高考语文一轮复习：第四板块 专题第二编第3讲 文言文翻译考点三课件.ppt

1、第3讲文言文翻译学案(二)字字对译，用准“留、删、换”保基本分保基本分Contents学案(一)品悟5年高考真题明考查点和采分点明考查点和采分点学案(三)句意通畅，用活“调、补、变”创创高高分分 “文言文阅读”仿真综合练 返回返回 学案(三)句意通畅，用活 “调、补、变”创高分返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回 (一一)调调返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回（二）（二）补补“补补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于于”等，从而等，从而使句

2、意完整。使句意完整。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回（三）（三）变变“变变”指根据语境，灵活变通地翻译。留、删、换、调、指根据语境，灵活变通地翻译。留、删、换、调、补等翻译方法做到了字字对译、语句的准确无误，使译文忠于补等翻译方法做到了字字对译、语句的准确无误，使译文忠于原文，如实、恰当地把原文用现代汉语翻译了出来。而原文，如实、恰当地把原文用现代汉语翻译了出来。而“变变”则是为了让翻译后的语句变得通顺畅达，符合现代汉语的语法则是为了让翻译后的语句变得通顺畅达，符合现代汉语的语法及用语习惯，还要优美自然，生动、形象，完美地表达原文的及用语习惯，还

3、要优美自然，生动、形象，完美地表达原文的风格。从具体操作角度来说有三个方面要注意：风格。从具体操作角度来说有三个方面要注意：对比喻句的对比喻句的翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即翻译，应尽量保留比喻的说法，如果不能保留，只译出本体即可。如可。如过秦论过秦论中中“金城千里金城千里”，可译为，可译为“辽阔的国土，坚辽阔的国土，坚固的城池环绕，牢固可靠固的城池环绕，牢固可靠”。对借代句的翻译，一般只要把对借代句的翻译，一般只要把所借代的事物写出来就可以了，如可以将所借代的事物写出来就可以了，如可以将“缙绅缙绅”“”“三尺三尺”“纨绔纨绔”分别翻译成分别翻译成“士大夫士大夫”“”“

4、法律法律”“”“富家子弟富家子弟”。对对委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表委婉说法的翻译，只要将委婉语句按照现代汉语的用语习惯表述出来就可以了，如可将述出来就可以了，如可将“会猎会猎”“”“更衣更衣”翻译成翻译成“出兵征出兵征伐伐”“”“上厕所上厕所”。返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回升格启示升格启示问题译文问题译文(1)听说他上疏时，自己知道冒犯皇上应当处死，买了听说他上疏时，自己知道冒犯皇上应当处死，买了一口棺材，和妻子儿女诀别，在朝廷听候治罪。一口棺材，和妻子儿女诀别，在朝廷听候治罪。(2)下属的官吏害怕他的威严，贪污的人很多自动离职而去。下属的官吏害怕他的威严，贪污的人很多自动离职而去。有显赫的权贵把大门漆成红色，听说海瑞来了，改漆成黑色。有显赫的权贵把大门漆成红色，听说海瑞来了，改漆成黑色。返回返回(3)不久，给事中戴凤翔弹劾海端庇护奸民，不久，给事中戴凤翔弹劾海端庇护奸民，迫害士大夫，沽名钓誉破坏政事，迫害士大夫，沽名钓誉破坏政事，(皇上皇上)于于是调是调(海瑞海瑞)去视察南京粮储。去视察南京粮储。升格启示升格启示问题译文问题译文返回返回返回返回高效提能训练高效提能训练“文言文翻译文言文翻译”专项练（调、补、变）专项练（调、补、变）(单击进入电子文档单击进入电子文档)