“不一定不一定”)是软水。是软水。【方法规律方法规律】本题采用本题采用联系实际法联系实际法解答。净化河水时，首先加解答。净化河水时，首先加入明矾使悬浮物沉降，然后过滤除去不溶性杂质；再向滤液中入明矾使悬浮物沉降，然后过滤除去不溶性杂质；再向滤液中加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中色素和有异味的物加入活性炭，利用活性炭的吸附性除去水中色素和有异味的物质，活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；过滤质，活性炭吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化；过滤操作中必须用玻璃棒引流；过滤只能除去不溶性杂质，活性炭操作中必须用玻璃棒引流；过滤只能除去不溶性杂质，活性炭主要除去水中有颜色、有异味的杂质，无法除去可溶性钙、镁主要除去水中有颜色、有异味的杂质，无法除去可溶性钙、镁矿物质，故经过过滤、吸附净化后的水不一定是软水。矿物质，故经过过滤、吸附净化后的水不一定是软水。【答案答案】(1)明矾；没有用玻璃棒引流明矾；没有用玻璃棒引流(2)吸附；物理变化吸附；物理变化(3)不一定不一定
